用0.20mol/L鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列有關(guān)問題.
(1)帶有玻璃活塞的滴定管盛放
 
;用酚酞作指示劑,滴定到達(dá)終點(diǎn)時(shí),溶液的顏色變化是
 

(2)根據(jù)下表的數(shù)據(jù),計(jì)算待測(cè)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是
 

滴定次數(shù)待測(cè)液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)酸液的體積
滴定前刻度(mL)滴定后刻度(mL)
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在著下列操作,請(qǐng)將其對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生的影響填在空格中(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
①盛鹽酸的滴定管在裝酸液前未用鹽酸潤(rùn)洗,則滴定結(jié)果
 

②開始時(shí)滴定管尖嘴處有氣泡,在滴定過(guò)程中氣泡消失,則滴定結(jié)果
 

③錐形瓶未用待測(cè)的NaOH溶液潤(rùn)洗,則滴定結(jié)果
 

④開始平視讀數(shù),滴定結(jié)束后俯視讀數(shù),則滴定結(jié)果
 
考點(diǎn):中和滴定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)帶有玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,根據(jù)酸性溶液盛放在酸式滴定管中;錐形瓶中溶液的顏色由淺紅變無(wú)色且保持30秒內(nèi)不褪色;
(2)先判斷數(shù)據(jù)的合理性,然后鹽酸的平均體積,然后根據(jù)HCl~NaOH求氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度;
(3)根據(jù)c(待)=
c(標(biāo))×V(標(biāo))
V(待)
判斷不當(dāng)操作對(duì)相關(guān)物理量的影響;
解答: 解:(1)帶有玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,用來(lái)盛放0.20mol/L鹽酸;滴定時(shí),錐形瓶中溶液的顏色由淺紅變無(wú)色且保持30秒內(nèi)不褪色,可說(shuō)明達(dá)到滴定終點(diǎn);
故答案為:0.20mol/L鹽酸;錐形瓶中溶液的顏色由淺紅變無(wú)色且保持30秒內(nèi)不褪色.
(2)兩次消耗的鹽酸的體積為19.90mL,20.10mL,均有效,鹽酸溶液的平均體積為20.00mL
      HCl~NaOH
      1           1
0.20mol/L×20.00mL C×10.00mL
解得:C(NaOH)=0.40mol/L
故答案為:0.40mol/L;
(3)①盛鹽酸的滴定管在裝酸液前未用鹽酸潤(rùn)洗,標(biāo)準(zhǔn)液濃度降低,造成V(標(biāo))偏大,根據(jù)c(待)=
c(標(biāo))×V(標(biāo))
V(待)
判斷,可知c(待)偏高;
②開始時(shí)滴定管尖嘴處有氣泡,在滴定過(guò)程中氣泡消失,造成V(標(biāo))偏大,根據(jù)c(待)=
c(標(biāo))×V(標(biāo))
V(待)
判斷,可知c(待)偏高;
③錐形瓶未用待測(cè)的NaOH溶液潤(rùn)洗,待測(cè)液的物質(zhì)的量不變,對(duì)V(標(biāo))無(wú)影響,根據(jù)c(待)=
c(標(biāo))×V(標(biāo))
V(待)
判斷,可知c(待)無(wú)影響;
④開始平視讀數(shù),滴定結(jié)束后俯視讀數(shù),造成V(標(biāo))偏小,根據(jù)c(待)=
c(標(biāo))×V(標(biāo))
V(待)
判斷,可知c(待)偏低;
故答案為:①偏高 ②偏高 ③無(wú)影響 ④偏低;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查酸堿滴定實(shí)驗(yàn)的基本操作,學(xué)生應(yīng)注意操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)中常見的誤差分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,下列敘述正確的是( 。
A、常溫常壓下,1 mol NO2中含有的分子數(shù)為 NA
B、常溫常壓下,0.2mol鐵在0.2 mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 0.6NA
C、7.8g過(guò)氧化鈉粉末與足量二氧化硫反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
D、11.2L Cl2通入足量氫氧化鈉溶液中充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年3月22日是第16個(gè)世界水日 (World Water Day),由于2008年是國(guó)際環(huán)境衛(wèi)生年,因此2008年世界水日的主題為“涉水衛(wèi)生”.水對(duì)人類的生存具有非常重要的意義,沒有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球,所以保護(hù)水資源是人類共同的責(zé)任.下列各項(xiàng)能造成水質(zhì)嚴(yán)重污染的是
①生活污水的任意排放、诤I嫌洼喌脑托孤、鬯Πl(fā)電、苻r(nóng)藥化肥的不合理使用、菔褂脽o(wú)磷洗衣粉( 。
A、只有①②③B、只有①②④
C、只有③⑤D、只有②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)的成分.

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
..
(2)向C裝置中通入一定量的氯氣后,測(cè)得只生成一種氣體(常溫下為紅黃色,且為氯的氧化物).可以確定的是C得到的固體最多含有三種物質(zhì),含有氯元素的鹽只有一種,且一定含有NaHCO3,現(xiàn)對(duì)C中得到的固體成分進(jìn)行猜想和驗(yàn)證.
①提出合理猜想:一定含有NaHCO3
 
;可能含有剩余的Na2CO3
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行成分檢驗(yàn):
請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟3、4以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論并將答案填入下表的相應(yīng)空格內(nèi).限選實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、品紅、稀鹽酸.
實(shí)       驗(yàn)       步       驟預(yù)  期  現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解,然后各取1~2mL所得溶液分別置于
甲、乙兩支試管中.
得到無(wú)色溶液
步驟2:向甲試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,靜置.若溶液變渾濁,證明固體中含有
 
步驟3:取甲試管中上層清液少許于另一只試管中,
滴加少量
 
,充分振蕩.
 

證明固體中含有NaHCO3
步驟4:向乙試管中
 
 

證明固體中含有
 
(3)完成C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cl2+2Na2CO3+H2O═
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有一種黑色晶體生成并產(chǎn)生無(wú)色氣體,某同學(xué)繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì).

已知:①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請(qǐng)回答下列問題:
(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是
 
(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意),若溶液未變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是
 
(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意).
A.一定有Fe3O4,可能有Fe    B.只有Fe(OH)3C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有FeE.只有Fe3O4
(3)該同學(xué)取少量溶液B進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是
 
(用離子方程式表示).
(4)該同學(xué)另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng).若按如圖2所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出沉淀由白色變成灰綠色最后變成紅褐色的反應(yīng)方程式
 

(5)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說(shuō)明Fe2+具有性.由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是
 
,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)化合物K的合成路線如下:

已知:
Ⅰ.(R1、R2為烴基或氫原子);
Ⅱ.(R1、R2為烴基)
Ⅲ.E的核磁共振氫譜圖中只有一個(gè)吸收峰.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的分子式為
 
,C→D的反應(yīng)類型為
 

(2)鑒別E、G所用的試劑除NaOH溶液外,還需要的試劑有
 
(填試劑名稱).
(3)符合下列條件的C的同分異構(gòu)體共有
 
種.
①能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)②能使溶液顯紫色
③苯環(huán)上有三個(gè)取代基且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(4)J在一定條件下可以發(fā)生聚合反應(yīng)得到一種高聚物,該高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)D+J→K的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果的說(shuō)法中正確的是
 

A.滴定時(shí),眼睛應(yīng)始終注視滴定管內(nèi)液面的變化
B.測(cè)定酸堿滴定曲線:開始時(shí)測(cè)試和記錄的間隔可稍小些,滴定至終點(diǎn)附近則要大些
C.酸堿中和滴定之前,錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不能用待測(cè)液潤(rùn)洗
D.滴定管經(jīng)蒸餾水洗凈后,直接注入標(biāo)準(zhǔn)液,將使測(cè)得的待測(cè)液濃度偏低
E.用pH試紙測(cè)量某溶液的pH時(shí)要先將試紙潤(rùn)濕
F.用廣泛pH試紙測(cè)量H2SO4溶液的pH時(shí),測(cè)得pH=3.2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物E與銅(Ⅱ)的配合物是一種可發(fā)光的發(fā)光材料,在發(fā)光器材方面有很好的應(yīng)用前景.其合成E的路線如圖,回答下列問題:

(1)B生C的反應(yīng)類型有
 

(2)A有多種同分異構(gòu)體,其中符合以下條件的共有
 
種.
①分子中含有吡啶環(huán)()且環(huán)上只有2個(gè)取代基;
②只含有一種官能團(tuán),且核磁共振氫譜只有四種峰;
③吡啶環(huán)上的一氯取代物只有2種.
(3)C生成D的過(guò)程中有一種溫室氣體生成,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出D生成E的化學(xué)方程式
 

(5)結(jié)合題給信息,以為原料合成西佛堿N-苯基苯甲亞胺(),請(qǐng)你擬出合成路線:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在合成赤霉酸的時(shí)候需要用到一種螺環(huán)-烯酮(H),利用對(duì)苯二酚作為主要原料的合成流程如下:

(1)D的含氧官能團(tuán)為
 
 
(填官能團(tuán)的名稱).
(2)化合物B合成C時(shí)還可能生成一種副產(chǎn)物,該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)化合物G的分子式為C17H22O3,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出一種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

Ⅰ.是萘()的衍生物;
Ⅱ.分子有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫;
Ⅲ.能與金屬鈉反應(yīng)放出H2
(5)寫出以為原料制備化合物B的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案