12．形成下列分子時(shí)，一個(gè)原子用sp2雜化軌道和另一個(gè)原子的p軌道成鍵的是（　�。�
A．BF3B．CCl4C．NH3D．H2O

分析 形成分子時(shí)，一個(gè)原子用sp2雜化軌道和另一個(gè)原子的p軌道成鍵，說(shuō)明一個(gè)原子中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是3、另一個(gè)原子中未成對(duì)電子是p電子，據(jù)此分析解答．

解答 解：形成分子時(shí)，一個(gè)原子用sp2雜化軌道和另一個(gè)原子的p軌道成鍵，說(shuō)明一個(gè)原子中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是3、另一個(gè)原子中未成對(duì)電子是p電子，
A．該分子中B原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是3，F(xiàn)原子中未成對(duì)電子是p電子，所以B原子采用sp2雜化與F原子的p軌道成鍵，故A正確；
B．該分子中C原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是4，所以C原子采用sp3雜化，故B錯(cuò)誤；
C．該分子中N原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是4，H原子未成對(duì)電子是s電子，則N原子采用sp3雜化與H原子的s軌道成鍵，故C錯(cuò)誤；
D．該分子中O原子價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)是4，H原子未成對(duì)電子是s電子，則O原子采用sp3雜化與H原子的s軌道成鍵，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子雜化判斷，為高頻考點(diǎn)，明確價(jià)層電子對(duì)互斥理論是解本題關(guān)鍵，難點(diǎn)是價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)的計(jì)算方法，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置（加熱裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物．

查閱資料得知：
Ⅰ．在濃硝酸和活潑金屬反應(yīng)過(guò)程中，隨著硝酸濃度的降低，其生成的產(chǎn)物有+4、+2、-3價(jià)等氮的化合物．
Ⅱ．常溫時(shí)，NO2與N2O4同時(shí)存在；在低于0℃時(shí)，幾乎只有無(wú)色的N2O4的晶體存在．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置中各儀器裝入試劑后，接下來(lái)由先至后的操作順序?yàn)镃ADB．
A．通入N2
B．滴入濃硝酸
C．打開活塞K1
D．關(guān)閉活塞K1
（2）裝置A中，滴入濃硝酸加熱前沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是常溫時(shí)，鐵遇濃硝酸形成致密氧化膜，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，打開裝置D中的活塞K2，并通入氧氣，鐵完全溶解于濃硝酸后生成的NO2氣體中含有NO的現(xiàn)象為D瓶?jī)?nèi)氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色．裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2．
（4）C裝置的作用是把NO2全部轉(zhuǎn)化為N2O4晶體，避免在D裝置中對(duì)NO的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾．
（5）反應(yīng)停止后，裝置A中無(wú)固體剩余．驗(yàn)證裝置A的溶液中是否含有Fe2+，選擇的藥品是c．（填序號(hào)）
a．鐵粉　b．氯水　c．KMnO4溶液　d．硫氰化鉀溶液
（6）檢驗(yàn)是否生成-3價(jià)氮的化合物，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論是取少量反應(yīng)后A中溶液于試管中，向其中加入濃NaOH溶液，加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口．若試紙變藍(lán)，則A中生成NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬單質(zhì)及其化合物常應(yīng)用于有機(jī)物的反應(yīng)和分析之中，某芳香族化合物A分子式為C8H10O2，為測(cè)定其結(jié)構(gòu)做如下分析：
（1）為確定羥基的個(gè)數(shù)，將1mol A與足量鈉反應(yīng)生成氫氣22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），說(shuō)明A分子中含羥基2個(gè)．
（2）核磁共振氫譜顯示A有3個(gè)峰，峰面積之比為1：2：2，該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（3）A在Cu催化下可被氧氣氧化生成有機(jī)物B，B的相對(duì)分子質(zhì)量比A小4．試寫出反應(yīng)的方程式+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O．
（4）1mol B與足量銀氨溶液充分反應(yīng)生成有機(jī)物C，同時(shí)得到銀432克．試寫出化學(xué)反應(yīng)方程式．（原子量：Ag--108）
（5）有機(jī)物F是有機(jī)物B的一種同分異構(gòu)體．1mol F與足量鈉反應(yīng)同樣生成氫氣22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），且F能使氯化鐵溶液顯紫色．試寫出滿足此條件的有機(jī)物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（只寫出一種即可）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．廢舊顯示屏玻璃中含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)．某課題小組以此玻璃粉末為原料，制得Ce（OH）4和硫酸鐵銨礬[Fe2（SO4） 3•（NH4） 2SO4•24H2O]，流程設(shè)計(jì)如下：

已知：Ⅰ．酸性條件下，鈰在水溶液中有Ce3+、Ce4+兩種主要存在形式，Ce4+有較強(qiáng)氧化性；
Ⅱ．CeO2不溶于稀硫酸，也不溶于NaOH溶液．回答以下問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O．
（2）反應(yīng)②中H2O2的作用是氧化使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+．
（3）反應(yīng)③的離子方程式是2GeO2+6H++H2O2=2Ge3++4H2O+O2↑．
（4）已知有機(jī)物HT能將Ce3+從水溶液中萃取出來(lái)，該過(guò)程可表示為：2Ce3+（水層）+6HT（有機(jī)層）?2CeT3 （有機(jī)層）+6H+（水層）
從平衡角度解釋：向CeT3 （有機(jī)層）加入H2SO4 獲得較純的含Ce3+的水溶液的原因是混合液中加入H2SO4使c（H+）增大，平衡向形成Ge3+水溶液方向移動(dòng)．
（5）硫酸鐵銨礬[Fe2（SO4） 3•（NH4） 2SO4•24H2O]廣泛用于水的凈化處理，其凈水原理用離子方程式解釋是Fe3++3H2O=Fe（OH）3+3H+．
（6）相同物質(zhì)的量濃度的以下三種溶液中，NH4+的濃度由大到小的順序是a＞b＞c．
a．Fe2（SO4） 3•（NH4） 2SO4•24H2O      b．（NH4） 2SO4      c．（NH4） 2CO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．間硝基苯胺（Mr=128）是一種重要的染料中間體．它是一種黃色針狀結(jié)晶，微溶于水，隨溫度升高溶解度增大，溶于乙醇、乙醚、甲醇．間硝基苯胺可選用間二硝基苯與堿金屬多硫化物進(jìn)行選擇性還原（裝置如圖1所示），其反應(yīng)式如圖2：

實(shí)驗(yàn)步驟：
①在錐形瓶中配制足量的多硫化鈉溶液，備用．
②三頸燒瓶中加入4.74g間二硝基苯（Mr=158）與40mL水，滴液漏斗中加入多硫化鈉溶液．
③加熱裝置a至微沸并攪拌．慢慢滴加多硫化鈉溶液，滴加完畢后繼續(xù)攪拌回流30min．移去熱源，用冷水浴冷卻至室溫，減壓過(guò)濾，濾餅洗滌三次．
④在150mL某容器中配制稀鹽酸（30mL水加7mL濃鹽酸），將上述粗產(chǎn)物轉(zhuǎn)移進(jìn)該容器，加熱并攪拌使間硝基苯胺溶解，趁熱過(guò)濾．
⑤在攪拌下向?yàn)V液中滴加過(guò)量濃氨水到pH=8，濾液中逐漸析出黃色的間硝基苯胺．
⑥過(guò)濾，洗滌濾餅至中性，抽干，產(chǎn)物重結(jié)晶、干燥、稱重，得2.56g．
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置a名稱為三頸燒瓶．
（2）第③步中濾餅洗滌三次，可選用的洗滌劑為A；
第⑥步產(chǎn)物要進(jìn)行重結(jié)晶，可選用的試劑為B．
A．冷水　　    　B．熱水　　      　C．乙醚　    　 　D．乙醇
（3）第④步中趁熱過(guò)濾的目的是濾去雜質(zhì)，防止目標(biāo)產(chǎn)物遇冷析出，以免影響產(chǎn)量．
（4）在鐵和鹽酸作用制得初生態(tài)氫也可以將硝基還原為氨基，卻未被采用，其可能原因?yàn)殍F和鹽酸作用還原性強(qiáng)，不具有選擇性．
（5）第④步用鹽酸溶解粗產(chǎn)品，而不用水的原因間硝基苯胺微溶于水，但可與鹽酸作用可以形成鹽溶于水中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．能夠快速、微量、精確的測(cè)定有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是（　�。�
A．核磁共振譜B．紅外光譜C．質(zhì)譜D．紫外光譜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，既能發(fā)生水解反應(yīng)，又能發(fā)生加成反應(yīng)，但不能發(fā)生消去反應(yīng)的是（　�。�
A．CH2=CH-CH2CH2ClB．（CH3）3CCH2OHC．CH3CHClCHOD．CH2=CHCH2COOCH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．液體燃料電池相比于氣體燃料電池具有體積小，無(wú)需氣體存儲(chǔ)裝置等優(yōu)點(diǎn)．一種以肼（N2H4）燃料的電池裝置如圖裝置①該電池用空氣中的氧氣作為氧化劑，KOH作為電解質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．該燃料電池負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)為：N2H4+4OH--4e-═N2+4H2O
B．用該燃料電池作為裝置②的直流電源，產(chǎn)生1molCl2至少需要通入0.5molN2H4
C．該燃料電池的電極材料應(yīng)采用多孔導(dǎo)電材料，以提高電極反應(yīng)物質(zhì)在電極表面的吸附量，并使它們與電解質(zhì)溶液充分接觸
D．該燃料電池中，電子從右側(cè)電極經(jīng)過(guò)外電路流向左側(cè)電極，溶液中OH-則遷移到左側(cè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．TiO2在光照射下可使水分解：2H2O $\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該過(guò)程類似植物的光合作用．如圖是光照射下TiO2分解水的裝置示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．該裝置可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，同時(shí)也能將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．TiO2電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2H++2e-═H2↑
C．該裝置工作時(shí)，電流由TiO2電極經(jīng)R流向鉑電極
D．該裝置工作時(shí)，TiO2電極附近溶液的pH變大

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