11.下列依據(jù)熱化學方程式得出的結論錯誤的是(  )
A.已知HCl(aq)+NaOH(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,則含40gNaOH的稀溶液與足量稀醋酸完全中和放出的熱量小于57.3kJ
B.已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,當有3NA個電子轉移時,此反應的△H變?yōu)?46.2kJ•mol-1
C.已知2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6kJ•mol-1,則氫氣燃燒熱為285.8kJ/mol
D.已知S(s)+O2(g)═SO2(g)△H1,S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2,則△H1>△H2

分析 A.n(NaOH)=$\frac{40g}{40g/mol}$=1mol,與醋酸反應生成1molH2O(l),但醋酸電離吸熱;
B.由N元素的化合價變化可知,轉移6mol電子放熱為92.4kJ,但反應的焓變與轉化電子多少無關;
C.1molH2完全燃燒生成液態(tài)水放熱的熱量為燃燒熱,且物質的量與熱量成正比,互為逆反應時焓變數(shù)值相同、符號相反;
D.生成物相同,反應物中氣態(tài)S比固體S的能量高,均為放熱反應,焓變?yōu)樨摚?/p>

解答 解:A.n(NaOH)=$\frac{40g}{40g/mol}$=1mol,與醋酸反應生成1molH2O(l),但醋酸電離吸熱,則含40gNaOH的稀溶液與足量稀醋酸完全中和放出的熱量小于57.3kJ,故A正確;
B.由N元素的化合價變化可知,轉移6mol電子放熱為92.4kJ,但反應的焓變與轉化電子多少無關,則當有3NA個電子轉移時,放熱為46.2kJ,但△H不變,故B錯誤;
C.1molH2完全燃燒生成液態(tài)水放熱的熱量為燃燒熱,且物質的量與熱量成正比,互為逆反應時焓變數(shù)值相同、符號相反,則由2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6kJ•mol-1,可知氫氣燃燒熱為285.8kJ/mol,故C正確;
D.生成物相同,反應物中氣態(tài)S比固體S的能量高,均為放熱反應,焓變?yōu)樨,則S(g)+O2(g)═SO2(g)放熱多,對應焓變小,即△H1>△H2,故D正確;
故選B.

點評 本題考查熱化學方程式,為高頻考點,把握反應中能量變化、中和熱、燃燒熱及焓變?yōu)榻獯鸬年P鍵,側重分析與應用能力的考查,注意焓變與反應有關,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.下列溶液中,跟100mL 1mol/L NaCl溶液所含的Cl-數(shù)目相同的是( 。
A.25mL 0.5mol/L HCl溶液B.200mL 0.5mol/L KCl溶液
C.50mL 1mol/L NaCl溶液D.100mL 0.5mol/L MgCl2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.32gO2占有的體積為 22.4L
B.22.4LN2 含有阿伏加德羅常數(shù)個 N2
C.在標準狀況下,22.4L 水的物質的量為 1mol
D.22gCO2 和 16gO2,在同溫、同壓下占有的體積相同

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.海水中含有80多種元素,是重要的物質資源寶庫,同時海水具有強大的自然調節(jié)能力,為解決環(huán)境污染問題提供了廣闊的空間.
(1)①已知不同pH條件下,水溶液中碳元素的存在形態(tài)如圖所示.下列說法不正確的是bc(填字母序號).

a.pH=8時,溶液中含碳元素的微粒主要是HCO3-
b.A點,溶液中H2CO3和HCO3-濃度相同
c.當c(HCO3-)=c(CO32-)時,c(H+)>c(OH-
②向上述pH=8.4的水溶液中加入NaOH溶液時發(fā)生反應的離子方程式是HCO3-+OH-=CO32-+H2O.
(2)海水pH穩(wěn)定在7.9-8.4之間,可用于煙道氣中CO2和SO2的吸收劑.
①海水中含有的OH -可以吸收煙道氣中的CO2同時為海水脫鈣,生產(chǎn)CaCO3.寫出此反應的離子方程式:①CO2+2OH-+Ca2+=CaCO3↓+H2O.
②已知:25℃時,H2CO3電離平衡常數(shù)K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11
H2SO3電離平衡常數(shù)K1=1.5×10-2 K2=6.0×10-8
海水中含有的HCO3-可用于吸收SO2,該過程的離子方程式是SO2+HCO3-=CO2+HSO3-
(3)洗滌煙氣后的海水呈酸性,需處理后再行排放.與新鮮海水混合同時鼓入大量空氣排出部分CO2,是一種處理的有效方式.
①通入O2可將酸性海水中的硫(IV)氧化,該反應的離子方程式是O2+2HSO3-=2SO42-+2H+
②上述方式使處理后海水pH升高的原因是與新鮮海水混合起到稀釋作用,鼓入空氣排除了部分CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應:$\stackrel{催化劑}{?}$+H2O,己知:
化學鍵C-HC-CC=CH-H
鍵能/kJ•mol-1412348612436
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算上述反應的△H(kJ•mol-1)( 。
A.-124B.+124C.+1172D.-1048

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.有機物的結構可用“鍵線式”表示,下列有關鍵線式為的有機物X的說法不正確的是( 。
A.X的化學式為C8H8
B.有機物Y是X的同分異構體,且屬于芳香烴,則Y的結構簡式為
C.X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.X與足量的H2在一定條件下反應可生成環(huán)狀飽和烴Z,Z的一氯代物有4種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設計了如下實驗:

(1)①裝置A中發(fā)生反應的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出缺少尾氣處理裝置.
(2)用改正后的裝置進行實驗,實驗過程如下:
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈.D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃,振蕩后,下層CCl4層無明顯變化.
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
Cl2>Br2>Fe3+
(3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發(fā)生了新的變化.
D裝置中:紅色慢慢褪去.
E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色.
為探究上述實驗現(xiàn)象的本質,小組同學查得資料如下:
ⅰ.Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3 是一個可逆反應.
ⅱ.(SCN)2性質與鹵素單質類似.氧化性:Cl2>(SCN)2
ⅲ.Cl2和Br2反應生成BrCl,BrCl呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,它與水能發(fā)生水解反應,且該反應為非氧化還原反應.
ⅳ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
①請用平衡移動原理(結合上述資料)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因過量氯氣和SCN-反應2SCN-+Cl2=2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,
則使Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3平衡向逆反應方向移動而褪色,現(xiàn)設計簡單實驗證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液(或FeCl3溶液)溶液,若溶液顏色變紅色(或不變紅),則上述解釋是合理的.
②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生.請結合上述資料用兩步方程式(離子或化學方程式不限定)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀原因BrCl+H2O=HBrO+H++Cl-、Ag++Cl-=AgCl↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.同溫同壓下,氣體的物質的量與體積成反比
B.同溫同體積時,氣體的物質的量與壓強成反比
C.同溫同物質的量時,氣體的壓強與體積成正比
D.同壓同體積時,氣體的物質的量與溫度成反比

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.A是一種常見的單質,B、C為中學常見的化合物,A、B、C均含有元素X.它們有如下的轉化關系(部分產(chǎn)物及反應條件已略去),下列判斷正確的是( 。
A.X元素可能為AlB.X元素可能為金屬,也可能為非金屬
C.反應①和②互為可逆反應D.反應①和②一定為氧化還原反應

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