X和Y是短周期元素，二者能形成化合物X2Y3，若Y的原子序數(shù)為n，則X的原子序數(shù)不可能是(　　)

A．n－8  B．n－3

C．n－1  D．n＋5


答案　A

解析　由化學式X2Y3可知，X為＋3價，Y為－2價，即X可能為第ⅢA族或第ⅤA族元素。有如下幾種可能

(1)ⅢA　　ⅥA　　(2)ⅤA　　�、鯝

  X  Y  X  Y

  5B  8O  7N  8O

  13Al  16S  15P  16S

　　　

據(jù)以上分析，可知答案為A。

另解：由化學式X2Y3知，X、Y的原子序數(shù)，一個為奇數(shù)一個為偶數(shù)，根據(jù)“序、價”規(guī)律可判斷A項正確。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列能跟氫原子形成最強極性鍵的原子是(　　)

A．F                          B．Cl

C．Br                        D．I

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列物質中不存在氫鍵的是 (　　)

A．冰醋酸中醋酸分子之間

B．液態(tài)氟化氫中氟化氫分子之間

C．一水合氨分子中的氨分子與水分子之間

D．可燃冰(CH4·8H2O)中甲烷分子與水分子之間

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科目：高中化學 來源： 題型：


下面的虛線框中每一列、每一行相當于元素周期表的每一族和每一周期，但它的列數(shù)和行數(shù)都多于元素周期表。請在下面的虛線框中用實線畫出元素周期表第1至第6周期的輪廓，并畫出金屬與非金屬的分界線和第Ⅷ族的輪廓。

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科目：高中化學 來源： 題型：


根據(jù)第ⅡA族、第ⅦA族元素性質的遞變規(guī)律，回答下列問題：

(1)Be(OH)2的溶解性：________溶于水，屬于________性氫氧化物。

(2)砹(At)屬于________色固體，HAt________穩(wěn)定，水溶液呈________性，其酸性________(填“大于”或“小于”)HBr的酸性；AgAt________溶于水。

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科目：高中化學 來源： 題型：


鉛是碳的同族元素，比碳多4個電子層。鉛在元素周期表的位置為第________周期第________族；PbO2的酸性比CO2的酸性________(填“強”或“弱”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各圖為元素周期表的一部分，表中的數(shù)字為原子序數(shù)，其中M為37的是 (　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


將淀粉漿和淀粉酶的混合物放入半透膜袋中，扎好后浸入流動的溫水中，經(jīng)過足夠長的時間，取出袋內(nèi)的液體，分別與①碘水�、谛轮艭u(OH)2加熱�、蹪庀跛�(微熱)作用，其現(xiàn)象依次是                 (　　)。

A．顯藍色；無磚紅色沉淀；顯黃色

B．不顯藍色；無磚紅色沉淀；顯黃色

C．顯藍色；有磚紅色沉淀；不顯黃色

D．不顯藍色；有磚紅色沉淀；不顯黃色

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科目：高中化學 來源： 題型：


某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨氣的性質后討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列實驗：

Ⅰ.制取氨氣

(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：__________________________________。

(2)實驗室還可向____________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(3)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為能否達到目的？________(填“能”或“否”)，理由是_____________________________。

Ⅱ.實驗探究

該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)探究氨氣的還原性(生成Cu和無污染的物質)：

(1)寫出氨氣與CuO反應的化學方程式：________________________________________。

(2)為達到上述實驗目的，預期的實驗現(xiàn)象①________________________；②____________________________________________。

(3)該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是________________________________________________________________________。

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