A. | 兩種化合物組成元素相同,且各元素的質量分數(shù)也相同,則兩者一定是同分異構體 | |
B. | 分子中有6個碳原子的烴只能形成5個碳碳單鍵 | |
C. | 丙烯分子中的所有原子都在同一平面內 | |
D. | 分子式為C3H6Cl2與C3H2Cl6的有機物所具有的同分異構體數(shù)目相同 |
分析 A.組成元素相同,各元素質量分數(shù)也相同,最簡式相同;
B.有6個碳原子的烴,可形成環(huán)狀結構;
C.甲烷是正四面體結構;
D.C3H6Cl2可看做C3H2Cl6中的氫原子被氯原子取代,氯原子被氫原子取代.
解答 解:A.組成元素相同,各元素質量分數(shù)也相同,最簡式相同,如乙炔、苯不是同分異構體,故A錯誤;
B.有6個碳原子的烴,可形成環(huán)狀結構,則分子中有6個碳原子的烴最多形成6個碳碳單鍵,故B錯誤;
C.丙烯中含有一個甲基,甲基具有甲烷的結構特點,因此所有原子不可能處于同一平面上,故C錯誤;
D.C3H6Cl2可看做C3H2Cl6中的氫原子被氯原子取代,氯原子被氫原子取代,同分異構體數(shù)目相同,故D正確.
故選D.
點評 本題考查有機物的官能團及結構,為高頻考點,把握物質的組成、結構、同分異構體的判斷為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種實驗方案都能制得純凈的銅 | |
B. | 乙方案中加過量鐵粉可以將四種陽離子全部還原 | |
C. | 甲方案中的反應涉及置換、分解、化合、復分解四種反應類型 | |
D. | 丙方案會產生環(huán)境污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | E2 | B. | E3 | C. | E2-E1 | D. | E3-E2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
生成的氣體 | 試劑X | 試劑Y | |
A | 電石與水反應制取的乙炔 | CuSO4 | Br2的CCl4溶液 |
B | 證明苯與液溴的反應是取代反應而不是加成反應 | 水 | AgNO3溶液 |
C | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱制取的乙烯 | 水 | KMnO4酸性溶液 |
D | C2H5OH與濃硫酸加熱至170℃制取乙烯 | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C+H20$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C0+H2 | B. | H+→ | ||
C. | H20(1)→H20(g) | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉 | |
B. | 用萃取的方法分離汽油和煤油 | |
C. | 將稀H2SO4與BaCl2的反應設計成原電池 | |
D. | 將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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