下列說(shuō)法不正確的是
A.制阿司匹林時(shí)用水洗滌產(chǎn)品,而在制摩爾鹽時(shí)用酒精洗滌產(chǎn)品
B.紙層析法通常把不與水混溶的有機(jī)溶劑作為固定相
C.中和滴定實(shí)驗(yàn)中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤(rùn)洗后方可使用
D.減壓過(guò)濾裝置中,布氏漏斗的頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì),以便于吸濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
B.人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
C.方便面的制作過(guò)程中常用到純堿,葡萄酒中一般加入少量SO2作為添加劑
D.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下物質(zhì);(1) 甲烷;(2) 苯;(3) 聚乙烯;(4) 聚乙炔;(5) 2-丁炔;(6) 環(huán)己烷;(7) 鄰二甲苯;(8) 苯乙烯。既能使KMnO4酸性溶液褪色,又能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色的是( )
A.(3) (4) (5) (8) B. (4) (5) (7) (8) C. (4) (5) (8) D. (3) (4) (5) (7) (8)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝胁僮髦姓_的是( )
A.用濃NaOH溶液和藍(lán)色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)溶液中有無(wú)NH4+
B.測(cè)定某溶液的pH,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.為鑒別NaNO3、Al(NO3)3和Mg(NO3)2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量
D.欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1∶1),先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過(guò)濾得硝酸鉀晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作或?qū)κ鹿实奶幚矸椒ú徽_的是( )
A.給盛有液體的燒瓶加熱時(shí),需要加碎瓷片或沸石
B.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有大量的可燃性氣體泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)
C.酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的2/3
D.不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,然后涂抹10%的NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH時(shí),經(jīng)過(guò)的反應(yīng)為( )
A.加成反應(yīng)—消去反應(yīng)—取代反應(yīng) B.消去反應(yīng)—加成反應(yīng)—取代反應(yīng)
C.消去反應(yīng)—取代反應(yīng)—加成反應(yīng) D.取代反應(yīng)—加成反應(yīng)—消去反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( )
A.一氯甲烷 B.2-甲基-1-溴丙烷
C.2,2-二甲基-1-氯丙烷 D.2,2,4,4-四甲基-3-氯戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)系正確的是( )
A.熔點(diǎn):戊烷>2,2一二甲基戊烷>2,3一二甲基丁烷>丙烷
B.密度:CCl4>CHCl3>H2O>苯
C.同質(zhì)量的物質(zhì)燃燒耗O2量:丙炔>乙烷>乙烯>乙炔>甲烷
D.同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量:已烷>環(huán)已烷>苯>苯甲酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
進(jìn)行一氯取代反應(yīng)后,生成4種沸點(diǎn)不同的有機(jī)產(chǎn)物的是( )
A.2,2二甲基丁烷 B.2,2,3三甲基戊烷
C.2,3二甲基戊烷 D.2,2二甲基3乙基戊烷
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