同溫同壓下，等質(zhì)量的O2和CO2相比較，下列敘述正確的是 　（　�。�

   A．體積比為8：11                B．分子個數(shù)之比為11：12

   C．物質(zhì)的密度之比為11：8        D．原子個數(shù)之比為11：12

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


PbO2微熱時會分解成PbO和O2，PbO是一種不溶于水但易溶于酸的黃色物質(zhì)。把適量黑褐色的PbO2粉末投入熱水中，一邊攪拌，一邊通入SO2氣體，結(jié)果得到白色不溶物。下列判斷中錯誤的是（   ）。

A.PbO2具有氧化性           B.白色不溶物為PbSO3

C.白色不溶物為PbSO4        D.白色不溶物既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對NO、NO2的描述，正確的是(　　)

A．NO是紅棕色氣體，易溶于水，是酸性氧化物

B．NO2可用排水法收集，且可由N2和O2化合而得到

C．NO、NO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，且二者都有毒

D．NO、NO2互為同素異形體，且NO是汽車尾氣的有害成分之一

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科目：高中化學 來源： 題型：


為了在實驗室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如下三套實驗裝置：

(1)寫出實驗室制取氨氣的化學反應(yīng)方程式：______________________________。

(2)實驗室裝置和所用樣品都正確的是________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

(3)檢驗試管里是否收集滿了氨氣的方法是：________________________________。

(4)上述裝置中，其中的一個裝置肯定收集不到氨氣的是________，其原因是(用化學方程式表示)_____________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是 （ ）

A．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發(fā)結(jié)晶時應(yīng)將溶液蒸干后停止加熱

D．可以用四氯化碳萃取碘水中的碘單質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：


某氣體分子，其摩爾質(zhì)量為M g/mol，該氣體的體積為V L(標況)溶于1L水中，形成溶液的密度為d g /cm3   設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA 則：

①該氣體的物質(zhì)的量為________ mol；（用含d 、 V 、M的代數(shù)式表示，下同）   ②該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________；    ③該氣體在標準狀況下的密度為________g/L； ④該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列化學用語表達正確的是

A．N2的結(jié)構(gòu)式： N≡N                     B．NaCl的電子式：

C．Cr的價層電子排布圖：3d54s1              D．F－的結(jié)構(gòu)示意圖：  

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列表格是周期表的一部分，其中的序號對應(yīng)的是元素，請回答下列問題：

按原子軌道的重疊方式看，元素①和②形成的相對分子質(zhì)量最小的分子中，

含      鍵；元素①和③形成化合物有漂白作用的電子式                       。

（2）某元素的價電子排布式為nsnnpn+1，該元素與元素①形成的氣態(tài)化合物分子的空間構(gòu)型為：                          。

（3）比⑨號元素原子序數(shù)少2的元素通常情況下能形成兩種離子，其離子符號分別是       、       ，其中較穩(wěn)定的是             ，其原因是                        。

（4）④⑤⑥⑦四種元素的第一電離能由大到小的順序是（填元素符號）                 。

（5）元素⑩在周期表中的位置為                         。

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知某溶液中Cl－、Br－、I－的物質(zhì)的量之比為2∶3∶4，現(xiàn)欲使溶液中Cl－、Br－、I－的物質(zhì)的量之比為4∶3∶2，那么要通入Cl2的物質(zhì)的量是原溶液中I－的物質(zhì)的量的(　　)

A.                                 B.

C.                                 D.

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