A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C3H6 | D. | C2H2 |
分析 由C~O2~CO2,4H~O2~2H2O進(jìn)行比較,消耗1molO2,需要12gC,而消耗1molO2,需要4gH,可知有機(jī)物含氫量越大,等質(zhì)量時(shí)消耗的O2越多,以此進(jìn)行比較.
解答 解:由C~O2~CO2,4H~O2~2H2O進(jìn)行比較,消耗1molO2,需要12gC,而消耗1molO2,需要4gH,可知有機(jī)物含氫量越大,等質(zhì)量時(shí)消耗的O2越多,
則選項(xiàng)中物質(zhì)的最簡(jiǎn)式分別為CH4、CH2、CH2、CH,
由最簡(jiǎn)式CHn中n值越大,含氫量越高,所以根據(jù)烴分子的化學(xué)式可知,完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量最少的應(yīng)該是C2H2,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物烴分子燃燒的有關(guān)計(jì)算,該題是中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),側(cè)重學(xué)生對(duì)烴分子燃燒規(guī)律的熟悉掌握程度,以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.該題的關(guān)鍵是利用好燃燒通式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 84消毒液含有次氯酸鈉,潔廁靈中含有鹽酸,二者混合使用會(huì)產(chǎn)生氯氣使人中毒 | |
B. | 輸送氯氣的管道漏氣,可以用濃氨水檢驗(yàn),是因?yàn)槁葰夂桶睔獍l(fā)生化合反應(yīng)生成氯化銨. | |
C. | 因氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水不宜直接用來(lái)養(yǎng)金魚(yú),最好在陽(yáng)光下曬一段時(shí)間 | |
D. | 氯氣和二氧化硫均有漂白性,二者按體積比1:1混合后不能是有色布條褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從上至下,鹵素單質(zhì)的密度依次增大,堿金屬單質(zhì)的密度也依次增大 | |
B. | 從上至下,鹵素單質(zhì)的沸點(diǎn)逐漸升高,堿金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低 | |
C. | 除了I2外,其它鹵素單質(zhì)都能將Fe氧化到+3價(jià) | |
D. | F2不能從NaCl溶液中置換出Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HC≡CCH(CH3)C(CH3)3 | B. | CH2═CHC(CH3)2CH(CH3)2 | ||
C. | (CH3)3CC(CH3)═CHCH3 | D. | (CH3)3CCH(CH3)CH═CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++H++OH-+SO42-═BaSO4↓+H2O | |
B. | NH4HCO3溶液與少量KOH濃溶液共熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 向濃硝酸中加入銅片,Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
D. | 二氧化硫通入次氯酸鈣溶液:SO2+Ca2++2ClO-+H2O═CaSO3↓+2HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活中常用的塑料制品及橡膠制品都為高分子材料 | |
B. | 家用天然氣含有特殊氣味的主要原因是開(kāi)采的天然氣未經(jīng)處理就直接轉(zhuǎn)為民用燃?xì)?/td> | |
C. | 節(jié)日焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩 | |
D. | 可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素中X的金屬性最強(qiáng) | |
B. | 原子半徑X>Y,離子半徑X+>Y- | |
C. | 同族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高 | |
D. | 同周期元素中Y的最高價(jià)含氧酸的酸性最強(qiáng) |
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