乙醛能與銀氨溶液反應(yīng)析出銀。如果條件控制適當(dāng),析出的銀會(huì)均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個(gè)反應(yīng)又叫銀鏡反應(yīng)。銀鏡的光亮程度與反應(yīng)條件有關(guān)。某課外活動(dòng)小組同學(xué)在課外活動(dòng)中對(duì)乙醛的銀鏡反應(yīng)進(jìn)行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)變量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 銀氨溶液 /mL | 乙醛的量 /滴 | 水液溫度/℃ | 反應(yīng)混合液的PH | 出現(xiàn)銀鏡時(shí)間/min |
1 | 1 | 3 | 65 | 11 | 5 |
2 | 1 | 3 | 45 | 11 | 6.5 |
3 | 1 | 5 | 65 | 11 | 4 |
4 | 1 | 3 | 30 | 11 | 9 |
5 | 1 | 3 | 50 | 11 | 6 |
6 | 1 | 5 | 80 | 11 | 3 |
(17分)
(1)比較乙醛用量不同時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量均可)(2分)
(2)在6.5~9min之間;光亮程度(或亮度、外觀、效果等合理均可給分)(各2分,共4分)
(3)保持其他的實(shí)驗(yàn)條件不變,改變銀氨溶液的用量,測(cè)量生成銀鏡的時(shí)間(其它合理表述均可得分)(2分)
(4)Fe+2H+=Fe2++H2↑(2分) (其他合理答案也可給分,如Fe +2Fe3+=3Fe2+);
b e f(3分)
(5)通風(fēng)櫥(2分)
(6)硝酸(2分)
解析試題分析:(1)依題意,對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)1和3,二者使用乙醛的量分別是3滴、5滴,其它條件保持不變,出現(xiàn)銀鏡時(shí)間分別為5min、4min,說(shuō)明這組實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較乙醛用量不同時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量);(2)依題意,實(shí)驗(yàn)4、2、5的探究目的是比較不同溫度時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量),30℃、45℃、50℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間分別為9min、6.5min、6min,由于30℃<40℃<45℃,則40℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間應(yīng)該介于30℃、45℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間之間,即在6.5min ~9min之間;出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間表示化學(xué)反應(yīng)速率的快慢,最佳反應(yīng)條件還應(yīng)包括形成的銀鏡的光亮程度或亮度、外觀、效果等;(3)根據(jù)控制變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的原則,應(yīng)保持其他的實(shí)驗(yàn)條件不變,改變銀氨溶液的用量,測(cè)量生成銀鏡的時(shí)間,以探究銀氨溶液的用量對(duì)出現(xiàn)銀鏡快慢的影響;(4)由金屬活動(dòng)性順序表可知,F(xiàn)e>H2>Ag,則鐵粉與非氧化性酸能發(fā)生置換反應(yīng),生成亞鐵鹽溶液、放出氫氣,而銀不溶于非氧化性,因此選擇過(guò)量的稀鹽酸除去銀粉中混有的少量鐵粉,即Fe+2H+=Fe2++H2↑,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌得到的沉淀就是不含鐵的銀;溶解、過(guò)濾常常需要使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒,故bef正確;(5)鐵粉還原硫化銀時(shí),由于Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑,反應(yīng)放出的硫化氫氣體有毒,因此該過(guò)程需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,多余的尾氣需要用廢堿液吸收處理,不能直接排入空氣,以免污染環(huán)境;(6)銀不溶于非氧化酸,實(shí)驗(yàn)室常用稀硝酸或濃硝酸氧化銀,即3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O或Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O。
考點(diǎn):考查探究實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn),涉及對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究的目的、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響、設(shè)計(jì)濃度影響反應(yīng)速率的方案、混合物的分離與提純、離子方程式、儀器的使用、有毒尾氣的處理、儀器的洗滌等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)高氯酸銅[Cu(ClO4)2·6H2O]易溶于水,120 ℃開(kāi)始分解,常用于生產(chǎn)電極和作催化劑等?捎陕然~通過(guò)下列反應(yīng)制備:2CuCl2+2Na2CO3+H2O===Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl;Cu2(OH)2CO3+4HClO4+9H2O===2Cu(ClO4)2·6H2O+CO2↑。HClO4是易揮發(fā)的發(fā)煙液體,溫度高于130 ℃易爆炸。下表列出相應(yīng)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開(kāi)始沉淀的pH按金屬離子濃度為1 mol·L-1):
金屬離子 | 開(kāi)始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
工業(yè)上用鐵屑還原法制備碘化鈉的主要流程如下圖:
(1)碘元素位于周期表中第 周期,第 族;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(3)判斷反應(yīng)①中碘是否已完全反應(yīng)的操作是 ;
(4)將濾液在低溫下分離出NaI樣品的過(guò)程中,要防止NaI被氧化,采取的措施最好是 ;
(5)某同推測(cè)步驟③中得到的白色晶體是NaI、NaIO3和NaOH的混合物,設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明其推測(cè)正確。
已知:IO3-十5I-+6H+=3I2+3H2O;NaIO3水溶液呈中性。
限選試劑:lmol/LH2SO4,2mol/LHNO3、淀粉溶液、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。其它儀器和用品自選。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將白色晶體溶于水,并滴2滴淀粉溶液 | 得到無(wú)色溶液 | |
取少量溶液液于試管A中, . | 溶液顯藍(lán)色 | 溶液中含IO3一 |
另取少量溶液液于試管B中, . | . | 溶液中含大量0H一 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過(guò)程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè):假設(shè)l:紅色粉末是Fc2O3 假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__ 。
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?____。筒述你的理由 .
(3)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN溶液時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質(zhì)量比為_(kāi)___,寫(xiě)出其中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式 。探究延伸:經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg,則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:
物 質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣,通過(guò)氫氣還原氧化銅測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已經(jīng)略去)。
(1)寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式 。為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連按方式為a連接 ,b連接 (填字母)。
(2)①裝置乙燒杯中液體的作用是 。A瓶?jī)?nèi)盛裝的溶液最好是 (填字母)。
a.I-淀粉溶液 b.NaOH溶液
c.FeCl2與KSCN混合溶液 d.Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前,除了要檢查該裝置的氣密性還需進(jìn)行的必要操作是 。
(3)利用裝置丙測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,現(xiàn)有兩種方案:①測(cè)得反應(yīng)前后洗氣瓶B及其中液體質(zhì)量差m1,②測(cè)得反應(yīng)前后U形管及其中固體質(zhì)量差m2。你認(rèn)為合理的方案為 (填“①”或“②”)。若采用測(cè)得反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量m3的方案,已知O的相對(duì)原子質(zhì)量為16,實(shí)驗(yàn)中氧化銅樣品質(zhì)量為m,則測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為 ,該方案在反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管冷卻過(guò)程中沒(méi)有一直通氫氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定Cu韻相對(duì)原子質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè):
猜測(cè)1:白色不溶物可能為 。
猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測(cè)3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測(cè):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | 氣體成分為 _? _ |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 取實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物,洗滌, 加入足量? | ? | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 取實(shí)驗(yàn)I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在 ④ 離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)連接好裝置后,必需進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)裝置E的作用是 ,橡膠管k的作用是 。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是 。
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____ 。
(5)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是______ .
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在高溫時(shí)硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設(shè)硫鐵礦中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組對(duì)硫鐵礦樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測(cè)定硫元素的含量
I.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略)。A中的試劑是雙氧水,將m·g該硫鐵礦樣品放人硬質(zhì)玻璃管D中。從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質(zhì)玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應(yīng)完全。
II.反應(yīng)結(jié)束后,將E瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:
【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定鐵元素的含量
III.測(cè)定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質(zhì)玻璃管D中的固體,過(guò)濾,得到濾液A;
②在濾液A中加入過(guò)量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過(guò)濾,得到濾液B;
③將濾液B稀釋為250 mL;
④取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實(shí)驗(yàn)所需KMnO4溶液體
積的平均值為V mL。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)I中裝置C中盛裝的試劑是_ ;E瓶的作用是_ 。
(2)11中加入過(guò)量H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___。
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是_ ;④中盛裝KMnO3溶液的儀器是_ 。
(4)假設(shè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硫元素和鐵元素都沒(méi)有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi) 。(用含m1和m2的代數(shù)式表示);鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。(用含m1、c、v的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( 。
A.美觀和殺菌消毒作用 | B.增大厚度防止磨損 |
C.增大硬度防止撞壞 | D.防止鐵生銹且美觀 |
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