A. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時,加砝碼的順序是由大到小,最后移動游碼 | |
B. | 用盛有飽和Na2CO3溶液的洗氣瓶除去CO2中混有的SO2 | |
C. | 某溶液使pH試紙變成藍(lán)色,說明該溶液是可溶性堿的水溶液 | |
D. | 從試劑瓶中取出的藥品,若使用后有剩余均不能放回原試劑瓶 |
分析 A.使用托盤天平時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加小砝碼,最后移動游碼;
B.碳酸鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),應(yīng)該用碳酸氫鈉溶液;
C.強(qiáng)酸弱堿鹽的溶液也呈堿性;
D.鈉、鉀等剩余藥品可放回試劑瓶.
解答 解:A.用托盤天平稱量物質(zhì)時,避免損壞天平,需要加砝碼的順序是由大到小,最后移動游碼,該方法合理,故A正確;
B.碳酸鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),而碳酸氫鈉不反應(yīng),應(yīng)該用盛有飽和NaH'CO3溶液的洗氣瓶除去CO2中混有的SO2,故B錯誤;
C.某溶液使pH試紙變成藍(lán)色,說明該溶液呈堿性,可能為強(qiáng)堿弱酸鹽,不一定為堿溶液,故C錯誤;
D.從試劑瓶中取出的藥品,若使用后有剩余,為了避免污染試劑,一般不能放回原試劑瓶,但是對于Na、K等藥品,若有剩余需要放回試劑瓶,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),題目難度不大,涉及托盤天平使用、物質(zhì)分離與提純、溶液酸堿性與pH關(guān)系、試劑使用等知識,明確常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6:3:2 | B. | 1:2:3 | C. | 3:2:1 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3Cl,CH2Cl2,CHCl3水解的最終產(chǎn)物都是CH3OH | |
B. | 將溴苯加入到AgNO3溶液中,立即有淡黃色沉淀生成 | |
C. | 1,2-二溴乙烷在NaOH的水溶液中共熱可得到乙二醇 | |
D. | 鹵代烴的密度有的比水大,有的比水小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | CH3COOK溶液 | D. | NH4Cl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(HCO3)2溶液和Ca(OH)2溶液 | B. | NaHCO3溶液和Ca(OH)2溶液 | ||
C. | Na2CO3溶液和稀鹽酸 | D. | Na和稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉與足量的CO2氣體反應(yīng)轉(zhuǎn)移1mole-時增重的質(zhì)量為28g | |
B. | 碳酸鈉的堿性較弱,可用作治療胃酸過多的藥物 | |
C. | 生活中的“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的鈣和鐵指的是鈣離子和亞鐵離子 | |
D. | 氯化鋁坩堝可用來熔融碳酸鈉固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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