常溫下的下列情況中,一定能大量共存于同一溶液中的離子組是
A.使甲基橙呈紅色的溶液中:S2-、Cl-、NO3-、Na+
B.使石蕊呈藍色的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、HCO3-
C.由水電離出的c(H+)=1×10 -12 mol·L -1的溶液中:K+、Cl-、NO3-、Na+
D.在0.1mol/L的氯化鐵溶液中:Ⅰ一、NH4+、NO3-、Cl-
科目:高中化學 來源: 題型:
下列圖示與對應的敘述相符的是
A. 圖1所示的總反應為吸熱反應。
B. 圖2所示實驗為用0.01 mol·L-1的HCl溶液滴定20 mL 0.01 mol·L-1的NaOH溶液。
C. 圖3可以表示反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數(shù)K隨壓強p變化的關系。
D. 圖4可以表示常溫下pH=2的HCl溶液加水稀釋倍數(shù)與pH的變化關系。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
嫦娥三號于北京時間2013年12月2日凌晨1點30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,搭
載火箭為長征三號乙增強型。火箭升空所需的巨大能量可由下列化學反應提供:
C2H8N2 + 2N2O4 == 2CO2↑ + 3N2↑ + 4H2O 有關該反應的說法正確的是
A.該反應是分解反應 B.反應中碳元素的化合價降低
C.氧化劑是N2O4 D.該反應不是氧化還原反應
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
蓋斯定律認為:不管化學過程是一步或分為數(shù)步完成,這個過程的熱效應是相同的。
已知:H2O(g)= H2O(l) △H1 =-Q1 kJ·mol-1(Q1>0)
C2H5OH(g)= C2H5OH(l) △H2 =-Q2 kJ·mol-1(Q2>0)
C2H5OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g) △H3 = -Q3 kJ·mol-1(Q3>0) 若使23g液態(tài)乙醇完全燃燒,最后恢復到室溫,則放出的熱量為(kJ)
A.Q1+ Q2+Q3 B.0.5(Q1+Q2+Q3 )
C.0.5 Q1-1.5 Q2+0.5Q3 D.1.5 Q1-0.5 Q2+0.5Q3
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
汽車等機動車輛的啟動電源常用鉛蓄電池,放電時的電池反應如下:
PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,根據(jù)此反應判斷下列敘述中正確的是
A.Pb02是電池的負極
B.負極的電極反應式為:Pb+SO42--2e-=PbSO4
C.PbO2得電子,被氧化
D.電池放電時,溶液酸性增強
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗的敘述中,合理的是
A.用pH試紙測得氯水的pH為2
B.電解氯化鎂溶液在陰極析出金屬鎂。
C.向Na2CO3與NaOH的混合溶液中只需加入酚酞試液,即可確認NaOH的存在
D.實驗室配制氯化亞鐵溶液時,可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中,再加入蒸餾水稀釋,最后加入少量鐵屑
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
模型法是化學中把微觀問題宏觀化的最常見方法,對于2HBr(g) H2(g)+Br2(g)反應。下列四個圖中可以表示該反應在一定條件下為可逆反應的是( 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
銀質(zhì)器皿日久表面會逐漸變黑,這是生成了Ag2S的緣故。根據(jù)電化學原理可進行如下處理:在鋁質(zhì)容器中加入食鹽溶液,再將變黑的銀器浸入該溶液中,一段時間后發(fā)現(xiàn)黑色會褪去。下列說法正確的是( )
A.處理過程中銀器一直保持恒重
B.銀器為正極,Ag2S被還原生成單質(zhì)銀
C.該過程中總反應為2Al+3Ag2S===6Ag+Al2S3
D.黑色褪去的原因是黑色Ag2S轉(zhuǎn)化為白色AgCl
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗原理或操作不正確的是
A.甲圖裝置可測定反應速率 B.用乙圖裝置制備Fe(OH)2
C.用丙圖裝置制取少量金屬錳 D.實驗室用丁圖所示裝置制取少量氨氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com