• <tr id="b0eql"><form id="b0eql"></form></tr>
    常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O       2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+H+下列說法正確的是( 。
    A、在H2O2分解過程中,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量保持不變
    B、H2O2的氧化性比Fe3+強,其還原性比Fe2+
    C、在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸下降
    D、H2O2生產(chǎn)過程中加入少量Fe2+可以提高產(chǎn)率
    考點:鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,過氧化氫
    專題:元素及其化合物
    分析:反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O中,F(xiàn)e2+被H2O2氧化生成Fe3+,
    反應(yīng)2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+中,F(xiàn)e3+被H2O2還原生成Fe2+,F(xiàn)e2+可為H2O2分解的催化劑,以此解答.
    解答: 解:A.總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,F(xiàn)e2+為H2O2分解的催化劑,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量保持不變,故A正確;
    B.反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O中,F(xiàn)e2+被H2O2氧化生成Fe3+,故H2O2的氧化性比Fe3+強;反應(yīng)2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+中,F(xiàn)e3+被H2O2還原生成Fe2+,故H2O2的還原性比Fe2+強,故B錯誤;
    C.總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,溶液的pH基本不變,故C錯誤;
    D.Fe2+為H2O2分解的催化劑,可導(dǎo)致H2O2分解,所以H2O2生產(chǎn)過程要嚴(yán)格避免混入Fe2+,故D錯誤;
    故選A.
    點評:本題考查氧化還原反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)的探究,題目難度中等,注意從化合價的角度分析氧化還原反應(yīng).
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    純堿和硫酸都是重要的化工原料,用途非常廣泛.

    (1)利用氨堿法得到的碳酸氫鈉經(jīng)煅燒生成純堿.工藝流程如圖1所示:圖中的中間產(chǎn)物C是
     
    ,D是
     
    (寫化學(xué)式);裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫磺可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸.甲企業(yè)用接觸法生產(chǎn)硫酸采用的主要原料是硫磺和空氣.工藝流程如圖2所示:為了充分利用反應(yīng)放出的熱最,接觸室中應(yīng)安裝
     
    (填設(shè)備名稱).吸收塔中填充許多瓷管,其作用是
     
    .為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%.為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中SO2完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計1和流量計2的空氣體積比應(yīng)為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”.請回答該實驗中的問題.

    (1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式
     
    ;
    (2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是
     
    ;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是
     

    (3)試管中收集氣體是
     
    ,如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    2009年10月,兩位美國科學(xué)家和一位以色列科學(xué)家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲諾貝爾化學(xué)獎.核糖體被譽為生命化學(xué)工廠中的工程師,其組成中含有核糖.下面是有關(guān)核糖的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:
    已知:
    ①核糖的結(jié)構(gòu)簡式為


    試回答下列問題:
    (1)核糖中含氧官能團的名稱為
     
    ;
    (2)1mol核糖最多與
     
    mol乙酸反應(yīng)生成酯;
    (3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
     
    ;其反應(yīng)類型是
     

    (4)A的結(jié)構(gòu)簡式為
     
    ;
    (5)寫出B和足量Ag(NH32OH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (6)某有機物是C的同系物,其相對分子質(zhì)量為88.其同分異構(gòu)體滿足①能發(fā)生水解反應(yīng);②發(fā)生水解反應(yīng)后的產(chǎn)物之一能與NaOH溶液反應(yīng).則此同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(寫4種):
     
    、
     
    、
     
    、
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示是用于氣體制備、干燥(或除雜質(zhì))、性質(zhì)驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去,各裝置可重復(fù)使用也可不用).請根據(jù)下列要求回答問題.

    (1)為驗證氯氣不能使干燥的紅布條褪色,置紅布條于B中,按A→C→B→D連接實驗裝置.A錐形瓶中試劑選用高錳酸鉀晶體,則分液漏斗中的液體是
     
    ;C的作用是
     
    .D中試劑是
     
    .已知高錳酸鉀反應(yīng)生成+2價的錳離子,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)若用A-D-B-E組合進行探究氨氣與氧化銅的反應(yīng),則分液漏斗中應(yīng)加入的試劑是
     
    ,B 中現(xiàn)象是
     
    .E裝置的作用
     

    (3)為了進行氨的催化氧化實驗,若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開分液漏斗的活塞,產(chǎn)生的氣體通過紅熱的鉑粉,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)
     
     
     
    →D;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在有Cl-和Br-共同存在的溶液中,只要滴入AgNO3溶液,就一定先有AgBr沉淀生成.
     
    .(判斷對錯)

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列離子方程式不正確的是(  )
    A、敞開體系,向FeCl2溶液滴加NaOH:4Fe2++8OH-+O2+2H2O=4Fe(OH)3
    B、酸性 FeSO4 溶液中加 H2O2:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
    C、硫代硫酸鈉溶液中加入稀硫酸:2H++S2O3-=S↓+SO2↑+H2O
    D、將氧氣通入酸性碘化鉀溶液中:2I-+O2+4H+=I2+2H2O

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列關(guān)于實驗原理或操作的敘述中,不正確的是( 。
    A、判斷皂化反應(yīng)是否完全,可取反應(yīng)后的混合液滴入熱水中
    B、減壓過濾不宜過濾膠狀沉淀或顆粒太小的沉淀
    C、制備硫酸亞鐵銨晶體,需加熱至大量晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
    D、易燃試劑與強氧化性試劑需分開放置,并遠(yuǎn)離火源;金屬著火時可用細(xì)沙覆蓋滅火

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    用如圖裝置做噴泉實驗,該實驗條件下的氣體摩爾體積為a L/mol,且不考慮
    2NO2?N2O4.最終液體充滿了燒瓶,則燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度約是( 。
    A、
    1
    a
    mol/L
    B、
    3
    4a
    mol/L
    C、
    4
    5a
    mol/L
    D、無法計算

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案