下列關(guān)于鈉及其氧化物的敘述中，正確的是

A．金屬鈉的硬度較大，密度較小，能浮在水面上

B．Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿，它們都是堿性氧化物

C．鈉易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)，所以通常將它保存在煤油里

D．鈉是銀白色金屬，放置在空氣中表面變暗是由于生成了過氧化鈉

 

C

【解析】

試題分析：A、金屬鈉質(zhì)軟， A錯誤；B、凡是能與水反應(yīng)生成鹽和水的氧化物是堿性氧化物，Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿，但Na2O2和水反應(yīng)還生成O2，它不是堿性氧化物， B錯誤；C、鈉易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)，但不與煤油反應(yīng)且密度比煤油高，所以通常將它保存在煤油里，C正確；D、鈉是銀白色金屬，放置在空氣中表面變暗是由于生成了氧化鈉， D錯誤。答案選C。

考點：考查鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及保存以及鈉的氧化物的化學(xué)性質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省揭陽市高三上學(xué)期第一次階段考試?yán)砭C試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)銅及其化合物在生產(chǎn)和生活實際中應(yīng)用廣泛。

Ⅰ．某學(xué)習(xí)小組對粗銅提純(電解精煉)后的陽極泥(主要成分為銀、金)進行如下實驗。

（1）操作③所需的儀器有：燒杯、 。

（2）稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液，寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ _。

（3）為了回收金，他們查閱了有關(guān)資料如下表：

編號

常溫下反應(yīng)

化學(xué)平衡常數(shù)

反應(yīng)1

Au + 6HNO3 Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O

＜10?5

反應(yīng)2

Au3+ + Cl? [AuCl4] ?

＞105

從資料中可知，常溫下金很難與硝酸反應(yīng)，但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為1∶3的混合物)。請你運用化學(xué)平衡移動原理，簡要說明金能溶于王水的原因： 。

Ⅱ．實驗室用銅制備CuSO4溶液有多種方案，某實驗小組給出了以下三種方案：

請回答有關(guān)問題：

（4）甲方案：將6.4g銅絲放到90 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中，控溫在50℃。加入40 mL 10%的H2O2，反應(yīng)0.5小時，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1小時后，經(jīng)一系列操作，得CuSO4·5H2O 20.0 g【已知有關(guān)摩爾質(zhì)量：M(Cu)=64 g/mol， M(CuSO4·5H2O) =250 g/mol】。

①反應(yīng)時溫度控制在50℃~60℃，不宜過高的原因是 ；

②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為 。

（5）乙方案：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4，即發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅。反應(yīng)完全后，加物質(zhì)A調(diào)節(jié)pH至4 ，然后過濾、濃縮、結(jié)晶。

①物質(zhì)A可選用以下的 （填序號）；

A．CaO B．NaOH C．CuCO3 D．Cu2(OH)2CO3 E．Fe2(SO4)3

②反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化，F(xiàn)eSO4的作用是 ；

（6）丙方案：為了節(jié)約原料，硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為，n(H2SO4)：n(HNO3)= 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗正確的是

A．圖1：稀釋濃硫酸

B．圖2：實驗室制備氨氣

C．圖3：實驗室制備乙酸乙酯

D．圖4：檢驗濃硫酸與蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省增城市畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液，都會因鹽析產(chǎn)生沉淀

B．司母戊鼎、定遠艦甲板、有機玻璃等原材料屬于合金

C．聚酯纖維、碳纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機高分子材料

D．石蠟油受熱分解產(chǎn)生了可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的烯烴

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省佛山市高三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積（V）與時間（t）關(guān)系如圖。

反應(yīng)中鎂和鋁的

A．物質(zhì)的量之比為3:2 B．質(zhì)量之比為3:2

C．摩爾質(zhì)量之比為2:3 D．反應(yīng)速率之比為2:3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A．實驗I：打開止水夾，燒瓶內(nèi)出現(xiàn)紅色噴泉

B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，顏色無明顯變化

C．實驗III：靜置一段時間，小試管內(nèi)有晶體析出

D．實驗IV：燒杯中液體變?yōu)榧t褐色后，繼續(xù)加熱煮沸，會出現(xiàn)渾濁

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．Na2O2能與CO2反應(yīng)，可用作呼吸面具的供氧劑

B．SiO2有導(dǎo)電性，可用于制備光導(dǎo)纖維

C．硅膠常用作實驗室和食品、藥品等的干燥劑，也可作催化劑載體

D．小蘇打是一種膨松劑，可用于制作饅頭和面包

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省東莞市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分) 碳及其化合物有廣泛的用途。

（1）反應(yīng)C(s)＋ H2O(g) CO(g) ＋H2(g) ΔH= +131.3 kJ?mol-1，達到平衡后，體積不變時，以下有利于提高H2產(chǎn)率的措施是 。

A．增加碳的用量 B．升高溫度 C．用CO吸收劑除去CO D．加入催化劑

（2）已知，C（s）+ CO2（g）2CO（g） △H=+172.5kJ?mol-1

則反應(yīng) CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g） 的△H= kJ?mol-1。

（3）CO與H2一定條件下反應(yīng)生成甲醇（CH3OH），甲醇是一種燃料，可利用甲醇設(shè)計一個燃料電池，用稀硫酸作電解質(zhì)溶液，多孔石墨做電極，該電池負(fù)極反應(yīng)式為 。

（4）在一定溫度下，將CO(g)和H2O(g)各0.16 mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生以下反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)，得到如下數(shù)據(jù)：

t / min

2

4

7

9

n(H2O)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

①其它條件不變，降低溫度，達到新平衡前v(逆)_____v(正)(填“>”、“<”或“=”) 。

②該溫度下，此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________；

③其它條件不變，再充入0.1mol CO和0.1mol H2O(g)，平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)______(填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

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