下列操作或儀器的選用正確的是
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素的+2價陽離子核外共有18個電子,則關(guān)于此元素的敘述正確的是
A.原子半徑比鉀的原子半徑大 B.氯化物難溶于水
C.離子半徑比氯離子半徑大 D.碳酸鹽難溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一個體重50kg的健康人含鐵元素2g。這2g鐵以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)補充含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽(如FeSO4).服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,在過程A中,F(xiàn)e2+被___________,;“服用維生索C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)過程中做______劑。
(2)測定綠礬(FeSO4·7H2O)產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:a.稱取2.8500g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①滴定時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
②判斷此滴定實驗達(dá)到終點的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗裝置敘述錯誤的是( )
A.圖1:該裝置不能制取并收集到干燥純凈的NH3
B.圖2:若X為鋅棒,開關(guān)K置于A或B處均可減緩鐵的腐蝕
C.圖3:白色固體先變黃色,最后變成黑色,可以得出AgI溶解度小于Ag2S
D.圖4:可以驗證碳酸酸性強于硅酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論可靠的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 分別測定0.1mol/LNa2CO3和苯酚鈉溶液的pH | 前者pH比后者的大 | 酸性:苯酚>碳酸 |
B | 向無色溶液A中加入稀硫酸 | 產(chǎn)生淡黃色沉淀和無色氣體 | A中含S2O32-離子 |
C | CuSO4和H2SO4混合溶液中加入Zn | 鋅表面附著紅色物質(zhì);產(chǎn)生無色氣體 | 氧化性:Cu2+>H+ |
D | 向0.01mol/L的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液 | 先出現(xiàn)黃色沉淀 | 溶解出Ag+的能力:AgCl > AgI |
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下列說法中不正確的是( )
A.摩爾是一種表示含有一定數(shù)目粒子集合體的物理量
B.漂白粉、水玻璃、聚乙烯、福爾馬林均為混合物
C.硅單質(zhì)常做半導(dǎo)體材料,二氧化硅則是制光導(dǎo)纖維的原料
D.放熱反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率不一定比吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是( )
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過量稀氨水,可制取Fe(OH)3膠體
B.向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱,冷卻后加入新制Cu(OH)2,再加熱,無磚紅色沉淀出現(xiàn),則證明淀粉沒有發(fā)生水解
C.常溫下,向盛有2ml0.1 mo1·L-1AgNO3溶液的試管中滴加2滴同濃度的NaCl溶液,生成白色沉淀,再向其中滴加0.1 mo1·L-1的KI溶液又生成黃色沉淀,說明Ksp(AgI)< Ksp(AgCl)
D.取少量溶液X,向其中加入幾滴KSCN溶液無明顯變化,再加適量新制氯水溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氧化還原反應(yīng)與四種基本類型反應(yīng)的關(guān)系如下圖所示,則下列化學(xué)反應(yīng)屬于區(qū)域3的( )
A.4Fe(0H)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
B.2NaHCO3 Na2CO3+H2 O+CO2↑
C.4NH3+5O2 4NO+6H2O
D.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2 ↑
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