下列各組物質中,化學鍵的類型相同的是( )
A.CaCl2和Na2S B.Na2O和Na2O2 C.N2和Ne D.HCl和NaOH
科目:高中化學 來源: 題型:
有機物F是一種治療關節(jié)炎止痛藥,合成F的一種傳統(tǒng)法路線如下:
(1)B中含氧官能團的名稱為 ▲ 。
(2)C→D的反應可分為兩步,其反應類型為 ▲ 、 ▲ 。
(3)寫出比F少5個碳原子的同系物X的結構簡式: ▲ (寫一種);X有多種同分異構體,滿足下列條件的X的同分異構體共有 ▲ 種。
①屬于芳香族化合物 ②苯環(huán)上只有1個取代基 ③屬于酯類物質
(4)寫出E轉化為F和無機鹽的化學方程式: ▲ 。
(5)已知:
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|
合成F的一種改良法是以2—甲基—1—丙醇[(CH3)2CHCH2OH)]、苯、乙酸酐
[(CH3CO)2O]為原料來合成,寫出有關的合成路線流程圖(無機試劑任選)。合成
路線流程圖示例如下:
H2C=CH2CH3CH2Br CH3CH2OH
▲
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)相對分子質量為70的烯烴的分子式為__________;若該烯烴與足量的H2加成后能生成含3個甲基的烷烴,則該烯烴的可能的結構簡式為___________。
(2)有機物A的結構簡式為
①若A是單烯烴與氫氣加成后的產物,則該單烯烴可能有______種結構;
②若A是炔烴與氫氣加成后的產物,則此炔烴的結構簡式可能為_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為
C+2H2SO4(濃)2SO2↑十CO2↑十2H2O↑。酸性KMnO4溶液可以吸收SO2,試用圖4-6所示各裝置設計一個實驗,驗證上述反應所產生的各種產物。
(1)這些裝置的連接順序(按產物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):
__________→__________→__________→__________。
(2)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是______________________,B瓶溶液的作用是____________________,C瓶溶液的作用是_________________________。
(3)裝置②中所加的固體藥品是_______________,可確證的產物是_______,確定裝置②在整套裝置中位置的理由是_____________________。
(4)裝置③中所盛溶液是__________,可驗證的產物是__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
如果發(fā)現(xiàn)了原子序數(shù)為116的元素,對它的不正確敘述是下列組合中的( )
①位于第七周期;②是非金屬元素;③最外電子層含有6個電子;
④沒有放射性; ⑤屬于氧族元素;⑥屬于鹵素。
A.②④⑥ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱
根據(jù)要求完成下列各小題
(1)實驗裝置:
填寫所示儀器名稱A B
(2)實驗步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸 >碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是 ;
裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是 ;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是 ;
③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性___(填“能”或“否”),試管D中發(fā)生反應的離子方程式是
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科目:高中化學 來源: 題型:
將0.1 mol/L的NH3·H2O溶液加水稀釋,下列說法正確的是( )
A.c(NH)/c(NH3·H2O)比值減小 B.OH-個數(shù)將減少
C.c(OH-)/c(NH3·H2O)比值減小 D.NH濃度將減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定溫度下,一定量的水中,石灰乳懸濁液存在下列平衡:Ca(OH)2(s) Ca(OH)2(aq) Ca2+(aq)+2OH-(aq),當向此懸濁液中加入少量生石灰時,下列說法正確的是( )
A.n(Ca2+)增大 B.c(Ca2+)不變
C.n(OH-)增大 D.c(OH-)減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
仔細分析下列表格中烴的排列規(guī)律,判斷排列在第16位烴的分子式是 ( )
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | …… |
C2H2 | C2H4 | C2H6 | C3H4 | C3H6 | C3H8 | C4H6 | C4H8 | C4H10 |
A.C6H12 B.C6H14
C.C7H12 D.C7H14
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