下列實驗可行的是(  )
A、將氯化銨溶液蒸干制備氯化銨固體
B、從碘水中提取碘單質(zhì),用無水乙醇代替四氯化碳
C、加入適量的銅粉除去硝酸銅溶液中的硝酸銀雜質(zhì)
D、用適量鹽酸除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉
考點:化學實驗方案的評價
專題:
分析:A.蒸干時氯化銨分解;
B.乙醇與水不分層;
C.Cu與硝酸銀反應生成硝酸銅和Ag;
D.鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉.
解答: 解:A.蒸干時氯化銨分解,不能制備氯化銨,應選結(jié)晶法制備,故A錯誤;
B.乙醇與水不分層,不能作萃取劑,故B錯誤;
C.Cu與硝酸銀反應生成硝酸銅和Ag,則加入適量的銅粉除去硝酸銅溶液中的硝酸銀雜質(zhì),故C正確;
D.鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉,引入新雜質(zhì),應選硫酸除雜,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及實驗基本技能的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下,下列五種溶液:①0.1mol/L NH4Cl  ②0.1mol/L CH3COONH4 ③0.1mol/L NH4HSO4  
④濃度均為0.1mol/L 的NH3?H2O、NH4Cl混合溶液  ⑤0.1mol/L NH3?H2O,
請根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)溶液①呈
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是
 
 (用離子方程式表示)
(2)在上述五種溶液中,pH最小的是
 
;c(NH4+)最小的是
 
 (填序號)
(3)比較溶液④中各離子濃度大小關(guān)系是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.水的電離平衡曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四點的KW 由大到小的順序:
 

(2)若從A點到D點,可采用的方法是
 

(3)在100℃時,將pH=2的硫酸與pH=12的KOH溶液混合至呈中性,需硫酸和氫氧
化鉀的體積比為
 

Ⅱ.(1)室溫下,向氨水中加入稀鹽酸,使其恰好完全中和,所得溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因
 
,所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
 
;
(2)氨水中加入少量氯化銨固體,NH3.H2O的電離平衡
 
(“向左”、“向右”或“不”)移動,此時溶液中
[OH-]
[NH3?H2O]
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化硫的敘述中,正確的是( 。
A、二氧化硫與水反應生成硫酸
B、二氧化硫是酸性氧化物,能被氨水吸收
C、二氧化硫是有毒氣體,不能用于殺菌消毒
D、正常雨水的pH為5.6,因為其中溶解了二氧化硫

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗裝置(部分夾持裝置已省略)進行的相應實驗,能達到實驗目的是(  )
A、
用圖所示裝置可制取Cl2
B、
用圖所示裝置可完成“噴泉”實驗
C、
用圖所示裝置可制取并收集干燥純凈的NH3
D、
用圖所示裝置可用于實驗室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下將2mol SO2和2mol SO3氣體混合于一固定容積的容器中,發(fā)生反應:2SO2+O2?2SO3,平衡時SO3為n mol,在相同溫度下,分別按下列配比在上述容器中放入起始物質(zhì),平衡時SO3的物質(zhì)的量可能大于n的是( 。
A、2 mol SO2+1 mol O2
B、1mol SO2+1 mol O2
C、2 mol SO2+1 mol O2+2 mol SO3
D、1 mol SO2+1 mol SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,造成所配溶液濃度偏高的原因是( 。
A、所用NaOH已吸潮
B、容量瓶未干燥
C、燒杯內(nèi)有少量NaOH溶液殘留
D、定容時俯視液面

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列高分子材料中屬于線性結(jié)構(gòu)的是( 。
A、聚丙烯B、硫化橡膠
C、電木D、有機玻璃

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列用來表示物質(zhì)變化的化學用語中,正確的是( 。
A、鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕的正極反應式:Fe-2e-═Fe2+
B、HS-的水解方程式:HS-+H2O?S2-+H3O+
C、CO32-的水解方程式:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
D、AlCl3溶液與Na2CO3溶液混合:2Al3++3CO32-═Al2(CO33

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