A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉和明礬都常用于自來水的處理,二者的作用原理是相同的 | |
B. | 在船底鑲嵌鋅塊和將船體與電源負(fù)極相連,二者防腐的方法都稱為犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法 | |
C. | 1 mol葡萄糖水解能生成2mol CH3CH2OH和2mol CO2 | |
D. | 不能用帶玻璃塞的玻璃瓶和酸式滴定管盛取堿液,二者的原因是相同的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴 KSCN溶液. | 無紅色出現(xiàn) | 說法A不正確 |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液 | 表面變?yōu)榫G色 | 對(duì)苯二酚 |
② | 再取兩塊,一塊放置于空氣中,另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中. | 前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化. | 蘋果褐變與氧氣有關(guān) |
③ | 另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol•L-1鹽酸中浸泡2min后取出,置于空氣中. | 相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),兩塊均無明顯變化. | 蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān) |
④ | 最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol•L-1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,置于空氣中. | 前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化. | 亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的還原性:W>X>Y | |
B. | 原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng) | |
C. | X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性比Y的弱 | |
D. | 化合物XYW4具有強(qiáng)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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