19．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大力防治 PM2.5 的污染防治，可減少霧霾天氣
B．“84 消毒液”具有強(qiáng)氧化性，可作環(huán)境的消毒劑
C．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能實(shí)現(xiàn)城市照明
D．可以用福爾馬林溶液保存海鮮產(chǎn)品

分析 A．PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一．
B．84”消毒液，其主要成分是NaClO，NaClO能與水、二氧化碳生成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化劑；
C．太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源；
D．福爾馬林有毒，不能保存海鮮．

解答 解：A．PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一，PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故A正確；
B．84”消毒液，其主要成分是NaClO，NaClO能與水、二氧化碳生成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可由于殺菌消毒，故B正確；
C．太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能實(shí)現(xiàn)城市照明，可減少二氧化碳的排放，故C正確；
D．福爾馬林為甲醛的水溶液，甲醛有毒，則不能用福爾馬林溶液保存海鮮產(chǎn)品，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及環(huán)境污染及治理、甲醛、次氯酸鈉的性質(zhì)及應(yīng)用等知識(shí)，題目難度中等，明確常見(jiàn)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力，有利于提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法及操作正確的是（　�。�
A．用規(guī)格為100mL的量筒量取89.7mL蒸餾水
B．用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液前需用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
C．打開(kāi)分液漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、滴液漏斗的活塞，均可放出其中液體
D．錐形瓶、燒杯、燒瓶均可墊加石棉網(wǎng)加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．除去下列括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．HNO3溶液（H2SO4），適量BaCl2溶液，過(guò)濾
B．Fe2+（Fe3+），還原鐵粉，過(guò)濾
C．Cl2（HCl），飽和食鹽水，洗氣
D．CO2（SO2），飽和NaHCO3溶液、濃硫酸，洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．黃銅礦的濕法冶金技術(shù)，主要包括直接酸浸、氧化焙燒、硫酸化焙燒．工業(yè)上用惰性電極電解生產(chǎn)銅的流程如圖所示：
當(dāng)向溶液中加入精礦粉（不考慮黃銅礦中的其他雜質(zhì)）后，發(fā)生的反應(yīng)主要有：
CuFeS2+4H+═Cu2++Fe2++2H2S，F(xiàn)e3++H2S═2Fe2++S↓+2H+．
（1）為了加快電化浸出速率，可以采取的措施有升高電壓、減少兩個(gè)電極的距離，通入空氣的作用是2Cu+O2+4H+═2Cu2++2H2O（用離子方程式表示）．
（2）若忽略硫酸鐵的其他損耗，理論上在反應(yīng)中不需要（填“需要”或“不需要”）補(bǔ)充硫酸鐵，原因是Fe3+被還原后得到Fe2+，F(xiàn)e2+在陽(yáng)極放電生成Fe3+，實(shí)現(xiàn)了浸出劑的循環(huán)．
（3）浸出液必須趁熱過(guò)濾，主要原因是防止硫酸銅晶體析出．
（4）浸出過(guò)程中常加入NaCl，一方面可以提供Cl-以解決硫包裹問(wèn)題，抑制銅礦粉氧化過(guò)程中的鈍化，另一方面可以增加溶液中H+的活性和增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性．
（5）若電解200 mL 1 mol•L-1的硫酸銅溶液，當(dāng)溶液的pH=0（假設(shè)溶液的體積沒(méi)有變化），此時(shí)電路中通過(guò)的電子數(shù)目為0.2NA，溶液中的離子濃度大小順序?yàn)閏（H+）＞c（SO42-）＞c（Cu2+）＞c（OH-），．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．Al-H2O2電池是一種新型的高性能電源，其結(jié)構(gòu)如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁作該電源的負(fù)極，電極反應(yīng)為：Al-3e-═Al3+
B．電池總反應(yīng)：2Al+3H2O2+6H+═2Al3++6H2O
C．放電時(shí)溶液中的SO42-向正極移動(dòng)
D．放電時(shí)正極周圍溶液的pH升高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．神舟十號(hào)飛船，神舟飛船的統(tǒng)一雙組元，推進(jìn)系統(tǒng)采用肼作為燃料，簡(jiǎn)化了增壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，工作更為可靠． 肼--空氣燃料電池是一種堿性燃料電池，電解質(zhì)溶液是20%～30%的KOH 溶液，總反應(yīng)式為N 2H4+O2═N2+2H2O，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該電池放電時(shí)，通入肼的一極為負(fù)極
B．電池每釋放1molN2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA
C．電池工作一段時(shí)間后，電解質(zhì)溶液的pH將不變
D．通入空氣的一極的電極反應(yīng)式是：O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．阿托酸是一種常用的醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)如圖所示：．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溴單質(zhì)能與阿托酸發(fā)生加成反應(yīng)
B．阿托酸能與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
C．可用酸性KMnO4溶液區(qū)別阿托酸與苯
D．阿托酸分子中含有4個(gè)碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．膜反應(yīng)器是膜過(guò)程和反應(yīng)過(guò)程相結(jié)合的新型技術(shù)設(shè)備，同時(shí)具備了反應(yīng)和分離的功能．對(duì)于可逆反應(yīng)，通過(guò)膜擴(kuò)散過(guò)程移走產(chǎn)物，提高轉(zhuǎn)化率．利用膜反應(yīng)器改進(jìn)硫酸制備工藝，如以下流程圖所示．硫鐵礦（FeS2）燃燒產(chǎn)生的SO2，通過(guò)下列碘循環(huán)工藝過(guò)程既能制H2SO4，又能制H2．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知1g FeS2完全燃燒放出7.1kJ熱量，F(xiàn)eS2燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4FeS2（s）+11O2（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3（s）+8SO2（g）△H=-3408kJ•mol-1
（2）該循環(huán)工藝過(guò)程的總反應(yīng)方程式為SO2+2H2O=H2SO4+H2
（3）HI分解反應(yīng)為2HI?H2+I2，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c（H2）c（I2）}{c2（HI）}$．用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析，在HI分解反應(yīng)中，使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是有利于平衡向右移動(dòng)，有利于碘和氫氣的生成
（4）用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料（用MH表示），NiO（OH）作為電池正極材料，KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，可制得高容量，長(zhǎng)壽命的鎳氫電池．電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為：
NiO（OH）+MH$?_{充電}^{放電}$Ni（OH）2+M
①M(fèi)H中M的化合價(jià)是0
②電池放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式為MH-e-+OH-=H2O+M
③充電完成時(shí)，Ni（OH）2全部轉(zhuǎn)化為NiO（OH）．若繼續(xù)充電將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2，O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗，從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸，此時(shí)，陰極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-或4MH+O2+4e-=2H2O+4M．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分子式為C9H18O2的有機(jī)物L(fēng)，在稀硫酸中經(jīng)加熱轉(zhuǎn)化為相對(duì)分子質(zhì)量相等的兩種有機(jī)物，則L的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)，且和L屬于同類）（　�。�
A．3種B．8種C．16種D．24種

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