下列實驗裝置或操作設計正確、且能達到目的的是

A．實驗Ⅰ：配制一定物質的量濃度的稀硫酸

B．實驗Ⅱ：用二氧化碳作噴泉實驗

C．實驗Ⅲ：進行中和熱的測定

D．實驗Ⅳ：驗證酸性的強弱，H2SO4＞H2CO3＞HClO

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

實驗室制乙炔

用電石和飽和食鹽水反應，將產生的氣體再通入到硫酸銅溶液中除雜

B

檢驗溴乙烷在氫氧化鈉溶液中是否發(fā)生水解

將溴乙烷和氫氧化鈉溶液共熱．冷卻后，取上層清液，用稀硝酸酸化，再加硝酸銀溶液，觀察是否產生淡黃色沉淀

C

除去乙烷中的乙烯氣體

將混合氣體通入到裝有高錳酸鉀溶液的洗氣瓶中

D[

驗證氫氧化鐵的溶解度小于氫氧化鎂

將氯化鐵溶液加入到氫氧化鎂懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：實驗題

為了檢驗茶葉中存在鐵元素，可以按照以下四個步驟完成，各步驟中需要選用的實驗儀器和藥品正確的是

A．將茶葉灼燒灰化，選用①、②和⑨

B．用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用⑥和⑦

C．過濾得到濾液，選用④、⑤和⑦

D．檢驗濾液中的Fe3＋，選用③、⑧和⑩

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于有機物的說法正確的是

A．乳酸存在順反異構

B．乙苯可以通過苯與乙烷反應獲得

C．聚乙炔分子中含有碳碳雙鍵

D．對苯二酚可命名為1,3－苯二酚

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省原推薦高三四月高考仿真模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

K2SO4是無氯優(yōu)質鉀肥，Mn3O4是生產軟磁鐵氧體材料的主要原料。以硫酸工 業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如下：

（1）幾種鹽的溶解度見上圖。反應Ⅲ中，向（NH4）2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后，進行蒸發(fā)濃縮、________________、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產品。

（2）檢驗K2SO4樣品是否含有氯化物雜質的實驗操作是___________________。

（3）反應Ⅳ的化學方程式為_______________________。

（4）Mn3O4與濃鹽酸加熱時發(fā)生反應的離子方程式為____________________。

（5）上圖煅燒MnSO4·H2O時溫度與剩余固體質量變化曲線。

①該曲線中B段所表示物質的化學式為_____________________。

②煅燒過程中固體錳含量隨溫度的升高而增大，但當溫度超過1000℃時，再冷卻后，測得產物的總錳含量反而減小。試分析產物總錳含量減小的原因____________________。

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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省佛山市高三4月二模理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

【化學—選修3:物質結構與性質】碳、氮在自然界中廣泛存在。

（1）CH3COOH中C原子軌道雜化類型有；1molCH3COOH分子中含有鍵的數(shù)目為

（2）50號元素Sn在周期表中位置是 ；寫出50號元素Sn的基態(tài)原子核外電子排布式

（3）錫和碳一樣能生成四氯化物（SnC14），然而錫又不同于碳，配位數(shù)可超過4.SnC14兩種可能立體結構分別是 和

（4）與H20互為等電子體的一種含有碳元素的陽離子為 （填化學式）；H20

與CH3CH20H可以任意比例互溶，除因為它們都是極性分子外，還因為

（5）元素X的某價態(tài)離子X}+中所有電子正好充滿K, L, M三個電子層，它與

N3一形成的晶體結構如圖所示。

①該晶體的陽離子與陰離子個數(shù)比為

②該晶體中Xn十離子中n=

③晶體中每個N3一被 個等距離的Xn+離子包圍。

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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省佛山市高三4月二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用Pt極電解含有Ag+、Cu2＋和X3＋各0．1mol的溶液，陰極析出固體物質的質量m(g)與回路中通過電子的物質的量n(mol)關系如圖所示。則下列氧化性強弱的判斷正確的是

A．Ag+>X3+＞Cu2+>H+>X2+

B．Ag+＞Cu2+＞X3+>H+>X2+

C．Cu2＋>X3十>Ag十>X2+>H+

D．Cu2+＞Ag＋＞X3+>H+＞X2+

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科目：高中化學 來源：2016屆天津市高三下學期八校聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

硫酸性質是中學化學學習的重點。請回答下列問題：

（1）中學化學中利用物質與濃硫酸共熱可制備SO2氣體，寫出用濃硫酸還可制備不同類別的氣體的名稱： （寫一種）。

（2）某化學興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應以及SO2的性質，用下圖所示裝置進行有關實驗。

①裝置B的作用是貯存多余的氣體。B中應放置的液體是_______（填序號）。

a．飽和Na2SO3溶液 b．酸性 KMnO4溶液

c．濃溴水 d．飽和NaHSO3溶液

②反應完畢后，燒瓶中還有一定量的余酸，使用足量的下列藥品不能用來證明反應結束后的燒瓶中的確有余酸的是____ （填序號）。

a．Fe粉 b．BaCl2溶液 c．CuO d．Na2CO3溶液

③實驗中某學生向A中反應后溶液中通入一種常見氣體單質，使銅片全部溶解且僅生成硫酸銅溶液，該反應的化學方程式是______ ____。

④為驗證二氧化硫的還原性，C中盛有氯水，充分反應后，取C中的溶液分成三份，分別進行如下實驗：

方案I：向第一份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成

方案Ⅱ：向第二份溶液加入品紅溶液，紅色褪去

方案Ⅲ：向第三份溶液加入BaCl2溶液，產生白色沉淀

上述方案中合理的是 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)；C中發(fā)生反應的離子方程式為 。D中盛有氫氧化鈉溶液，當通入二氧化硫至試管D中溶液顯中性時，該溶液中c(Na+)= （用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。

(3)利用FeCl3溶液的氧化性也可以吸收SO2。

①該反應的離子方程式是 。檢驗FeCl3是否完全被還原的方法為 。

②為驗證FeCl3溶液與SO2的反應：同學們將SO2通入0.05 mol·L-1 FeCl3溶液中, 溶液很快由黃色變?yōu)榧t褐色; 將溶液長時間放置后, 最終變?yōu)闇\綠色。 關于紅褐色液體, 以下是同學們的分析推測及實驗。

分析推測

實驗步驟及現(xiàn)象

甲: 生成了Fe(OH) 3膠體

乙: 經(jīng)查閱資料, 可能發(fā)生反應: Fe3++6SO2 Fe(SO2)63+ (反應b)

ⅰ. 制備Fe(OH) 3膠體并檢驗

ⅱ. 分別向Fe(OH) 3膠體和該紅褐色液體中加入適量鐵粉, 振蕩后前者不變色, 后者變?yōu)闇\綠色

利用膠體的 (填性質) 可以檢驗步驟ⅰ中是否得到了Fe(OH) 3膠體。

根據(jù)反應b, 說明步驟ⅱ中液體顏色變化的原因是 (用離子方程式結合必要的文字說明) 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

乙炔是一種重要的有機化工原料，以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉化成以下化合物。完成下列各題：

（1）正四面體烷的二氯取代產物有________種。

（2）關于乙烯基乙炔分子的說法正確的是________。

A．能使酸性KMnO4溶液褪色

B．1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應

C．乙烯基乙炔分子內含有兩種官能團

D．等質量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同

（3）寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構體且屬于芳香烴的分子發(fā)生加聚反應的化學方程式

（4）寫出與苯互為同系物且一氯取代產物只有兩種的物質的結構簡式(舉兩例)：__________________、__________________。

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