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某學生為了測定部分變質的硫酸鈉樣品的純度,設計了如下實驗:
回答下列問題:
(1)寫出A裝置中玻璃儀器的名稱:酒精燈、
 
、
 

(2)寫出D中的化學方程式:
 
;實驗開始后,寫出B中反應的離子方程式
 

(3)C中的現象是
 
,E裝置的作用是
 

(4)稱取25.2g的Na2SO3樣品放入A裝置的燒瓶中,滴入足量的H2SO4完全反應.然后將B中完全反應后的溶液與足量的BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀23.3g,則原樣品中Na2SO3的純度為
 
%
(5)要使測定結果準確應先點燃
 
處酒精燈(填裝置字母)待看到出現
 
現象時,再通入.
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗探究和數據處理題
分析:A裝置產生二氧化硫,D裝置產生氯氣在F裝置中干燥,C裝置檢驗干燥氯氣的漂白性,氯氣和二氧化硫在B裝置中反應,E裝置吸收尾氣,防止污染空氣.
(1)根據裝置圖填寫儀器名稱;
(2)A為實驗室制備二氧化硫的發(fā)生裝置,D為實驗室制備氯氣的發(fā)生裝置,氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,在B中發(fā)生氧化還原反應生成鹽酸和硫酸;
(3)紅色鮮花中含水,水和氯氣反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白作用;氯氣和二氧化硫有毒,E中NaOH溶液吸收尾氣防止污染;
(4)根據圖示讀取樣品質量,根據硫元素守恒計算,Na2SO3~SO2~BaSO4;
(5)應先準備氯氣,待到B中水溶液呈淺綠色時,再打開分液漏斗活塞,并點燃A處的酒精燈,保證二氧化硫被完全氧化.
解答: 解:(1)解:裝置中所用玻璃儀器為:圓底燒瓶、分液漏斗和酒精燈,故答案為:圓底燒瓶、分液漏斗;
(2)D為實驗室制備氯氣的發(fā)生裝置,反應為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑2H2O,A中是實驗室制備二氧化硫的裝置,反應的化學方程式為:H2SO4+Na2SO3═Na2SO4+H2O+SO2↑,氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,在B中發(fā)生氧化還原反應生成鹽酸和硫酸,反應為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑2H2O;Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-;
(3))紅色鮮花中含水,水和氯氣反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白作用,故紅色鮮花褪色;氯氣和二氧化硫有毒,二氧化硫在溶液中反應生成亞硫酸鈉和水,反應的離子方程式為:SO2+2OH-═SO32-+H2O;氯氣在其溶液中反應生成NaCl和NaClO,反應為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+2H2O,故E中NaOH溶液吸收尾氣防止污染;
故答案為:紅色鮮花褪色;吸收未反應的二氧化硫和氯氣;
(4)根據硫元素守恒計算,
Na2SO3~SO2~BaSO4
126g         233g
m            23.3g
m=
126g×23.3g
233g
=12.6g,
所以Na2SO3的質量分數為
12.6
25.2
×100%=50%;
故答案為:50%;
(5)應先準備氯氣,保證二氧化硫被完全氧化,故先加熱D處酒精燈,待到B中水溶液呈淺綠色時,再打開分液漏斗活塞,并點燃A處的酒精燈,
故答案為:D;待到B中水溶液呈淺綠色.
點評:本題考查實驗基本操作、二氧化硫和氯氣的性質,較基礎,注意從實驗目的考慮加熱的先后順序,抓住原子守恒進行計算;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某學生欲用已知物質的量濃度為0.1000mol/L的NaOH溶液來測定未知物質的量濃度的鹽酸,選擇酚酞作指示劑.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)如圖儀器的名稱是
 

(2)用標準的氫氧化鈉溶液滴定待測的鹽酸時,左手擠壓橡皮管中玻璃小球,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 
,滴定終點的判斷方法是
 

(3)
實驗
編號
NaOH溶液的
濃度/mol?L-1
滴定完成時,溶液滴入的體積/mL aOH待測鹽的體積/mL酸
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
根據上述數據,可計算出該鹽酸的濃度約為
 
(保留兩位有效數字).
(4)在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的有
 

A.滴定終點讀數時俯視讀數
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸、潤洗
C.錐形瓶水洗后未干燥
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中:①屬于同系物的是:
 
;②屬于同分異構體的是:
 
;③屬于同種物質的是:
 
;④屬于同素異形體的是:
 
;⑤屬于同位素的是:
 

A.12C、13C、14C  B.紅磷、白磷  C.異丁烷與2-甲基丙烷D.CH3--OH和CH2OHE.NH2CH2COOH與NH2CH(CH3)COOHF.CH3CHO與CH2=CHCHO.

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科目:高中化學 來源: 題型:

食品安全問題一直引人關注,各地對食品非法添加和濫用添加劑進行了多項整治活動,其中常用的面粉增白劑過氧化苯甲酰也被禁用. 下面是以物質A為原料合成

過氧化苯甲酰的流程:
信息提示:①2010年赫克、根岸英一和鈴木章因在“鈀催化交叉偶聯反應”研究領域作出了杰出貢獻,而獲得了諾貝爾化學獎,其反應機理可簡單表示為:

②苯乙烯和甲苯與酸性KMnO4溶液反應產物相同.
請回答下列問題:
(1)物質A的名稱為
 
,物質C中含有的官能團的名稱為
 
,D的結構簡式為
 

(2)反應①-④中屬于取代反應的有
 
;
(3)反應②的化學反應方程式
 
;
(4)某物質E為過氧化苯甲酰的同分異構體,同時符合下列條件的E的同分異構體有多種,請寫出其中一種的結構簡式:
 

①含有聯苯結構單元,在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應,且1mol E最多可得到4mol Ag
②遇FeCl3溶液顯紫色,1molE最多可消耗3mol NaOH
(5)請寫出以苯乙烯和乙烯為原料,合成的流程,無機物任選,注明反應條件.
示例如下:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

食醋分為釀造醋和配制醋兩種.國家標準規(guī)定釀造食醋總酸含量不得低于.5g/100mL.
(1)某研究小組利用滴定分析法測定某品牌食醋中醋酸的含量,下列說法正確的是
 

a.用NaOH溶液滴定時反應的離子方程式為:H++OH-=H2O
b.食醋試樣需稀釋一定倍數后再進行滴定
c.用NaOH溶液滴定食醋,可使用酚酞或甲基橙作指示劑
d.若測得該品牌食醋的物質的量濃度為0.75mol?L-1,則該食醋的總酸量為4.5g/100mL.
(2)研究小組的同學仔細觀察了該品牌食醋的標簽,發(fā)現其中還含有苯甲酸鈉作為食品添加劑,他想用資料法驗證醋酸與食品添加劑(苯甲酸鈉C6H5COONa)不會發(fā)生離子互換反應,需查找在一定溫度下的醋酸與苯甲酸的
 
(填選項字母).
                a.pH b.電離度 c.電離常數 d.溶解度
(3)常溫下,用0.1000mol?L-1NaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol?L-1HCl溶液和20.00mL 0.1000mol?L-1CH3COOH溶液,得到條滴定曲線,如圖所示.

①滴定醋酸溶液的曲線是
 
(填“圖l”或“圖2”);滴定曲線中a=
 
mL
(4)現欲粗略測定一未知濃度的CH3COOH溶液的電離度,應做的實驗和所需的試劑(試紙)是
 

a.電解,NaOH溶液 b.蒸餾,Na2CO3溶液
c.酯化反應,石蕊試液 d.中和滴定,pH試紙
(5)酸式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗,導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“無影響”)
 
;酸式滴定管讀數時,若先俯后仰,則結果會
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組設計了如圖所示實驗裝置(省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數.
(1)稱取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現象,其原因是:①常溫下碳與濃硫酸不反應;②
 

(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)B中的現象是:
 
;C的作用是:
 

(4)如果利用球形干燥管反應前后質量的變化來測定鐵的質量分數,甲同學認為結果可能偏大,理由是
 
;也可能偏小,理由是
 

(5)乙同學認為可以用燒瓶里反應后的溶液經過一系列操作來測定鐵的質量分數:加入足量的NaOH溶液、
 
、洗滌、在空氣中
 
、稱重.洗滌應該在過濾裝置中進行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是
 
.一系列操作后所得固體為a g,則合金中鐵的質量分數為
 
%.
(6)丙同學認為可以用中和滴定的方法來測定鐵的質量分數:將反應后燒瓶里的溶液轉移至錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液30.00mL,反應完全后,加2滴甲基橙溶液,過量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點,耗用鹽酸20.10mL.
①把標準鹽酸注入潤洗過的紅色手柄滴定管后,應該打開活塞,使
 
,并使液面位于零刻度或零刻度以下位置,記錄讀數.
②從物質性質的角度分析,該方法即使操作規(guī)范,也有很大的誤差,其實屬于“方法錯誤”,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質)中鐵元素的質量分數,實驗室按以下步驟進行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉移到坩堝內,加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦重復以上操作,至最后兩次稱得的質量不超過0.1g為止.
請根據上面敘述,回答:
(1)如圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填字母).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的離子方程式
 

(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的
 
(寫離子符號),洗滌沉淀的操作是
 

(4)若坩堝質量是W1,坩堝于加熱后固體總質量是W2,則樣品中鐵元素的質量分數為
 

(5)該興趣小組中甲學生認為:實驗步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達到目的.你認為甲學生的觀點是否正確
 
(填正確或錯誤),請說明理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物Ⅴ是中藥黃芩中的主要活性成分之一,具有抗氧化和抗腫瘤作用.化合物Ⅴ也可通過如圖所示方法合成:

(1)化合物Ⅰ的分子式為
 
,Ⅴ中含有的含氧官能團的名稱為
 
(任寫兩個).
(2)化合物Ⅱ的合成方法為:

合成肉桂酸的反應式中,反應物的物質的量之比為1:1,生成物A呈酸性,則其名稱是
 
.一定條件下,肉桂酸與乙醇反應生成香料肉桂酸乙酯,其反應方程式為
 
(不要求標出反應條件).
(3)反應①屬于
 
(填反應類型).化合物Ⅰ和Ⅱ反應還可以得到一種酯,該酯的結構簡式是
 

(4)下列關于化合物Ⅴ的說法正確的是
 
(雙選,填字母).
A.分子中有三個苯環(huán)               B.能發(fā)生水解反應
C.使酸性KMnO4溶液褪色          D.與FeCl3發(fā)生顯色反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量,在體內發(fā)生的主要反應是氧化反應
B、藥物能治療疾病,故多吃點沒關系
C、鴉片、嗎啡、海洛因等毒品危害極大,人們特別是青少年一定要遠離毒品
D、為了預防、治療疾病,家庭應自備一些常用的非處方藥,以供急用

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