分析 (1)亞硫酸根離子水解生成亞硫酸氫根離子和氫氧根離子,溶液顯示堿性,可以選用酚酞作為指示劑,然后通入給亞硫酸鈉溶液加熱,根據(jù)溶液紅色深淺判斷溫度對該平衡的影響;
(2)醋酸為弱酸部分電離生成氫離子,溶液呈酸性,醋酸鈉為弱酸的酸根離子,部分水解生成醋酸和氫氧根離子,溶液呈堿性,醋酸與醋酸鈉混合溶液酸堿性取決于醋酸大電離程度與水解程度;
醋酸根Kh=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}]}{[Ac{\;}^{-}]}$=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}{[Ac{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}$=$\frac{Kw}{Ka}$,據(jù)此判斷其大小.
解答 解:(1)Na2SO3溶液中存在水解平衡:SO32-+H2O?HSO3-+OH-,所以Na2SO3溶液呈堿性,向溶液中滴加酚酞后,溶液變成紅色,
加熱后滴有酚酞的亞硫酸鈉溶液的紅色加深,證明亞硫酸鈉的水解為吸熱反應,加熱后平衡SO32-+H2O?HSO3-+OH-向著正向移動,
故答案為:酚酞; 取Na2SO3溶液少許于試管中,滴加酚酞顯紅色,加熱后溶液紅色加深;
(2)醋酸為弱酸部分電離生成氫離子,溶液呈酸性,醋酸鈉為弱酸的酸根離子,部分水解生成醋酸和氫氧根離子,溶液呈堿性,醋酸與醋酸鈉混合溶液酸堿性取決于醋酸大電離程度與水解程度,混合溶液呈酸性,說明電離大于水解,所以醋酸的電離常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù);
醋酸根Kh=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}]}{[Ac{\;}^{-}]}$=$\frac{[HAc][OH{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}{[Ac{\;}^{-}][H{\;}^{+}]}$=$\frac{Kw}{Ka}$,Ka小于1,所以Kh小于Kw,
故答案為:大于; 小于.
點評 本題考查了弱電解質電離、鹽類水解,熟悉影響弱電解質電離的因素及電離常數(shù)表達式、鹽類水解平衡表達式、水的離子積常數(shù)表示式之間關系是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3 的水溶液:NaHCO3═Na++H++CO32- | |
B. | 熔融狀態(tài)的NaHSO4:NaHSO4═Na++HSO4- | |
C. | HF的水溶液:HF═H++F- | |
D. | H2S 的水溶液:H2S?2H++S2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的OH-向負極移動 | |
B. | 在銀表面上的反應為:Ag2S+2e-═2Ag+S2- | |
C. | 在鋁表面的反應為:Al-3e-═Al3+ | |
D. | 在鋁表面的反應為:Al+4OH--3e-═AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉可用于泡沫滅火劑 | B. | 明礬能做凈水劑 | ||
C. | 氯氣可作自來水消毒劑 | D. | 鋁熱反應可用來焊接鋼軌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焓變是指在恒壓、恒溫下,體系不做體積功,只做其它功的變化過程的熱效應 | |
B. | 書寫熱化學方程式時若不標明溫度和壓強,則表示是在0℃、101kpa條件下的反應熱 | |
C. | 化學反應中的能量變化,是由化學反應中化學鍵斷裂時吸收的能量與生成物中化學鍵形成時放出的能量不同所導致的 | |
D. | 吸熱反應的△H<0,放熱反應的△H>0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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