某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸

產(chǎn)生氣體

Ⅱ.當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提

Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱

A裝置中產(chǎn)生無色氣體

E裝置中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體

Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣

E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深

Ⅴ.一段時(shí)間后

C裝置中白色沉淀溶解

試回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為___________________________________;

操作Ⅰ的目的是_________________________________________________;

D裝置的作用是_________________________________________________。

(2)C裝置中白色沉淀的化學(xué)式是___________________________________,

操作Ⅱ中當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)立刻將B裝置上提的原因是_________________________________________________________________。

(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式是_____________________ _________________________________________________________________。

(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是__________________________ _________________________________________________________________。

(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式說明)________________________ _________________________________________________________________。


解析 該實(shí)驗(yàn)的原理是首先用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2將裝置中的空氣排盡,以防止空氣中的氧氣對實(shí)驗(yàn)造成干擾,然后銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,通過向E裝置中通入空氣,氣體顏色變深,說明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為NO,最后處理尾氣。(1)操作Ⅰ是用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2將裝置中的空氣排盡,以防止空氣中的氧氣對實(shí)驗(yàn)干擾。(2)C裝置中白色沉淀是CaCO3,操作Ⅱ中當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)立刻將B裝置上提是防止消耗稀硝酸過多,從而影響銅與稀硝酸的反應(yīng)。(3)操作Ⅲ中A裝置中發(fā)生的是銅與稀硝酸的反應(yīng)。(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深是由于E裝置中有更多NO2生成。(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是NO2與H2O反應(yīng)生成硝酸,硝酸與CaCO3反應(yīng)。

答案 (1)CO2 用碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳趕走裝置內(nèi)的空氣 平衡壓強(qiáng),吸收NO、NO2、CO2尾氣,防止污染大氣

(2)CaCO3 防止消耗稀硝酸過多,從而影響銅與稀硝酸的反應(yīng)

(3)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

(4)CO2的密度比空氣的大,CO2從長管進(jìn)入E裝置,并沒有把E裝置中的空氣排盡,致使部分NO先與未排盡的空氣反應(yīng)生成少量紅棕色NO2,當(dāng)用F裝置鼓入空氣時(shí),E裝置中有更多NO2生成,所以紅棕色加深

(5)3NO2+H2O===2HNO3+NO(或4NO+3O2+2H2O===4HNO3),CaCO3+2HNO3===Ca(NO3)2+CO2↑+H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是某一短周期主族元素最高價(jià)氧化物水化物某相同濃度稀溶液與原子半徑的關(guān)系示意圖,則下列說法正確的是(    )

A.原子序數(shù):X>Z>W(wǎng)

B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N>R

C.Y和W形成共價(jià)化合物

D.X和Z兩者最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)

      

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下, Ni2+與丁二酮肟生成鮮紅色沉淀A。

(1)基態(tài)Ni2+的核外電子排布式為  ▲  。

(2)丁二酮肟組成元素中C、N、O的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?u>  ▲  。丁二酮肟分子中C原子軌道的雜化類型是  ▲  。

(3)元素Ni的一種碲(Te)化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式為  ▲  。

(4)Ni(CO)4是一種無色液體,沸點(diǎn)為42.1℃,熔點(diǎn)為-19.3℃。Ni(CO)4的晶體類型是  ▲  。請寫出一種由第二周期主族元素組成的且與CO互為等電子體的陰離子的電子式  ▲ 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某芳香烴X(相對分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子材料。  

COOH

 
 

 


已知:(苯胺,易被氧化)

G

 

D

 

 

 

 

△ ⑤

 

(1)X的結(jié)構(gòu)簡式:      ,反應(yīng)⑤的類型:      。

(2)E中官能團(tuán)的名稱:    ▲    。

(3)反應(yīng)②③兩步能否互換      ,(填“能”或“不能”)理由是:            。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是:       ▲       

(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的阿司匹林的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:   ▲   。

①苯環(huán)上一鹵代物只有2種;

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中無甲基;

③1mol該物質(zhì)最多能與3molNaOH反應(yīng)。

(6)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以A為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如:

 

                 ▲                  。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


利用下列實(shí)驗(yàn)裝置不能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是                                             (  )。

A.用裝置①測量生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率

B.用裝置②比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

C.裝置③中分液漏斗內(nèi)的液體可順利加入蒸餾燒瓶

D.裝置④可實(shí)現(xiàn)制取CO2實(shí)驗(yàn)中的“即關(guān)即止,即開即用”的作用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


能說明A元素的非金屬性比B元素的非金屬性強(qiáng)的是:

A.A原子得到電子的數(shù)目比B原子少 

B.A元素的最高正價(jià)比B元素的最高正價(jià)要高

C.氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性:A比B強(qiáng)

D.A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應(yīng),生成B單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列遞變規(guī)律正確的是:

A.HClO4、H2SO4、H3PO4的酸性依次增強(qiáng)   B.P、S、Cl最高正價(jià)依次升高

C.HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)       D.鋰、鈉、鉀的金屬性依次增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某小組同學(xué)以碳棒為電極電解CuCl2溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物,同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計(jì)了如下過程:

Ⅰ.有關(guān)資料:銅的化合物顏色性質(zhì)如下

物  質(zhì)

顏色、性質(zhì)

物質(zhì)

顏色、性質(zhì)

氫氧化銅Cu(OH)2

藍(lán)色固體不溶于水

硫酸銅(CuSO4)

溶液呈藍(lán)色

氧化亞銅(Cu2O)

紅色固體不溶于水

氯化銅(CuCl2)

濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色

氯化亞銅(CuCl)

白色固體不溶于水

堿式氯化銅

綠色固體不溶于水

Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn):

(1)提出假設(shè)

①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;

②白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學(xué)式可能為__________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥,連接下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證陰極產(chǎn)物,

①實(shí)驗(yàn)前,檢查裝置A氣密性的方法是_______________________________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí),各裝置從左至右的連接順序?yàn)?/p>

A→_______→________→B→________→________。

(3)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O              (填“是”或“否”),理由是_________________________________________;

②裝置________(填上圖中裝置編號(hào))中________的現(xiàn)象說明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在;

③寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ _。

(4)問題討論

①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應(yīng)為:______________________

和_______________________________________________________________;

②實(shí)驗(yàn)過程中,若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱,可能對實(shí)驗(yàn)造成的影響是______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,在體積為5 L的密閉容器中,0.5 mol X和0.5 mol Y進(jìn)行反應(yīng):

2X(g)+Y(g)Z(g),經(jīng)60 s達(dá)到平衡,生成0.15 mol Z,下列說法正確的是

A.將容器體積變?yōu)?0 L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/2

B.以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001 mol/(L·s)

C.若升高溫度Y的轉(zhuǎn)化率減小,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D.達(dá)到平衡時(shí),X與Y 的濃度相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案