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在進行化學實驗時，往往必須遵守一定的先后次序，下面列舉的一些說法中，你認為正確的是
 

A．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，先在集氣瓶底部鋪一層細沙再點燃鐵絲
B．先加入藥品再檢查裝置的氣密性
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣結束后，先移走酒精燈，后從水中取出導管
D．
 
．
考點：化學實驗操作的先后順序
專題：化學實驗基本操作
分析：A、實驗室制取氣體時，一定要先檢查裝置氣密性，再裝藥品；
B、點燃可燃性氣體時，先檢查其純度再點燃；
C、制取氧氣“查、裝、定、點、收、移、熄”，各步驟不能顛倒．
解答： 解：A．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，先在集氣瓶底部鋪一層細沙再點燃鐵絲，以防高溫熔融物濺落下了炸裂瓶底，故A正確；
B．應先檢查裝置的氣密性，再加入藥品，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故B錯誤；
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣結束后，應先從水中取出導管，后移走酒精燈，以防水倒流進試管炸裂試管，故C錯誤；
D．一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合加熱有爆炸的危險，所以做氧化鐵與一氧化碳反應的實驗時，先通入一氧化碳，再加熱． 
故答案為：A；做氧化鐵與一氧化碳反應的實驗時，先通入一氧化碳，再加熱．
點評：本題難度不大，掌握常見實驗的步驟和注意事項等是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

請用圖中所示實驗裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較（即比較反應速率）．用圖示裝置測量產生氣體的體積，其他可能影響實驗的因素均已忽略，相關數(shù)據(jù)如下：
實驗序號雙氧水體積催化劑待測數(shù)據(jù)
①15mL無 
②15mLCuO  （0.5g） 
③15mLMnO2 （0.5g） 
（1）從實驗原理來看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以指
 
、也可以指
 
．
（2）實驗時氣體收集在B中，B儀器名稱是
 
．若要檢驗產生的氣體是O2，待氣體收集結束后，用彈簧夾夾住B下端乳膠管，打開單孔橡皮塞，
 
．
（3）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補做下列實驗不必寫具體步驟）：
a．證明CuO的化學性質沒有變化；
b．
 
．
（4）為證明氧化銅的化學性質在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設計驗證的實驗是
 
．
（5）實驗開始時，當往容器中加入一定量的雙氧水后，由于短時間內產生大量氣體，分液漏斗內的液體不能順利流下，為了解決這個問題，你采取的措施是
 
；
在測量生成的氣體體積時，除了要注意視線與凹液面相平以外，還應注意
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有常溫條件下甲、乙、丙三種溶液，甲為0.1mol?L-1的NaOH溶液，乙為0.1mol?L-1的HCl溶液，丙為0.1mol?L-1的CH3COOH溶液，試回答下列問題：
（1）甲溶液的pH=
 
；
（2）丙溶液中存在電離平衡為
 
（用電離平衡方程式表示）；
（3）甲、乙、丙三種溶液中由水電離出的c（OH-）的大小關系為
 
；
（4）某同學用甲溶液分別滴定20.00mL乙溶液和20.00mL丙溶液，得到如圖所示兩條滴定曲線，請完成有關問題：
①甲溶液滴定丙溶液的曲線是
 
 （填“圖1”或“圖2”）；②a=
 
mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學設計了如下實驗流程：在一個小燒杯里，加入20g Ba（OH）2?8H2O晶體和10g NH4Cl晶體，然后將小燒杯放在事先已滴有3滴～4滴水的玻璃片上，并立即用玻璃棒迅速攪拌．
（1）實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（2）浸有稀硫酸的棉花的作用是
 
．
（3）通過
 
現(xiàn)象，說明該反應為
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應，這是由于反應物的總能量
 
（填“小于”、“大于”或“等于”）生成物的總能量．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在與外界隔離的體系中，自發(fā)過程將導致體系的
 
增大，這個原理也叫做
 
原理．用符號
 
表示．不難理解，即使是同一物質，應該存在著
 
時的熵值最大，
 
時次之，
 
時最小的這樣一種普遍規(guī)律．

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科目：高中化學 來源： 題型：

生鐵中一般含有化合物B，B只有兩種元素組成，它的含量、形狀、分布對生鐵性能影響很大，使生鐵硬而脆，不宜進行機械加工．
已知：
（1）E、F、H、I、P常溫下為氣體，H、l、P為單質，E是一種紅棕色氣體．
（2）反應①②均為制備理想的綠色水處理劑Na2FeO4的方法，其中反應①在生成Na2FeO4同時還生成NaNO2和H2O．各物質之聞的轉化關系如圖所示f圖中部分生成物沒有列出）．

請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />（1）用電子式表示F的形成過程
 

（2）按要求完成下列反應：反應③的離子方程式為
 
反應①的化學方程式為
 

（3）反應②中氧化劑與還原劑的物質的量比為
 
反應④中的氧化產物的化學式為
 

（4）實驗室中檢驗C溶液中金屬陽離子的常用方法是
 

（5）如果A與B反應時生成E與F的物質的量比為13：1，則化合物B的化學式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

可用于分離或提純物質的方法有：①過濾；②結晶；③分餾（蒸餾的一種）；④升華；⑤分液．
（1）除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒
 
．
（2）除去NaCl晶體中混有的碘單質（I2易由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)）
 
．
（3）分離石油中各不同沸點范圍的成分
 
．
（4）分離水和苯的混合物（互不相溶）
 
．
（5）分離NaCl和KNO3的混合物
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某實驗小組依據(jù)甲醇燃燒的反應原理，設計如圖所示的裝置．已知甲池的總反應式為：2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O．請回答：
①通入O2的電極名稱是
 
，B電極的名稱是
 
．
②通入CH3OH的電極的電極反應式是
 
，A電極的電極反應式為
 
．
③乙池體積為1L，在AgNO3足量的情況下電解一段時間后溶液的PH變?yōu)?，則在這段時間內轉移的電子數(shù)目為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語正確的是（　�。�
A、Mg2+的結構示意圖：
B、C2H2的電子式：
C、基態(tài)Cr的價電子排布式：3d44s2
D、HClO的結構式：H-Cl-O

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