【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法中正確的是
A. 乙醇和乙二醇互為同系物
B. 聚氯乙烯能使溴水褪色
C. 油脂在堿性條件下的水解反應(yīng)又稱為皂化反應(yīng)
D. 螺(33烷()的一氯代物共有3種(不含立體異構(gòu))
【答案】C
【解析】
A.乙醇結(jié)構(gòu)為C2H5OH,是一元醇,而乙二醇結(jié)構(gòu)是CH2(OH)CH2OH,屬于二元醇,官能團(tuán)的數(shù)目不同,不是同系物,A錯(cuò)誤;
B.聚氯乙烯分子中無碳碳雙鍵,故其不能使溴水褪色,B錯(cuò)誤;
C.油脂在堿性條件下的水解產(chǎn)生高級(jí)脂肪酸的鹽和甘油,高級(jí)脂肪酸的鈉鹽是肥皂的主要成分,因此把油脂在堿性條件下的水解反應(yīng)又稱為皂化反應(yīng),C正確;
D.螺(33烷()的分子中含有2種不同位置的H原子,所以其一氯代物共有2種,D錯(cuò)誤;
故合理選項(xiàng)是C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯水中存在多種分子和離子,可通過實(shí)驗(yàn)的方法加以確定,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 加入含有NaOH的酚酞溶液,紅色褪去,說明有H+存在
B. 加入有色布條后,有色布條退色,說明有HClO分子存在
C. 氯水呈淺黃綠色,且有刺激性氣味,說明有Cl2分子存在
D. 加入硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明有Cl-存在
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),下列說法中能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )
A. SO2、O2、SO3同時(shí)存在
B. SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度相等
C. SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度不再改變
D. SO2的消耗速率等于SO3的生成速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)中鹽酸所表現(xiàn)的性質(zhì)是______性和______性,生成71gCl2轉(zhuǎn)移的電子是______mol;
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D試管中的現(xiàn)象均為____________________________,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管中的溶液加熱,B試管中的現(xiàn)象是________________________________;
(3)裝置C的作用是____________________________________________________________;
(4)NaOH(足量)溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式是__________________________________;
(5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見酸,因而失去漂白作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅空氣燃料電池可用作電動(dòng)車電源,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,正向放電,逆向充電,總反應(yīng)為:Zn+O2+4OH-+2H2O 2Zn(OH)42-,下列說法正確的是
A. 充電時(shí),電解質(zhì)溶液中K+向陽極移動(dòng)
B. 充電時(shí),電解質(zhì)溶液中c(OH-)逐漸減小
C. 放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)為:Zn+4OH--2e-===Zn(OH) 42-
D. 可用鹽酸代替KOH作電解液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C2H4及C2H2等均可用適當(dāng)?shù)聂人猁}采用Kolbe電解法得到。如圖為制取C2H2的電解裝置,該裝置工作時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B. 陰極周圍溶液的pH不斷升高
C. 電極a上發(fā)生:
D. 制取乙烯可用CH3COOK溶液作陽極電解液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究碳氧化合物、氮氧化合物、硫氧化合物等大氣污染物的處理對(duì)緩解環(huán)境污染、能源危機(jī)具有重要意義。
(1)已知:C(s)+O2(g)CO2(g) △H=-393.5kJ/mol
N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180 kJ/mol
則C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g)的△H=___________ kJ/mol
(2)用焦炭還原NO2的反應(yīng)為2 C(s)+2NO2(g)N2(g)+2CO2(g),向兩個(gè)容積均為2L、反應(yīng)溫度分別為T1℃、T2℃的恒溫恒容密閉容器中分別加入足量的焦炭和一定量的NO2,測(cè)得各容器中n(NO2)隨反應(yīng)時(shí)間t的變化情況如圖所示;
①T1___________T2(填“>”或“<”),該反應(yīng)為___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②T2℃時(shí),40~80min,用N2的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(N2)=___________,此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)K=___________。
③T2℃下,120min時(shí),向容器中再加入焦炭和NO2各1mol,在t時(shí)刻達(dá)到平衡時(shí),NO2的轉(zhuǎn)化率比原平衡時(shí)___________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)工業(yè)上消除氮氧化物的常用方法是SCR(選擇性催化還原)脫硝法,反應(yīng)原理為:4NH3(g)+4NO(g)+O2(g)4N2(g)+6H2O(g) △H<0
①SCR法除NO,投料比一定時(shí)有利于提高NO平衡轉(zhuǎn)化率的反應(yīng)條件是___________、___________。
當(dāng)反應(yīng)溫度過高時(shí),會(huì)發(fā)生以下副反應(yīng):2NH3(g)+2O2(g)N2O(g)+3H2O(g);4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)
②某科研小組通過系列實(shí)驗(yàn),分析得出脫硝率與氨氮比[ NH3/NOx表示氨氮比]、溫度的關(guān)系如圖所示,從圖一可以看出,最佳氨氮比為2.0,理由是______________________;由圖二可知,當(dāng)溫度高于405℃后,脫硝率會(huì)逐漸減小,原因是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)乙醇的說法正確的是( )
A. 能與H2O發(fā)生加成反應(yīng)B. 能使石蕊試液變紅
C. 是食醋的主要成分D. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢水中過量的氨氮(NH3和NH4+)會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。某科研小組用NaClO氧化法處理氨氮廢水。已知:①HClO的氧化性比NaClO強(qiáng);②NH3比NH4+更易被氧化;③國家標(biāo)準(zhǔn)要求經(jīng)處理過的氨氮廢水pH要控制在6~9。
(1)pH=1.25時(shí),NaClO可與NH4+反應(yīng)生成N2等無污染物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為_____。
(2)進(jìn)水pH對(duì)氨氮去除率和出水pH的影響如下圖所示
①進(jìn)水pH為1.25~2.75范圍內(nèi),氨氮去除率隨pH升高迅速下降的原因是_____
②進(jìn)水pH為2.75~6.00范圍內(nèi),氨氮去除率隨pH升高而上升的原因是_____
③進(jìn)水pH應(yīng)控制在_____左右為宜。
(3)為研究空氣對(duì)NaClO氧化氨氮的影響,其他條件不變,僅增加單位時(shí)間內(nèi)通入空氣的量,發(fā)現(xiàn)氨氮去除率幾乎不變。其原因可能是_____(填字母)。
a.O2的氧化性比NaClO弱 b.O2氧化氨氮速率比NaClO慢
c.O2在溶液中溶解度比較小 d.空氣中的N2進(jìn)入溶液中
(4)利用微生物燃料電池可以對(duì)氨氮廢水進(jìn)行處理,其裝置如圖所示。閉合電路后,負(fù)極室與正極室均產(chǎn)生氮?dú),則負(fù)極室中NH4+發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_____。該裝置除了能對(duì)氨氮廢水進(jìn)行處理外,另一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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