(1)25℃時,0.1mol?L-1的HA溶液中c(OH-)=10-10 mol/L,0.01mol?L-1的BOH溶液pH=12.請回答下列問題:
①HA的電離方程式是
 

②在加水稀釋HA的過程中,隨著水量的增加而減小的是
 
(填字母).
A.
c(H+)
c(HA)
  B.
c(HA)
c(A-)
  C.c(H+)與c(OH-)的乘積  D.c(OH-
③在體積相等、pH相等的HA溶液與鹽酸溶液中加入足量Zn,HA溶液中產(chǎn)生的氣體比鹽酸中產(chǎn)生的氣體
 
(填“多”“少”或“相等”).
(2)某電解質(zhì)的化學(xué)式為NaB,常溫下測得濃度為cmol/L的該溶液的pH=a.
①若a=7,則HB是
 
酸(填“強”或“弱”).
②當(dāng)a=10時,該鹽溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

③當(dāng)a=10時,該鹽溶液中各種離子濃度由大到小的順序為
 
,該鹽溶液中的電荷守恒關(guān)系為
 
,c(OH-)-c(HB)=
 
(寫出精確數(shù)值).
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)①c(OH-)=10-10 mol/L,則0.1mol?L-1的HA溶液中c(H+)=
10-14
10-10
mol/L,所以HA弱酸;
②加水稀釋促進酸電離,氫離子濃度、酸濃度、酸根離子濃度都降低,但氫氧根離子濃度增大,注意水的離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),與溶液的酸堿性無關(guān);
③酸的物質(zhì)的量越大,產(chǎn)生的氫氣越多;
(2)某電解質(zhì)的化學(xué)式為NaB,常溫下測得濃度為cmol/L的該溶液的pH=a.
①若a=7溶液呈中性,是強堿強酸鹽,則HB是強酸;
②當(dāng)a=10時,該鹽溶液呈堿性,說明是強堿弱酸鹽,水解呈堿性;
③當(dāng)a=10時,鹽的水解,溶液中顯示的氫離子或者氫氧根是水電離;利用電荷守恒、物料守恒進行處理.
解答: 解:(1)①)①c(OH-)=10-10 mol/L,則0.1mol?L-1的HA溶液中c(H+)=
10-14
10-10
mol/L,所以HA弱酸,所以電離方程式為:HA?H++A-,故答案為:HA?H++A-;   
②A.加水稀釋促進酸電離,氫離子濃度、酸濃度、酸根離子濃度都降低,但氫離子濃度減小的量小于酸分子減小的量,所以
c(H+)
c(HA)
增大,故A錯誤;
B.加水稀釋促進酸電離,酸濃度、酸根離子濃度都降低,但酸根離子濃度減小的量小于酸分子減小的量,所以氫氧根離子濃度增大,則
c(HA)
c(A-)
減小,故B正確;
C.溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,故C錯誤;
D.加水稀釋促進酸電離,氫離子濃度降低,但氫氧根離子濃度增大,故D錯誤;
故選B;
(3)等pH的HA溶液和鹽酸,HA是弱酸,鹽酸是強酸,所以HA的物質(zhì)的量濃度大于鹽酸,等體積的HA和鹽酸,HA的物質(zhì)的量大于鹽酸,所以向等體積、等pH的HA溶液和鹽酸中分別加入足量Zn,產(chǎn)生的H2是HA多,故答案為:多; 
 (2)①若a=7溶液呈中性,是強堿強酸鹽,則HB是強酸,故答案為:強;
②當(dāng)a=10時,該鹽溶液呈堿性,說明是強堿弱酸鹽,水解呈堿性,方程式為:B-+H2O?HB+OH-,故答案為:B-+H2O?HB+OH-
③NaB是強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,不水解的溶液>水解的離子>顯性離子>隱性離子,所以離子濃度大小為:c(Na+)>c(B-)>c(OH-)>c(H+),電荷守恒得:c(Na+ )+c(H+ )=c(B- )+c(OH- ),物料守恒可知:c(Na+ )=c(B- )+c(HB ),所以c(OH-)-c(HB)=c(H+ )=10-10 mol/L,
故答案為:c(Na+)>c(B-)>c(OH-)>c(H+);c(Na+ )+c(H+ )=c(B- )+c(OH- );10-10 mol/L.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離,注意加水稀釋時溶液中各種微粒濃度的變化,雖然促進弱電解質(zhì)電離,但加入水的量遠遠大于弱電解質(zhì)電離的量,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、氫氧化鐵膠體具有吸附性,能吸附水中的懸浮顆粒并沉降,因而常用于凈水
B、次氯酸有漂白性是因為它不穩(wěn)定,見光易分解
C、乙醇在銅、銀等催化劑存在下可以被氧氣氧化,生成具有特殊氣味的乙醛
D、可用含氫氧化鈉的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)來檢驗病人尿液中葡萄糖含量是否偏高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中一定互為同系物的是( 。
A、CH2=CH2和CH2=CH-CH=CH2
B、C2H4和C6H12
C、(CH32CHCH(CH32和(CH32CHCH2CH(CH32
D、C2H6和C4H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液一定呈堿性的是( 。
A、c(OH-)>c(H+
B、c(OH-)=1×10-6mol/L
C、使甲基橙變黃
D、pH=8的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液(E),某學(xué)生設(shè)計如下實驗方案:

(1)操作①主要是將固體溶解,則所用的主要玻璃儀器是
 
、
 

(2)操作②~④所加的試劑順序可以為
 
,
 
,
 
(填寫試劑的化學(xué)式).
(3)如何判斷SO42-已除盡
 

(4)實驗過程中產(chǎn)生的多次沉淀
 
(選填“需要”或“不需要”)多次過濾,理由是
 

(5)該同學(xué)的實驗設(shè)計方案中某步并不嚴(yán)密,請說明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組設(shè)計實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),實驗如下:取兩支試管分別加入10mL相同濃度的稀鹽酸,將兩個各裝有0.5g的Na2CO3和NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩個試管上,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒人試管中,已知鹽酸足量,觀察實驗現(xiàn)象.

(1)兩支試管中均產(chǎn)生氣體,其中產(chǎn)生氣體較快的為
 
(填“試管I”或“試管Ⅱ”),投入
 
(填化學(xué)式)的試管中氣球變得比較大.
(2)甲同學(xué)觸摸上述兩試管,發(fā)現(xiàn)試管I變冷,試管Ⅱ變熱,由此提出不管其狀態(tài)如何,NaHCO3與HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Na2CO3與HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng).
為進一步探究Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的能量變化,乙同學(xué)進行下列實驗,操作步驟為:①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測定溫度;②靜置、測定溫度;③再加入試劑3.?dāng)嚢、測定溫度、記錄.得到以下數(shù)據(jù):
 試劑1  試劑2  溶解后溫度/℃  靜止后溫度/℃  試劑3  混合后溫度/℃
 0.5g碳酸鈉  10mL 19.0℃的水  22.3 19.0  10mL 19.0℃的鹽酸(20%)  22.7
 0.5g碳酸氫鈉  10mL 19.0℃的水  17.5  19.0  10mL 19.0℃的鹽酸(20%)  18.3
上述實驗需要用到的玻璃儀器有
 
.乙同學(xué)可得出結(jié)論:
①NaHCO3的溶解過程
 
(填“吸熱”或“放熱”,下同);Na2CO3的溶解過程
 

②CO32-與H+反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”,下同),HCO3-與H+反應(yīng)為
 
反應(yīng).
(3)比較甲乙同學(xué)的實驗,你認(rèn)為
 
(填“甲”或“乙”)的實驗方案更合理、更嚴(yán)密.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗探究題
實驗操作 實驗現(xiàn)象 離子方程式 結(jié)論
靜置后,液體分層,上層接近
 
色,下層
 
 
Cl2、Br2、I2的氧化性逐漸
 
靜置后,液體分層,上層接近
 
色,下層
 
 
靜置后,液體分層,上層接近
 
色,下層
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙是同主族非金屬元素組成的單質(zhì),乙通常狀況下是深紅棕色液體.X、Y是化合物.X溶液呈淡綠色.它們之間有如圖1所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請回答:
(1)若用濃鹽酸與二氧化錳制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L甲,則被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為
 

(2)將甲通入石蕊溶液中發(fā)生的顏色變化如圖2所示,請在(圖2)方框內(nèi)填寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號.
(3)取100ml 0.1mol/L的X溶液,通入一定量的甲時,共轉(zhuǎn)移1.204×1022個電子,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)在一種酸性溶液中可能存在Fe3+、NO3-、Cl-、I-中的一種或幾種離子,向該溶液中加入乙,乙被還原,由此可推斷溶液中一定含有
 
離子;一定不含有
 
離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丙三醇、乙二醇、乙醇都是飽和醇,屬于同系物.
 
.(判斷對錯說明理由)

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同步練習(xí)冊答案