20.化合物M是對氨基苯甲酸酯類的一種,其合成路線如下:

己知:。瓸的核磁共振氫譜只有1個吸收峰,H苯環(huán)上有兩種化學環(huán)境的氫.
ⅱ.
ⅲ.(苯環(huán)上的-NH2易被氧化).
請按要求回答下列問題:
(1)A的化學名稱:2-甲基丙烯;B官能團名稱是溴原子.反應⑦的反應類型為還原反應.
(2)H在一定條件下可以發(fā)生縮聚反應,其有機產物的結構簡式為:
(3)寫出下列反應的化學方程式:
反應⑤:
反應⑧:
(4)反應⑥、⑦不可調換順序的原因是調換后G中苯環(huán)上有-NH2,易被酸性KMNO4溶液氧化,得不到H.
(5)與A分子式相同的所有可能的結構共有(含A)5種,寫出其中核磁共振氫譜只有一組吸收蜂的結構簡式:
(6)參照上述合成路線,以乙烯和環(huán)氧乙烷為原料(無機試劑任選)制備1,6-己二醛,設計合成路線:

分析 B的核磁共振氫譜只有1個吸收峰,應為C(CH33Br,則A為CH3C(CH3)=CH2,由題給信息可知反應②生成C為C(CH33CH2CH2OH,H苯環(huán)上有兩種化學環(huán)境的氫,且M為對氨基苯甲酸酯類,則H應為,M為,由轉化關系可知E為,F(xiàn)為,G為,以此解答該題.

解答 解:(1)由以上分析可知A為CH3C(CH3)=CH2,為2-甲基丙烯,B為C(CH33Br,含有的官能團為溴原子,反應⑦為硝基生成氨基的反應,為還原反應,
故答案為:2-甲基丙烯;溴原子;還原反應;
(2)H為,含有氨基和羧基,可發(fā)生縮聚反應,產物為,
故答案為:;
(3)反應⑤為甲苯的硝化反應,方程式為
反應⑧為酯化反應,方程式為
故答案為:;
(4)G中苯環(huán)上有-NH2,因氨基也可被酸性高錳酸鉀氧化,則不能調換,
故答案為:調換后G中苯環(huán)上有-NH2,易被酸性KMNO4溶液氧化,得不到H;
(5)A為CH3C(CH3)=CH2,對應的同分異構體可能為烯烴或環(huán)烷烴,對應的烯烴有1-丁烯、2-丁烯、2-甲基丙烯;對應的環(huán)烷烴有環(huán)丁烷、甲基環(huán)丙烷,共5種,其中核磁共振氫譜只有一組吸收蜂的結構簡式為,
故答案為:5;;
(6)以乙烯和環(huán)氧乙烷為原料(無機試劑任選)制備1,6-己二醛,可先用乙烯與溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,然后生成BrMgCH2CH2MgBr,與環(huán)氧乙烷反應生成HOCH2CH2CH2CH2CH2CH2OH,氧化可生成OHCCH2CH2CH2CH2CHO,
流程為
故答案為:

點評 本題考查有機物推斷,為高考常見題型和高頻考點,側重考查學生的分析能力,注意把握有機物的結構與性質、有機反應類型、有機反應方程式和限制條件同分異構體的書寫等知識,注意根據(jù)反應條件及有機物結構進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.銅和稀硝酸反應時,會出現(xiàn)奇妙的速率變化,開始時二者的反應速率非常慢,但隨著反應的進行,反應速率卻逐漸明顯加快.對于上述變化的原因,課外活動小組同學進行了實驗探究.
請回答下列問題:
(1)其中一項實驗記錄如下:
根據(jù)圖分析,溫度不是(填“是”或“不是”)影響該反應速率的主要因素,理由是溫度不是反應速率明顯加快的主要原因.
(1)在兩只試管中分別盛有等量稀硝酸,再分別放入大小、形狀均完全相同且等質量的純銅片.向其中一只試管中加入少量Cu(NO3)晶體,發(fā)現(xiàn)兩只試管中的現(xiàn)象基本相同.該實驗表明,Cu2+的濃度不是(填“是”或“不是”)影響該反應速率的主要因素.
(3)查閱文獻,得到如下信息:“稀硫酸的氧化作用可以人為首先被還原為NO2…硝酸通過NO2獲得還原劑的電子生成NO2-,反應便被加速…“NO2-或NO2都是該反應的催化劑.
①為證明NO2-也是該反應的催化劑,甲同學設計如下實驗:在銅與稀硝酸的反應 體系中加入少量KNO2晶體,觀察反應速率的變化.但乙同學指出,即使觀察到明顯變化也不能表明NO2-反應有催化作用,請指出乙同學的理由:未排除K+對該反應有無催化作用.
②某同學設計如下實驗來驗證NO2,是該反應的催化劑:在規(guī)格相同的試管A、B 中均加入等體積等濃度的稀硝酸,再分別加入質量完全相同的銅片和銅粉.向B試管中通入NO2氣體,發(fā)現(xiàn)B試管中的反應速率明顯比A試管的反應速率快.該同學的實驗設計不合理,請指出改進措施:兩支試管中均使用質量相同的銅粉.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列相關數(shù)值判斷正確的是( 。
A.常溫下,pH=2的硫酸溶液中,由水電離出的H+個數(shù)為10-12NA
B.標準狀況下,1.12L二氯甲烷含氯離子數(shù)為0.2NA
C.向過量FeI2溶液中通入Cl2,當有1mol Fe2+被氧化時,轉移的電子數(shù)為3NA
D.2molNH3與3molO2在催化劑作用下加熱充分反應后,所得NO分子數(shù)小于2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列符合元素周期律的是(  )
A.堿性:Ca(OH)2>Mg(OH)2B.酸性:H2SO3>H2CO3
C.熱穩(wěn)定性:NH3<PH3D.還原性:S2-<Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.1L0.1mol/LNH4Cl溶液中加入或通入物質后溶液導電性無明顯變化的是( 。
A.0.1molHCl氣體B.0.1molNa2SO4固體
C.0.2molNaOH固體D.0.1mol葡萄糖晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的四種第三周期元素,其單質及其化合物的性質或結構信息如表所示,用化學用語回答下列問題.
元素XYZW
性質
結構
信息
工業(yè)上常用電解熔融XW2制取X的單質.Y的最外層電子數(shù)比最內層電子數(shù)多1.Z的最高價氧化物的水化物經(jīng)聚合、脫水,可作袋裝食品干燥劑.W的一種氣態(tài)氧化物甲對空氣的相對密度為3,它溶于水得到單一溶質的弱酸性溶液(有漂白性),該溶液光照后酸性增強.
請按要求回答下列問題:
(1)工業(yè)上制取X的單質的化學方程式:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(2)X、Y、W三種元素對應的離子半徑由大到小的順序為:Cl->Mg2+>Al3+
(3)在25℃、101kPa下,已知13.5g的Y的固體單質在W的氣體單質中完全燃燒后恢復至原狀態(tài),放熱419kJ,該反應的熱化學方程式是2Al(s)+3Cl2(g)=2AlCl3(s)△H=-1676kJ/mol.
(4)甲中各原子都滿足8電子穩(wěn)定結構,其電子式為;
(5)Sn與元素Z同主族,周期數(shù)比元素Z的大2.則Sn的原子序數(shù)為50;已知錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種存在形式,且硫酸鹽均可溶.酸性條件下,SnSO4可用作雙氧水的去除劑,試寫出所發(fā)生反應的離子方程式:Sn2++H2O2+2H+═Sn4++2H2O.潮濕環(huán)境中,鍍錫銅如果錫層破損不能(填“能”或“不能”)形成銅綠.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.為了達到如表所列的一些有關家庭常用物質的實驗要求,請選擇合適的化學試劑,將其序號填入對應的表格中對應位置.(供選擇的化學試劑如下)
①硝酸銀溶液和稀硝酸 ②濃硫酸  ③苯  ④無水硫酸銅粉末
實驗要求化學試劑
(1)檢驗酒精中是否有水 
④ 
(2)吸收CO中的H2O 
② 
(3)驗證味精中是否有食鹽 
① 
(4)分離碘水中的碘 
③ 

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.下列除去雜質(括號內為雜質)的方法中,正確的是( 。
A.乙烷(乙烯):將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液,洗氣
B.苯(苯酚):向混合液中加入適量的濃溴水,過濾
C.乙酸乙酯(乙酸、乙醇):向混合液中加入飽和碳酸鈉溶液,分液
D.硝基苯(NO2):向溶有雜質的硝基苯中加入一定量的濃氫氧化鈉溶液,振蕩,分液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.硼泥主要由MgO和SiO2組成,含有少量Fe2O3、FeO、Al2O3等雜質.用硼泥生產氫氧化鎂的工藝流程如圖所示,已知生成氫氧化物沉淀的pH見表.下列說法正確的是( 。

氫氧化物開始沉淀時的pH完全沉淀時的pH
Mg(OH)29.310.8
Fe(OH)27.69.6
Fe(OH)32.73.7
Al(OH)33.74.7
A.反應①中H2O2主要用于還原劑
B.濾渣1和濾渣2都不能溶于NaOH溶液
C.反應③發(fā)生主要反應的離子方程式:H++OH-═H2O
D.以濾渣2為原料可以制備涂料鐵紅

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