6．常溫下，下列不發(fā)生反應(yīng)的一組物質(zhì)是（　�。�
①銅與濃硫酸  ②二氧化硅與NaOH溶液  ③銅與濃硝酸  ④石英與純堿  ⑤鐵與液氧   ⑥一氧化氮與氧氣   ⑦硅與氧氣．
A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．①④⑤⑦D．①②③⑦

分析 ①Cu與濃硫酸加熱發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
②常溫下反應(yīng)生成硅酸鈉和水；
③常溫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水；
④高溫下發(fā)生反應(yīng)；
⑤點燃或加熱反應(yīng)生成四氧化三鐵；
⑥常溫下反應(yīng)生成二氧化氮；
⑦加熱反應(yīng)生成二氧化硅．

解答 解：①④⑤⑦均在常溫下不能發(fā)生反應(yīng)，而②③⑥常溫下發(fā)生反應(yīng)，
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為探究外界條件對反應(yīng)：mA（g）+nB（g）?cZ（g）△H的影響，以A和B物質(zhì)的量之比為m：n開始反應(yīng)，通過實驗得到不同條件下達到平衡時Z的物質(zhì)的量分數(shù)．實驗結(jié)果如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．△H＞0
B．升溫，正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡常數(shù)減小
C．增大壓強，Z的含量減小
D．在恒溫恒容下，向已達到平衡的體系中加入少量Z，達到平衡后Z的含量減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于鈉的說法正確的是（　�。�
A．鈉是銀白色金屬、密度比水略大
B．鈉著火時，可用水滅火
C．金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉
D．通常情況下，鈉的熔點略低于水的沸點

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法或者方程式正確的是（　�。�
A．使酚酞變紅的溶液中，這些離子不可大量共存：Cl-，S2-，SO32-，K+
B．向CH3COOH溶液中滴加NaOH的過程中，計算式$\frac{c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}{c（C{H}_{3}COOH）•c（O{H}^{-}）}$的值始終不變
C．苯酚鈉溶液中通入少量CO2，發(fā)生反應(yīng)：2+H2O+CO2→2+Na2CO3
D．硝酸亞鐵溶液中滴入鹽酸的離子反應(yīng)方程式為：3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有機化合物烴A是工業(yè)上常用有機化工原料，下列是A合成聚合物H的合成路線：

已知：I．
II．R1-CHO+R2-CH2-CHO$\stackrel{一定條件}{→}$
III不能被氧化成醛或酮；
回答下列問題：
（1）A能使溴水褪色，核磁共振氫譜顯示有3組峰，且密度是相同條件下H2的21倍，則A的結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH=CH2
（2）寫出下列反應(yīng)類型②：取代反應(yīng)或水解反應(yīng)  ③：氧化反應(yīng)④：加成反應(yīng)
（3）F含有的官能團醛基和羥基（寫名稱）
（4）寫出E與D生成F的化學(xué)方程式：CH3CH2CH2Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2CH2OH+NaBr寫出G合成H的化學(xué)方程式：
（5）G有多種同分異構(gòu)體，符合下列條件G的同分異構(gòu)體有15種
①屬于芳香醇，苯環(huán)上有2個取代基
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③水解產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
其中苯環(huán)上的一溴代物只有2種，且不能被催化氧化的結(jié)構(gòu)簡式為：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“創(chuàng)新”化學(xué)小組對某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液（以下簡稱“樣品溶液”）的組成進行探究，取20.0mL樣品溶液，向其中逐滴滴入0.10mol•L-1的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，滴入鹽酸的體積和產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表．
反應(yīng)階段ⅠⅡⅢ
鹽酸體積x/mL0＜x≤10.010.0＜x≤40.0x＞40.0
現(xiàn)　　象無氣體產(chǎn)生氣體無氣體
請回答下列問題：
（1）配制0.10mol•L-1的稀鹽酸250mL，需要10.0mol•L-1的濃鹽酸的體積為2.5mL．
（2）計算樣品溶液中碳酸根離子的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．反應(yīng)N2+3H2=2NH3的能量變化如圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是（　�。�
A．N2（g）+3H2（g）═2NH3（l）△H=2（a-b-c）　kJ•mol-1
B．N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=2（b-a）　kJ•mol-1
C．$\frac{1}{2}$N2（g）+$\frac{3}{2}$H2（g）═NH3（l）△H=2（b+c-a）　kJ•mol-1
D．$\frac{1}{2}$N2（g）+$\frac{3}{2}$H2（g）═NH3（g）△H=2（a+b）　kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列與化學(xué)技術(shù)應(yīng)用有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．聞名世界的中國陶瓷、釀酒、造紙技術(shù)都充分應(yīng)用了化學(xué)工藝
B．四大發(fā)明之一黑火藥是由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成
C．工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備Al
D．為預(yù)防碘缺乏病，在食鹽中加入碘單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．三氯化鉻是化學(xué)合成中的常見物質(zhì)，三氯化鉻易升華，在高溫下能被氧氣氧化．制備三氯化鉻的流程如圖所示：

（1）重鉻酸銨分解產(chǎn)生的三氧化二鉻（Cr2O3難溶于水）需用蒸餾水洗滌，如何用簡單方法判斷其已洗滌干凈？最后一次洗滌的流出液呈無色．
（2）已知CCl4沸點為76.8℃，為保證穩(wěn)定的CCl4氣流，適宜的加熱方式是水浴加熱（并用溫度計指示溫度）．
（3）用圖2裝置制備CrCl3時，反應(yīng)管中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Cr2O3+3CCl4═2CrCl3+3COCl2，則向三頸燒瓶中通入N2的作用：
①趕盡反應(yīng)裝置中的氧氣；
②鼓氣使反應(yīng)物進入管式爐中進行反應(yīng)．
（4）樣品中三氯化鉻質(zhì)量分數(shù)的測定：稱取樣品0.3000g，加水溶解并定容于250mL容量瓶中．移取25.00mL于碘量瓶（一種帶塞的錐形瓶）中，加熱至沸后加入1g Na2O2，充分加熱煮沸，適當稀釋，然后加入過量2mol•L-1H2SO4至溶液呈強酸性，此時鉻以Cr2O72-存在，再加入1.1g KI，加塞搖勻，充分反應(yīng)后鉻以Cr3+存在，于暗處靜置5min后，加入1mL指示劑，用0.0250mol•L-1標準Na2S2O3溶液滴定至終點，平行測定三次，平均消耗標準Na2S2O3溶液21.00mL．（已知：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI）
①滴定實驗可選用的指示劑名稱為淀粉，判定終點的現(xiàn)象是最后一滴滴入時，藍色恰好完全褪去，且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色；若滴定時振蕩不充分，剛看到局部變色就停止滴定，則會使樣品中無水三氯化鉻的質(zhì)量分數(shù)的測量結(jié)果_偏低（填“偏高”“偏低”或“無影響”）．
②加入Na2O2后要加熱煮沸，其主要原因是除去其中溶解的氧氣，防止氧氣將I-氧化，產(chǎn)生偏高的誤差．
③加入KI時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O．
④樣品中無水三氯化鉻的質(zhì)量分數(shù)為92.5%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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