元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是
A.同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性
B.第三周期元素的最高正化合價(jià)等于它所處的主族序數(shù)
C.短周期元素形成離子后,最外層電子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.同一主族的元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)含微量I-的某樣品進(jìn)行I-化學(xué)定量測(cè)定,有以下兩種途徑,最后均是以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定以求得I-的濃度。下列分析正確的是
已知:5I-+IO3-+6H+=3H2O+3I2 I-+3Br2(過(guò)量)+3H2O=6H++6Br-+IO3-
方法一I-(樣品)IO3-I2 I-
方法二I-(樣品)I2I-
A.方法二對(duì)樣品所做處理操作簡(jiǎn)便,用作微量的測(cè)定更準(zhǔn)確
B.當(dāng)待測(cè)液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn)
C.方法一與方法二測(cè)量出的樣品濃度比為6:l
D.假設(shè)各步驟操作均得當(dāng),方法一所消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積是方法二的6倍
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某一容積為5 L的密閉容器內(nèi),加入 0.3 mol的CO和0.3 mol的H2O,在催化劑存在和800℃的條件下加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH>0,反應(yīng)中CO2的濃度隨時(shí)間變化情況如右圖:
(1)根據(jù)圖上數(shù)據(jù),反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),CO的化學(xué)反應(yīng)速率為v(CO)= mol/(L·min)-1,該溫度下的平衡常數(shù)K= 。
(2)在體積不變的條件下,改變下列條件重新達(dá)到平衡時(shí)能使平衡常數(shù)K增大的有 (填字母)
A.升高溫度 B.降低溫度 C.增大壓強(qiáng)
D.減小壓強(qiáng) E.加入催化劑 G.移出一氧化碳?xì)怏w
(3)如要一開(kāi)始加入0.1 mol的CO、0.1 mol的H2O、0.2 mol的CO2和0.2 mol的H2,在相同的條件下,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),c(CO)=________________mol/L。
(4)若保持溫度和容器的體積不變,在(1)中上述平衡體系中,再充入0.3mol 的水蒸氣,重新達(dá)到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率_______(填“升高”、“降低”還是“不變”),CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“升高”、“降低”還是“不變”)。
(5)在催化劑存在和800℃的條件下,在某一時(shí)刻測(cè)得c(CO)=c(H2O)=0.09mol/L,c(CO2 )=c(H2)=0.13mol/L,則此反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài): (填“是”或“否”),若沒(méi)有處于平衡狀態(tài)則該反應(yīng)向 移動(dòng)。(填“正方向”或“逆方向”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于a、b、c、d四塊金屬片,若a、b用導(dǎo)線相連浸泡在稀H2SO4中,電子由a流向b;c、d用導(dǎo)線相連浸泡在稀H2SO4時(shí),d產(chǎn)生大量氣泡;a、c用導(dǎo)線相連浸泡在稀CuSO4中時(shí),c上附著上一層紅色物質(zhì);d浸泡在b的硝酸鹽溶液中,置換出b的單質(zhì)。則這四種金屬的活動(dòng)順序由大到小為
A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. c>a>b>d D. b>d>c>a
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)發(fā)現(xiàn)元素周期律貢獻(xiàn)最大的化學(xué)家是( )
A.牛頓 B.道爾頓 C.阿佛加德羅 D.門(mén)捷列夫
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述不正確的是
A.NaHSO4、Na2O2晶體中的陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比均為1∶2
B.有離子鍵的化合物一定是離子化合物
C.某主族元素的最高價(jià)含氧酸為HnROm,則其氣態(tài)氫化物一般是H8-2m+nR或RH8-2m+n
D.元素周期表中L層電子為奇數(shù)的元素所在族序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是:
①放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
②化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中一定有能量變化
③吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生
④化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的量有關(guān)
A. ①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,放入鎳粉并充入一定量的CO氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
Ni(s)+4CO(g) Ni(CO)4(g),已知該反應(yīng)在25 ℃和80 ℃時(shí)的平衡常數(shù)分別為5×104、2。
下列說(shuō)法正確的是
A.恒溫恒容下,向容器中再充入少量Ni(CO)4(g),達(dá)新平衡時(shí),Ni(CO)4的百分含量將增大
B.在80 ℃時(shí),測(cè)得某時(shí)刻N(yùn)i(CO)4、CO濃度均為0.5 mol·L-1,則此時(shí)v(正)<v(逆)
C.恒溫恒壓下,向容器中再充入少量的Ar,上述平衡將正向移動(dòng)
D.上述生成Ni(CO)4(g)的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選用實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是
A.測(cè)定生成CO2的化學(xué)反應(yīng)速率 | B.制得Fe(OH)2并能保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì) | C.測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 | D.證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng) |
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