部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如下表所示:

序 號(hào)
元素
結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

A
在地殼中的含量居于第三位,單質(zhì)由電解法制取,其化學(xué)性質(zhì)活潑,但在空氣中能穩(wěn)定存在;其離子半徑在同周期中金屬離子中最小。

B
B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的1/5

C
C單質(zhì)分子中含化學(xué)鍵數(shù)最多,單質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑

D
通常情況下,D沒(méi)有正化合價(jià),A、B、C、E都能與D化合

E
E在周期表中可以排在IA族,也有人提出排在ⅦA族、ⅣA族
(1)上述元素中,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物呈兩性的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式),試用離子反應(yīng)方程式表示其兩性的原因___________________________________________;
_________________________________________________。
(2)B與C簡(jiǎn)單離子的半徑大小為_(kāi)________________(用離子符號(hào)表示)
(3)E與D可以按原子個(gè)數(shù)比2:1、1:1形成兩種化合物X、Y,寫出一定條件下X與B反應(yīng)的方程式為                                              ,E與C組成的兩種化合物M、N,所含電子數(shù)分別與X、Y相等,請(qǐng)寫出M的電子式            ,N的結(jié)構(gòu)式  ___ __       

(13分)(1)Al(OH)3;Al(OH)3+3H=Al3++3H2O、Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O
(2)Mg2+﹤N3—
(3)Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;(第一空1分其余都2分)

解析試題分析:在地殼中的含量居于第三位,則A是Al。B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的1/5,這說(shuō)明B應(yīng)該是第三周期元素,則B是P元素。C單質(zhì)分子中含化學(xué)鍵數(shù)最多,單質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑,則C是氮元素。通常情況下,D沒(méi)有正化合價(jià),A、B、C、E都能與D化合,所以D是氧元素。E在周期表中可以排在IA族,也有人提出排在ⅦA族、ⅣA族,則E是氫元素。
(1)氫氧化鋁既能和酸反應(yīng)生成鹽和水,也能和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以是兩性氫氧化物,即最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物呈兩性的物質(zhì)是Al(OH)3,用離子反應(yīng)方程式表示其兩性的原因Al(OH)3+3H=Al3++3H2O、Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O。
(2)核外電子排布相同的微粒,其微粒半徑隨原子序數(shù)的增大而減小,則B與C簡(jiǎn)單離子的半徑大小為Mg2+﹤N3—。
(3)E與D可以按原子個(gè)數(shù)比2:1、1:1形成兩種化合物X、Y,即分別是水和雙氧水。在一定條件下X與B反應(yīng)的方程式為Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑。E與C組成的兩種化合物M、N,所含電子數(shù)分別與X、Y相等,則M是氨氣,N是N2H4。M的電子式,N的結(jié)構(gòu)式。
考點(diǎn):考查元素周期表的結(jié)構(gòu)以及元素周期律的應(yīng)用和判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。本題主要是元素“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系的綜合考查,比較全面考查學(xué)生有關(guān)元素推斷知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。該題以“周期表中元素的推斷”為載體,考查學(xué)生對(duì)元素周期表的熟悉程度及其對(duì)表中各元素性質(zhì)和相應(yīng)原子結(jié)構(gòu)的周期性遞變規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握程度?疾榱藢W(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系以及運(yùn)用元素周期律解決具體化學(xué)問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?順義區(qū)二模)部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途如下表:
序號(hào) 元素 結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
A A的單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),所得強(qiáng)堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽(yáng)離子
B B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的
1
5
C C的氧化物是兩性氧化物,且作為耐火材料
D A、D、E組成的36電子的化合物甲是家用消毒劑的主要成分
E 通常情況下,E沒(méi)有正化合價(jià),A、B、C、D、F都能與E形成化合物
F F元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)按A、B、C順序,三種元素的金屬性逐漸
減弱
減弱
;用原子結(jié)構(gòu)解釋其原因
Na、Mg、Al電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)的遞增,原子半徑逐漸減小,原子核吸引電子能力增強(qiáng),金屬性減弱
Na、Mg、Al電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)的遞增,原子半徑逐漸減小,原子核吸引電子能力增強(qiáng),金屬性減弱

(2)一定條件下,將4.0mol FE2和3.0mol E2 通入到體積為 2L的密閉容器中.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器中為FE2 0.4mol,則此反應(yīng)的平衡常數(shù)是.改變下列條件,能使平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行且平衡常數(shù)不變的是
ad
ad
(填字母).
a.增大壓強(qiáng)   b.降低溫度   c.使用催化劑    d.增大反應(yīng)物的濃度
(3)E與氫元素可以形成原子個(gè)數(shù)比分別為1:2、1:1的兩種化合物X和Y.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度/℃ 加入試劑 加入Y的量
5 2滴 1mol/L FeCl3溶液 4mL 10% 的Y溶液
40 2滴1mol/L FeCl3溶液 4mL 10% 的Y溶液
40 2滴1mol/L FeCl3溶液
2mL X
欲探究溫度對(duì)Y分解速率的影響,應(yīng)選擇
①②
①②
組實(shí)驗(yàn);欲探究Y的濃度對(duì)分解速率的影響,請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)數(shù)據(jù).
(4)一定量的石灰乳中通入一定量的D單質(zhì),兩者恰好完全反應(yīng),生成物中有三種含D元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的曲線如圖所示.則t2時(shí)刻消耗氫氧化鈣質(zhì)量為
37g
37g
g,此時(shí)反應(yīng)的方程式為
10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O
10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)排查 專題4物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示:

序號(hào)元素結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

AA單質(zhì)是生活中常見(jiàn)金屬它有兩種氯化物,相對(duì)分子質(zhì)量相差35.5

BB原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的

CC是常見(jiàn)化肥的主要元素,單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)

DD單質(zhì)被譽(yù)為信息革命的催化劑是常用的半導(dǎo)體材料

E通常情況下,E沒(méi)有正化合價(jià)A、B、C、D、F都能與E形成化合物

FF在周期表中可以排在A,也有人提出排在A

 

(1)A原子在周期表中的位置為________。

(2)BC形成的化合物的化學(xué)式為________,它屬于________化合物(離子共價(jià)”)。

(3)FE可以形成10電子和18電子的兩種化合物XY區(qū)別XY的水溶液的實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________________________________。

(4)CE都是較活潑的非金屬元素,用化學(xué)方程式表明這兩種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱_____________________________________________________________

(5)列舉一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明A、B兩種元素單質(zhì)還原性的強(qiáng)弱_________________________________________________________________

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆昆明三中、滇池中學(xué)(本部)高一下期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如下表所示:

序 號(hào)    元素    結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

①      A       在地殼中的含量居于第三位,單質(zhì)由電解法制取,其化學(xué)性質(zhì)活潑,但在空氣中能穩(wěn)定存在;其離子半徑在同周期中金屬離子中最小。

②      B       B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的1/5

③      C       C單質(zhì)分子中含化學(xué)鍵數(shù)最多,單質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑

④      D       通常情況下,D沒(méi)有正化合價(jià),A、B、C、E都能與D化合

⑤      E       E在周期表中可以排在IA族,也有人提出排在ⅦA族、ⅣA族

(1)上述元素中,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物呈兩性的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式),試用離子反應(yīng)方程式表示其兩性的原因___________________________________________;

_________________________________________________。

(2)B與C簡(jiǎn)單離子的半徑大小為_(kāi)________________(用離子符號(hào)表示)

(3)E與D可以按原子個(gè)數(shù)比2:1、1:1形成兩種化合物X、Y,寫出一定條件下X與B反應(yīng)的方程式為                                              ,E與C組成的兩種化合物M、N,所含電子數(shù)分別與X、Y相等,請(qǐng)寫出M的電子式            ,N的結(jié)構(gòu)式  ___ __       

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年三校上海市)高三聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示

序 號(hào)

元素

結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

A

A在第三周期中簡(jiǎn)單離子半徑最小

B

B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的1/5

C

C是常用化肥的主要元素,單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)

D            

通常情況下,D沒(méi)有正化合價(jià),A、B、C都能與D形成化合物

E

E在周期表中可以排在IA族,也可以排在ⅦA族

(1)A原子中的電子占有______個(gè)軌道,最外層有______種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子。這五種元素的原子半徑由大到小的順序?yàn)開(kāi)________________(用元素符號(hào)表示)。

(2)E與D可以按原子個(gè)數(shù)比2:1、1:1形成兩種化合物X、Y,區(qū)別X、Y這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_____________________________________。E與C組成的兩種化合物M、N,所含電子數(shù)分別與X、Y相等,M的空間構(gòu)型為_(kāi)__________,N的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)__________。

(3)C與D都是較活潑的非金屬元素,用一個(gè)有關(guān)的化學(xué)方程式說(shuō)明兩種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱_____________________________________。

(4)有人認(rèn)為A、B的單質(zhì)用導(dǎo)線連接后插入NaOH溶液中可形成原電池,你認(rèn)為是否可行,若可以,寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式(若認(rèn)為不行可不寫)________________________。

 

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