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下列有關(guān)試驗操作的敘述正確的是（）

A．實驗室制取少量的乙酸乙酯時，濃硫酸作催化劑和脫水劑

B．將銅絲灼熱后伸入到乙醇中，反應后銅絲的質(zhì)量增重

C．用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的上口倒出

D．在制取少量的乙酸乙酯時，先在試管中加入濃硫酸，再加入乙醇和乙酸的混合液

略

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.為制取較純凈的溴苯和驗證反應機理，某化學課外小組設計了實驗裝置（如右圖）。

先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A（A下端活塞關(guān)閉）中。
（1）寫出A中反應的化學方程式
（2）實驗結(jié)束時，打開A下端的活塞，讓反應

液流入B中，充分振蕩，目的是

                          。
（3）C中盛放CCl₄的作用是                        。
（4）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，可向試管D中加入AgNO₃溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則能證明。設計另外一種方案證明之（寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
Ⅱ.含苯酚的工業(yè)廢水處理的參考方案如下：

回答下列問題：
（1）設備①進行的是操作____________(填寫操作名稱)，實驗室這一步操作所用的儀器是：____________；
（2）由設備②進入設備③的物質(zhì)A是，由設備③進入設備④的物質(zhì)B是；
（3）在設備③中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________；
（4）在設備④中, 物質(zhì)B的水溶液和CaO反應，產(chǎn)物是、和水，可通過________操作(填寫操作名稱)分離產(chǎn)物；
（5）上圖中，能循環(huán)使用的物質(zhì)是C₆H₆、CaO、______、______。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸主要分為三個階段進行，即在沸騰爐中煅燒黃鐵礦、SO₂的催化氧化及其SO₃的吸收。請回答下列幾個有關(guān)硫酸工業(yè)中的幾個問題。
（1）生產(chǎn)硫酸最古老的方法是以綠礬為原料，在蒸餾釜中煅燒。反應的化學方程式為：2FeSO₄·7H₂O

Fe₂O₃ + SO₂↑+ SO₃↑+ 14H₂O。其中三氧化硫與水蒸氣同時冷凝便得到硫酸。用如圖所示裝置模擬用綠礬制硫酸的實驗，并檢驗生成的硫酸和二氧化硫（加熱裝置已略去）。其中b為干燥的試管。下列關(guān)于該反應說法正確的是( )

A．若將反應后的三種氣體通入BaCl₂溶液中，產(chǎn)生的沉淀為BaSO₃、BaSO₄

B．b中產(chǎn)物用紫色石蕊試液即可檢驗出其中H⁺和SO₄²^—

C．為檢驗反應的另一種生成物，試管c中應加入的試劑為NaOH溶液

D．b中所得到的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為29.5%

(2)從沸騰爐中出來的爐氣必須經(jīng)除塵、洗滌、干燥后進入接觸室，其主要目的是__________。
(3)接觸室中熱交換器是實現(xiàn)冷熱交換的裝置。化學實驗中也經(jīng)常利用熱交換來實現(xiàn)某種實驗目的，如氣、液熱交換時通常使用的儀器是______________。
(4)接觸室中主要反應是SO₂的催化氧化，在生成硫酸的過程中，釩觸媒(V₂O₅)所以能加快二氧化硫氧化的速度，除了具有吸附作用外，有人認為反應過程中還產(chǎn)生了一連串的中間體(如圖)。c步的化學方程式可表示為_______________________。

(5) 工業(yè)上以硫鐵礦為原料制硫酸所產(chǎn)生的尾氣除了含有N₂、O₂外，還含有SO₂、微量的SO₃和酸霧。為了保護環(huán)境，同時提高硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟效益，應盡可能將尾氣中的SO₂轉(zhuǎn)化為有用的副產(chǎn)品。將尾氣通入粉末狀的碳酸鈣或熟石灰的懸濁液中，經(jīng)過一系列處理后得到一種相對分子質(zhì)量為172的化工原料J。試寫出J的化學式_________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）
（1）右圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置。

①請簡述檢驗它的氣密性的方法。
②利用右圖所示裝置可以制取氣體（填反應物狀況及發(fā)生反應是否需要的條件）。
（2）張明同學設計下圖所示裝置，用粗鐵粒與189g·L^-1硝酸反應制取NO氣體。請回答有關(guān)問題。

①189g·L^-1硝酸的物質(zhì)的量濃度為        。
②NO氣體能用排水法收集，而不能用排空氣法收集的可能原因是         。
③當找末止水夾a，關(guān)閉止水夾b時，A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是       。B裝置燒杯中液體的作用是            。當A裝置中氣體幾乎無色時，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，可用C裝置收集NO氣體。
④該實驗中，若去掉B裝置，對實驗結(jié)果是否有影響？             。
⑤將a mol鐵與含b molHNO₃的稀溶液充分反應后，若HNO₃的還原產(chǎn)物只有NO，反應后Fe和HNO₃均無剩余，則反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是     （用含a和b的代數(shù)式表示）。
⑥完全反應后，A裝置燒杯里含鐵的價態(tài)可能是        �，F(xiàn)有儀器和藥品：試管和膠頭滴管。0.1mol·L^-1KSCN溶液、0.1mol·L^-1KI溶液、0.2mol·L^-1酸性KMnO₄溶液、氯水等。請你設計一個簡單實驗，探究上述判斷，填寫下列實驗報告：

實驗步驟	操作	現(xiàn)象與結(jié)論
第一步	取少量液體裝于試管，向試管中滴入幾滴KSCN溶液
第二步		若溶液紫色退去，則說明含有Fe²⁺，若無明顯變化，則說明不含F(xiàn)e²⁺

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）工業(yè)上制純堿的方法是向飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳，獲得碳酸氫鈉晶體，再將所得碳酸氫鈉晶體加熱分解后即可得到純堿（純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)為92%~96%）。涉及到的化學方程式有：

NH₃+CO₂+H₂O → NH₄HCO₃，NH₄HCO₃+NaCl（飽和）→ NaHCO₃↓+NH₄Cl，

。請回答：
（1）工業(yè)制得的純堿中常常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，其主要原因是     。
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙三個學生，欲測定某工業(yè)純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，分別設計如下方案，請你幫助他們完成如下實驗。
甲：用     （填實驗儀器）稱取10.0g樣品，利用上圖所示裝置，測出反應后裝置C中堿石灰增重3.52g。裝置D中堿石灰的作用是     。
乙：準確稱取10.00g樣品后，用     （填實驗儀器）配成1000mL溶液，用
   式滴定管量取25.00mL放入錐形瓶中，加入2滴酚酞作指示劑，用0.15mol·L^－¹的標準鹽酸溶液滴定至終點（有關(guān)反應為Na₂CO₃+HCl → NaCl+NaHCO₃）。完成三次平行實驗后，消耗鹽酸體積的平均值為15.00mL。
丙：準確稱取10.00g樣品后，向其中加入過量的鹽酸，充分反應直至樣品中無氣泡冒出，蒸干混合溶液將所得到固體物質(zhì)于干燥器中冷卻至室溫后稱量。反復加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹�，此時所得固體的質(zhì)量為10.99g。請分析、計算后填表：

分析與計算分組	計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)	實驗結(jié)果的評價	實驗失敗的主要原因及對結(jié)果的影響
甲		失敗
乙		成功
丙		成功

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

由于條件所限，僅有一大一小兩支試管和稀硫酸，甲、乙兩同學各找來鋁制牙膏皮，
各自設計一種裝置來制取一試管氫氣。他們設計裝置如圖所示：

（1）上述兩裝置相比，____________（填“甲”或“乙”）裝置設計更合理。
（2）用較合理的裝置來制取氫氣，現(xiàn)欲使氫氣充滿收集氣體的試管，應采取的措施
是__________________________。
（3）還可以用哪些物品代替牙膏皮或稀硫酸來完成反應？___________（填寫一種物質(zhì)即可）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了證明CO具有還原性，有人設計了如圖所示的實驗.

(1)裝置B的最適宜的試劑是             .
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是           .
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是           .
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確認CO具有還原性，應在下圖中裝置           與           之間連下圖所示的           裝置(填序號).