14．下列對0.5molN2敘述正確的是（　�。�
A．含0.5mol氮原子B．含1個氮分子
C．約含6.02×1023個氮分子D．其質(zhì)量是14g

分析 結(jié)合N=nNA、m=nM及分子構(gòu)成計算．

解答 解：A.0.5molN2，含N原子為0.5mol×2=1mol，故A錯誤；
B.0.5molN2，含0.5NA個分子，故B錯誤；
C．含0.5NA個分子，約為3.01×1023個氮分子，故C錯誤；
D．氮氣的質(zhì)量為0.5mol×28g/mol=14g，故D正確；
故選D．

點評 本題考查物質(zhì)的量的計算，為高頻考點，把握物質(zhì)的量的基本計算公式、分子構(gòu)成為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計算能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某有機(jī)物的1H核磁共振譜圖如圖所示，該物質(zhì)可能是（　�。�
A．乙醇B．苯C．乙酸D．乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X、W同主族，Y、Z、W三種元素最高正價的代數(shù)和為10，且Y、Z、W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間均能發(fā)生反應(yīng)．下列說法正確的是（　�。�
A．X與W形成的化合物均與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀
B．Z、W的簡單離子均可促進(jìn)水的電離
C．原子半徑：X＜Y＜Z＜W
D．X與Y形成的化合物中均只含離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法一定不正確的是（　�。�
A．某些花崗石產(chǎn)生氡（${\;}_{86}^{222}$Rn），從而對人體產(chǎn)生傷害，${\;}_{86}^{222}$Rn的質(zhì)量數(shù)是222
B．Se是人體必需的微量元素，${\;}_{34}^{78}$Se和${\;}_{34}^{80}$Se互為同位素
C．${\;}_{6}^{13}$C-NMR（核磁共振）可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析，${\;}_{6}^{13}$C的中子數(shù)為6
D．原子結(jié)構(gòu)示意圖既可以表示16O，也可以表示18O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．具有解熱鎮(zhèn)痛及抗生素作用的藥物“芬必得”主要成分是結(jié)構(gòu)簡式如圖，它屬于（　�。�
A．芳香族化合物B．有機(jī)高分子化合物
C．羧酸D．芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)甲烷的說法中，不正確的是（　�。�
A．不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B．可以用排水法或向下排空氣法收集
C．是最簡單的有機(jī)物D．能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在實驗中，下列說法不正確的是（　�。�
A．制取蒸餾水時，為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，應(yīng)先向燒瓶中加入幾片碎瓷片
B．在Cl2制備實驗中，用飽和食鹽水除去Cl2中的HCl氣體，用NaOH溶液吸收尾氣
C．除去CO2氣體中混有的少量HCl，可以將氣體通入飽和NaHCO3溶液中
D．H2在Cl2中燃燒火焰呈淡藍(lán)色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D四種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大，離子半徑依次減小，A與C可形成原子個數(shù)比分別為l：1和1：2的兩種離子化合物甲和乙，A與D的原子序數(shù)之和等于B與C的原子序數(shù)之和，請回答下列問題：
（1）寫出元素符號：BF，DMg；
（2）甲物質(zhì)的電子式是；
（3）用電子式表示B與D形成化合物的過程；
（4）A、C形成的離子化合物與CO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3•6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2．

實驗操作和現(xiàn)象：
操作現(xiàn)象
點燃酒精燈，加熱i．A中部分固體溶解，上方出現(xiàn)白霧
ii．稍后，產(chǎn)生黃色氣體，管壁附著黃色液滴
iii．B中溶液變藍(lán)
（1）現(xiàn)象 i 中的白霧是鹽酸小液滴，形成白霧的原因是FeCl3•6H2O 受熱水解，生成HCl 氣體，同時受熱失去結(jié)晶水，HCl和H2O 結(jié)合形成鹽酸小液滴．
（2）分析現(xiàn)象 ii，該小組探究黃色氣體的成分，實驗如下：
a．加熱FeCl3•6H2O，產(chǎn)生白霧和黃色氣體．
b．用KSCN 溶液檢驗現(xiàn)象 ii 和a 中的黃色氣體，溶液均變紅．通過該實驗說明現(xiàn)象 ii 中黃色氣體含有FeCl3．
（3）除了氯氣可使B 中溶液變藍(lán)外，推測還可能的原因是：
①實驗b 檢出的氣體使之變藍(lán)，反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++2I-=2Fe2++I2．實驗證實推測成立．
②溶液變藍(lán)的另外一種原因是：在酸性條件下，裝置中的空氣使之變藍(lán)．通過進(jìn)一步實驗確認(rèn)了這種可能性，其實驗方案是另取一支試管，向其中加入KI淀粉溶液，再滴入幾滴 HCl溶液，在空氣中放置，若一段時間后溶液變藍(lán)則推測成立．
（4）為進(jìn)一步確認(rèn)黃色氣體是否含有 Cl2，小組提出兩種方案，均證實了Cl2的存在．
方案1在A、B 間增加盛有某種試劑的洗氣瓶CB中溶液變?yōu)樗{(lán)色
方案2將B 中KI淀粉溶液替換為NaBr 溶液；檢驗 Fe 2+B中溶液呈淺橙紅色；未檢出Fe 2+
①方案1 的洗氣瓶C中盛放的試劑是飽和NaCl溶液．
②方案2 中檢驗 Fe 2+的原因是排除Fe3+將Br-氧化成Br2 的可能性．
（5）將A 中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2，A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3MnO2+4FeCl3•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+3MnCl2+3Cl2↑+24H2O．

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同步練習(xí)冊答案