高分子材料可以用作電絕緣材料，這是因為（    ）

A.高分子的結(jié)構(gòu)是長鏈狀的

B.高分子間相互作用的分子間力較強

C.高分子化合物鏈里的原子是以共價鍵結(jié)合的

D.高分子鏈之間發(fā)生了纏繞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于化學反應限度的說法中不正確的是
A．當一個可逆反應達到平衡狀態(tài)時，就是此反應在該條件下達到的限度
B．當可逆反應進行到平衡狀態(tài)時，那么這個反應的正向反應速率和逆向反應速率相等
C．平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài)，因為反應物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變
D．化學反應的限度可以通過改變條件而改變

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科目：高中化學 來源： 題型：


最新的病毒學研究證實，NO對SARS病毒有直接抑制作用．下列關于NO的敘述正確的（  ）

A．NO是一種紅棕色的氣體                    B、常溫常壓下，NO不能與O2直接化合

C．NO可由N2和O2在放電條件下直接化合得到  D、NO易溶于水，不能用排水法收集

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學設計實驗證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應，并檢驗生成氣體的性質(zhì)，如圖所示，在試管里加入2mL濃硫酸，用帶導管和一個小孔的膠管塞緊，從孔中插入一根銅絲，加熱，把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中。

 

請回答下列問題：

（1）寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：                                             。

（2）試管a、b分別檢驗生成氣體的性質(zhì)，寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用。

試管a中的現(xiàn)象是                        ，作用是                     。

試管b中的現(xiàn)象是                        ，作用是                     。

（3）試管b管口塞一團浸有燒堿溶液的棉花，其作用是                    ，

相關的反應是（請寫離子方程式）                                          ；

（4）如圖用可抽動的銅絲符合化學實驗“綠色化”的原因是                    。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對高分子材料的研究方向，不正確的一項是（    ）

A.使高分子材料具有仿生能力

B.使高分子材料向功能材料方向發(fā)展

C.使高分子材料越來越牢固，難分解

D.使農(nóng)用薄膜能夠選擇性地透過某種植物所需要的特定波長的光

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科目：高中化學 來源： 題型：


人造象牙主要成分的結(jié)構(gòu)是，它是通過加聚反應制得的，則合成象牙的單體是（    ）

A.（CH3）2O          B.CH3CHO                C.HCHO             D.C2H2和H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：


化合物A（）涂在手術后的傷口上，數(shù)秒鐘內(nèi)可發(fā)生加聚反應而固化，是一種固化迅速的醫(yī)用高分子縫合材料。這種化合物是由三種單體合成的。試回答：

（1）合成化合物A的三種單體是HCN、__________、__________（用結(jié)構(gòu)簡式表示）。

（2）寫出A發(fā)生固化的反應方程式：_______________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大，X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中，常溫下，Z的單質(zhì)能溶于W的最高價氧化物的水化物的稀溶液，卻不溶于其濃溶液。下列說法不正確的是

A．原子半徑的大小順序為W>Q>Z>X>Y

B．元素X的氣態(tài)氫化物與Q的單質(zhì)可發(fā)生置換反應

C．元素X與Y可以形成5種以上的化合物

D．元素Q的最高價氧化物對應的水化物酸性比W的強

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知3.6g碳在6.4g的氧氣中燃燒，至反應物耗盡，并放出X kJ熱量。已知單質(zhì)碳的燃燒

熱為-Y kJ/mol,則C與1mol O2反應生成CO時的反應熱△H為                 （    ）

A-Y kJ/mol     B-(10X-Y)kJ/mol     C-(5X-0.5Y)kJ/mol     D+(10X-Y)kJ/mol

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同步練習冊答案