A. | 回收利用廢舊金屬 | B. | 吸收硫酸工業(yè)尾氣 | ||
C. | 大力開發(fā)不可再生資源 | D. | 改進汽車尾氣凈化技術 |
分析 減少化石能源的利用,開發(fā)新能源,減少污染源等,則可實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展,并注意節(jié)約能源,應從我們身邊做起.
解答 解:A.回收利用廢舊金屬,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故A錯誤;
B.吸收硫酸工業(yè)尾氣,減少大氣污染物的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故B錯誤;
C.開發(fā)不可再生資源,會使資源匱乏,是只顧眼前不顧將來的做法,不符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故C正確;
D.汽車尾氣中含有氮的氧化物等有害氣體,則改進汽車尾氣凈化技術,減少大氣污染物的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展,明確可持續(xù)發(fā)展的含義即可解答,注意樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z是酸性氧化物 | B. | Z的水化物是堿 | ||
C. | Z的化學式為X2Y | D. | Z的水化物的酸性強于硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHC03屬于酸式鹽,其水溶液顯酸性 | |
B. | CuCl2水解的實質是Cu2+與水電離出來的OH-結合生成了弱電解質Cu(OH)2 | |
C. | 利用純堿水解顯堿性,可除去物品表面的油污 | |
D. | 配制FeCl3溶液時,通常將FeCl3固體溶于鹽酸后加水稀釋,其目的是為了抑制Fe3+的水解 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉與水反應生成了堿和水,所以過氧化鈉是堿性氧化物 | |
B. | 單位體積溶液中OH-個數(shù)不變 | |
C. | 溶液中Na+數(shù)目減少 | |
D. | 析出的氫氧化鈉的質量大于$\frac{40a}{39}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Cl-、SO42-、K+ | B. | K+、OH-、CO32-、Na+ | ||
C. | Mg2+、OH-、Cl-、Na+ | D. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氧化劑只有CuSO4 | |
B. | FeS2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | 被氧化的硫和被還原的硫的質量比為3:7 | |
D. | 1molCuSO4可氧化$\frac{5}{7}$mol的硫 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 除去銅粉中的少量鐵粉:加入足量鹽酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥 | |
B. | 除去KCl溶液中的少量K2CO3:加入足量Ca(NO3)2溶液,過濾 | |
C. | 除去CO2中的少量CO:通入少量O2,點燃 | |
D. | 除去CaCl2溶液中 少量HCl:加入過量石灰石反應后過濾 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)每消耗1molN2,同時消耗1molNH3 | |
B. | 單位時間內(nèi)每斷裂3molH-H鍵,同時斷裂2molN-H鍵 | |
C. | N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2 | |
D. | NH3的質量分數(shù)不再改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com