在通常狀況下,A是固體單質(zhì)。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答:
(1)寫(xiě)出A、E的化學(xué)式:A__________;E__________。
(2)寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→C:____________________________________________________________。
C→D:____________________________________________________________。
(3)若A為氣態(tài)單質(zhì),則A、E的化學(xué)式:A__________;E__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-1化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)能增大正反應(yīng)速率的措施是( )
A.通入大量O2 B.增大容器容積
C.移去部分SO2 D.降低體系溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.元素周期表共有18個(gè)縱行
B.元素周期表共有7個(gè)橫行,即7個(gè)周期,其中第一、二、三、四周期為短周期
C.原子最外層電子數(shù)為2的元素不一定在ⅡA族
D.14462Sm與14562Sm互為同位素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
a mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol/L的硝酸溶液中充分反應(yīng),產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO3)3、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為( )
①(a+b)×63 g ②(a+b)×189 g
③(a+b) mol ④[Vc-(9a+b)/3] mol
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán),原溶液中一定無(wú)
B.向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,可在管口觀察到紅棕色氣體
C.過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液,溶液呈紅色
D. 46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA,含有的分子總數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-3硫及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)硫及其化合物的說(shuō)法正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖碳化
B.將SO2通入品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復(fù)原色;將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色
C.在反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O中SO2作氧化劑
D. 硫粉在過(guò)量的純氧中燃燒可以生成SO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-2富集在海水中的元素-氯練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
A~G各物質(zhì)間的關(guān)系如圖,其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)C和E的名稱分別為_______、_______;
(2)可選用不同的A進(jìn)行反應(yīng)①,若能在常溫下進(jìn)行,其化學(xué)方程式為_________;若只能在加熱情況下進(jìn)行,則反應(yīng)物A應(yīng)為______________;
(3)MnO2在反應(yīng)①和反應(yīng)②中的作用分別是_______、_______;
(4)新配制的F溶液應(yīng)加入_______以防止其轉(zhuǎn)化為G。檢驗(yàn)G溶液中陽(yáng)離子的常用試劑是_______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用。如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,其基本過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是( )
A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)
B.整個(gè)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaO和NaOH
C.“反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是( )
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中
②過(guò)量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入到過(guò)量NaHCO3溶液中
④Na2O2投入FeCl2溶液中
A.只有①④ B.只有③ C.只有②③ D.只有①③④
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