乙醛能與銀氨溶液反應(yīng)析出銀。如果條件控制適當(dāng),析出的銀會(huì)均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個(gè)反應(yīng)又叫銀鏡反應(yīng)。銀鏡的光亮程度與反應(yīng)條件有關(guān)。某課外活動(dòng)小組同學(xué)在課外活動(dòng)中對(duì)乙醛的銀鏡反應(yīng)進(jìn)行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

  實(shí)驗(yàn)變量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
銀氨溶液
/mL
乙醛的量
/滴
水液溫度/℃
反應(yīng)混合液的PH
出現(xiàn)銀鏡時(shí)間/min
1
1
3
65
11
5
2
1
3
45
11
6.5
3
1
5
65
11
4
4
1
3
30
11
9
5
1
3
50
11
6
6
1
5
80
11
3
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)讀表若只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3,其探究目的是                            。
(2)推理當(dāng)銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,水浴溫度為40℃,反應(yīng)混合液pH為11時(shí),出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間是       ;要探索不同水浴溫度下乙醛進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的最佳條件,除了測(cè)量銀鏡出現(xiàn)的時(shí)間外,還需要比較不同條件下形成的銀鏡的                   。
(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn) 若還要探索銀氨溶液的用量對(duì)出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
                                                                         。
Ⅱ. 探究對(duì)廢液的回收處理:
銀氨溶液放久后會(huì)變成氮化銀而引起爆炸,直接排放會(huì)污染環(huán)境,且造成銀資源的浪費(fèi)。通過(guò)查找資料,已知從銀氨溶液中提取銀的一種實(shí)驗(yàn)流程為:

操作④的方法是:把Ag2S和鐵粉放到燒杯中加濃鹽酸攪拌煮沸,使Ag2S變成銀粉。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑。
(4)若獲得的銀粉中含有少量沒(méi)有反應(yīng)完的鐵粉,除去鐵的反應(yīng)的離子方程式為:                                 ,需要用到的玻璃儀器有           (填編號(hào))。

a      b        c       d        e      f        g
(5)操作④應(yīng)在(填實(shí)驗(yàn)室設(shè)備名稱)              中進(jìn)行。
(6)要洗去試管壁上的銀鏡,采用的試劑是              (填名稱)。

(17分)
(1)比較乙醛用量不同時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量均可)(2分)
(2)在6.5~9min之間;光亮程度(或亮度、外觀、效果等合理均可給分)(各2分,共4分)
(3)保持其他的實(shí)驗(yàn)條件不變,改變銀氨溶液的用量,測(cè)量生成銀鏡的時(shí)間(其它合理表述均可得分)(2分)
(4)Fe+2H+=Fe2++H2↑(2分) (其他合理答案也可給分,如Fe +2Fe3+=3Fe2+);
b  e  f(3分)
(5)通風(fēng)櫥(2分)
(6)硝酸(2分)

解析試題分析:(1)依題意,對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)1和3,二者使用乙醛的量分別是3滴、5滴,其它條件保持不變,出現(xiàn)銀鏡時(shí)間分別為5min、4min,說(shuō)明這組實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較乙醛用量不同時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量);(2)依題意,實(shí)驗(yàn)4、2、5的探究目的是比較不同溫度時(shí)生成銀鏡的時(shí)間(速度或質(zhì)量),30℃、45℃、50℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間分別為9min、6.5min、6min,由于30℃<40℃<45℃,則40℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間應(yīng)該介于30℃、45℃出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間之間,即在6.5min ~9min之間;出現(xiàn)銀鏡的時(shí)間表示化學(xué)反應(yīng)速率的快慢,最佳反應(yīng)條件還應(yīng)包括形成的銀鏡的光亮程度或亮度、外觀、效果等;(3)根據(jù)控制變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的原則,應(yīng)保持其他的實(shí)驗(yàn)條件不變,改變銀氨溶液的用量,測(cè)量生成銀鏡的時(shí)間,以探究銀氨溶液的用量對(duì)出現(xiàn)銀鏡快慢的影響;(4)由金屬活動(dòng)性順序表可知,F(xiàn)e>H2>Ag,則鐵粉與非氧化性酸能發(fā)生置換反應(yīng),生成亞鐵鹽溶液、放出氫氣,而銀不溶于非氧化性,因此選擇過(guò)量的稀鹽酸除去銀粉中混有的少量鐵粉,即Fe+2H+=Fe2++H2↑,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌得到的沉淀就是不含鐵的銀;溶解、過(guò)濾常常需要使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒,故bef正確;(5)鐵粉還原硫化銀時(shí),由于Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑,反應(yīng)放出的硫化氫氣體有毒,因此該過(guò)程需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,多余的尾氣需要用廢堿液吸收處理,不能直接排入空氣,以免污染環(huán)境;(6)銀不溶于非氧化酸,實(shí)驗(yàn)室常用稀硝酸或濃硝酸氧化銀,即3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O或Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O。
考點(diǎn):考查探究實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn),涉及對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究的目的、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響、設(shè)計(jì)濃度影響反應(yīng)速率的方案、混合物的分離與提純、離子方程式、儀器的使用、有毒尾氣的處理、儀器的洗滌等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)高氯酸銅[Cu(ClO4)2·6H2O]易溶于水,120 ℃開(kāi)始分解,常用于生產(chǎn)電極和作催化劑等?捎陕然~通過(guò)下列反應(yīng)制備:2CuCl2+2Na2CO3+H2O===Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl;Cu2(OH)2CO3+4HClO4+9H2O===2Cu(ClO4)2·6H2O+CO2↑。HClO4是易揮發(fā)的發(fā)煙液體,溫度高于130 ℃易爆炸。下表列出相應(yīng)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開(kāi)始沉淀的pH按金屬離子濃度為1 mol·L-1):

金屬離子
開(kāi)始沉淀
沉淀完全
Fe3
1.1
3.2
Fe2
5.8
8.8
Cu2
4.7
6.7
 
(1) 將CuCl2和Na2CO3用研缽分別研細(xì),加入適量的沸水,攪拌,加熱成藍(lán)棕色溶液。靜置、冷卻、過(guò)濾、洗滌得藍(lán)色Cu2(OH)2CO3沉淀。
① 把反應(yīng)物研細(xì)的目的是____________________。
② 檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,應(yīng)選用試劑是________。
(2) 向Cu2(OH)2CO3沉淀中滴加稍過(guò)量的HClO4小心攪拌,適度加熱后得到藍(lán)色Cu(ClO4)2溶液同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白霧。
① 大量的白霧的成分是________(填化學(xué)式)。
② 適度加熱但溫度不能過(guò)高的原因是____。
(3) 25 ℃時(shí),若調(diào)節(jié)溶液pH=3,則溶液中的Fe3的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。(已知25 ℃時(shí),F(xiàn)e(OH)3的Ksp=2.64×10-39)
(4) 某研究小組欲用粗CuCl2固體(含F(xiàn)e2)制備純凈的無(wú)水氯化銅固體。請(qǐng)補(bǔ)充完整由粗CuCl2固體制備純凈的無(wú)水氯化銅固體的實(shí)驗(yàn)步驟(可選用的試劑:蒸餾水、稀鹽酸、雙氧水溶液和氨水):① 將粗CuCl2固體溶于蒸餾水,滴入少量的稀鹽酸;② ________,過(guò)濾;③ 將濾液________,得到CuCl2·2H2O晶體;④ 將________,得到無(wú)水氯化銅固體。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)上用鐵屑還原法制備碘化鈉的主要流程如下圖:

(1)碘元素位于周期表中第   周期,第   族;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式                              
(3)判斷反應(yīng)①中碘是否已完全反應(yīng)的操作是             ;
(4)將濾液在低溫下分離出NaI樣品的過(guò)程中,要防止NaI被氧化,采取的措施最好是      ;
(5)某同推測(cè)步驟③中得到的白色晶體是NaI、NaIO3和NaOH的混合物,設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明其推測(cè)正確。
已知:IO3-十5I-+6H+=3I2+3H2O;NaIO3水溶液呈中性。
限選試劑:lmol/LH2SO4,2mol/LHNO3、淀粉溶液、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。其它儀器和用品自選。

實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
將白色晶體溶于水,并滴2滴淀粉溶液
得到無(wú)色溶液

取少量溶液液于試管A中,
                            .
溶液顯藍(lán)色
溶液中含IO3
另取少量溶液液于試管B中,
                         .
                        .
溶液中含大量0H
 
要得到更純的NaI,還需進(jìn)一步的操作是                 (填操作名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過(guò)程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè):假設(shè)l:紅色粉末是Fc2O3   假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__            。
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?____。筒述你的理由             .
(3)若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在,滴加KSCN溶液時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質(zhì)量比為_(kāi)___,寫(xiě)出其中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式          。探究延伸:經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg,則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:

物 質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開(kāi)始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇: A.氯水  B.H2O2  C.NaOH     D.Cu2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:①試劑1為_(kāi)__        _,試劑2為           (填字母)。
②固體X的化學(xué)式為_(kāi)___,③操作I為_(kāi)          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣,通過(guò)氫氣還原氧化銅測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已經(jīng)略去)。

(1)寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式           。為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連按方式為a連接     ,b連接        (填字母)。
(2)①裝置乙燒杯中液體的作用是            。A瓶?jī)?nèi)盛裝的溶液最好是   (填字母)。
a.I-淀粉溶液             b.NaOH溶液
c.FeCl2與KSCN混合溶液    d.Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前,除了要檢查該裝置的氣密性還需進(jìn)行的必要操作是    。
(3)利用裝置丙測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,現(xiàn)有兩種方案:①測(cè)得反應(yīng)前后洗氣瓶B及其中液體質(zhì)量差m1,②測(cè)得反應(yīng)前后U形管及其中固體質(zhì)量差m2。你認(rèn)為合理的方案為   (填“①”或“②”)。若采用測(cè)得反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量m3的方案,已知O的相對(duì)原子質(zhì)量為16,實(shí)驗(yàn)中氧化銅樣品質(zhì)量為m,則測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為    ,該方案在反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管冷卻過(guò)程中沒(méi)有一直通氫氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定Cu韻相對(duì)原子質(zhì)量    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是            

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè):
猜測(cè)1:白色不溶物可能為                。
猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測(cè)3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測(cè):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃
能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氣體成分為
_? _         
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
取實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物,洗滌,
加入足量?              
 
?                
白色不溶物可能含有MgCO3
實(shí)驗(yàn)Ⅳ
取實(shí)驗(yàn)I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
溶液中存在
        離子
 
(3)為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)I的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示:

稱取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)前后裝置A增重1.8 g,裝置B增重8.8 g,試確定白色不溶物的化學(xué)式                    。
(4)用必要的語(yǔ)言文字?jǐn)⑹霾⒔Y(jié)合方程式說(shuō)明為什么碳酸氫鈉溶液能和鎂反應(yīng)生成氫氣?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)
某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)連接好裝置后,必需進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是             
(2)裝置E的作用是   ,橡膠管k的作用是                   。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是         
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____           。
(5)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是______    
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在高溫時(shí)硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設(shè)硫鐵礦中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組對(duì)硫鐵礦樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測(cè)定硫元素的含量
I.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略)。A中的試劑是雙氧水,將m·g該硫鐵礦樣品放人硬質(zhì)玻璃管D中。從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質(zhì)玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

II.反應(yīng)結(jié)束后,將E瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定鐵元素的含量
III.測(cè)定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質(zhì)玻璃管D中的固體,過(guò)濾,得到濾液A;
②在濾液A中加入過(guò)量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過(guò)濾,得到濾液B;
③將濾液B稀釋為250 mL;
④取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實(shí)驗(yàn)所需KMnO4溶液體
積的平均值為V mL。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)I中裝置C中盛裝的試劑是_          ;E瓶的作用是_          
(2)11中加入過(guò)量H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___。
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是_          ;④中盛裝KMnO3溶液的儀器是_          。
(4)假設(shè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硫元素和鐵元素都沒(méi)有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)          。(用含m1和m2的代數(shù)式表示);鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。(用含m1、c、v的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( 。

A.美觀和殺菌消毒作用 B.增大厚度防止磨損
C.增大硬度防止撞壞 D.防止鐵生銹且美觀

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