室溫下,下列溶液中粒子濃度大小關(guān)系正確的是( 。
A、濃度均為0l mol.L-1 的NaOH和NH4Cl 等體積混合后:c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(NH4+
B、0.1mol.L-1Na2S溶液中:c(Na+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)
C、在pH<7的CH3COOH和CH3COONa的混合液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D、pH=3的NaHSO3稀溶液中:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H2SO3)>c(SO32-
考點:離子濃度大小的比較
專題:
分析:A.二者反應生成等濃度的氯化鈉、一水合氨,混合液顯示堿性,結(jié)合電荷守恒判斷;
B.根據(jù)硫化鈉溶液中的物料守恒判斷;
C.CH3COOH和CH3COONa的混合液pH小于7,說明醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,溶液中醋酸根離子濃度增大,則c(CH3COO-)>c(Na+);
D.亞硫酸氫鈉溶液的pH=3,說明亞硫酸氫根離子的電離程度大于其水解程度,則c(SO32-)>c(H2SO3).
解答: 解:A.濃度均為0.l mol.L-1 的NaOH和NH4Cl 等體積混合后恰好生成氯化鈉和一水合氨,溶液顯示堿性,由于氫氧根離子來自水的電離和一水合氨的電離,則:c(OH-)>c(NH4+),溶液中 離子濃度大小為:c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(NH4+),故A正確;
B.0.1mol.L-1Na2S溶液中,根據(jù)物料守恒可得:c(Na+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S),故B錯誤;
C.在pH<7的CH3COOH和CH3COONa的混合液中,醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,溶液中醋酸根離子的濃度增大,則c(CH3COO-)>c(Na+),溶液中離子濃度大小為:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故C錯誤;
D.pH=3的NaHSO3稀溶液中,HSO3-的電離程度大于其水解程度,則:c(SO32-)>c(H2SO3),溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了離子濃度大小比較、酸堿混合的定性判斷,題目難度中等,注意掌握電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理在判斷離子濃度大小中的應用方法,明確酸堿混合的定性判斷方法,試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物,合成路線如下(部分反應條件及試劑略):

已知:2CH3CHO
OH-△
CHCH=CH3CHO
(1)華法林的分子式為
 

(2)B中顯酸性的官能團是
 

(3)檢驗D中含氧官能團所需要的試劑為
 

(4)X的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)A→B的化學方程式為
 
,反應類型為
 

(6)請寫出滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①苯環(huán)上只有1個取代基;②能發(fā)生水解反應;③分子中2個甲基.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確且能達到預期目的是( 。
實驗目的操作
A證明二氧化硫漂白性將二氧化硫通入溴水,溴水褪色
B證明碳酸酸性強于苯酚在苯酚鈉溶液中通入二氧化碳,溶液變渾濁
C除去苯中混有的苯甲酸加入氫氧化鈉溶液,振蕩靜置分液
D比較鋅銅金屬活潑性用導線連接兩個石墨電極,放入ZnSO4、CuSO4的混合液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于下列各實驗的敘述中,不正確的是(  )
A、圖①可用于實驗室制備少量氯氣或氨氣
B、可從a處加水的方法檢驗設置裝置②的氣密性
C、實驗室可用裝置③收集HCl氣體
D、裝置④可用苯萃取碘水中碘的操作,并把苯的碘溶液從漏斗上口倒出

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科目:高中化學 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的位置如圖,其中只有M為金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、原子半徑Z>Y
B、X的最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強
C、M與Z形成的化合物中只存在離子鍵
D、M的最高價氧化物對應水化物不能與NaOH溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知三氯化鐵的熔點為306℃,沸點為315℃,易溶于水并且有強烈的吸水性,能吸收空氣里的水分而潮解.某學習小組的同學對氯氣與鐵的反應及產(chǎn)物做了如下探究實驗:

(1)裝置的連接順序為
 

(2)飽和食鹽水的作用是
 

(3)反應一段時間后熄滅酒精燈,冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩),充分反應后,進行如下實驗:

①淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應方程式為
 

②淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是
 

(4)已知紅色褪去的同時有氣體生成,經(jīng)檢驗為O2.該小組同學對紅色褪去的原因進行探究.
 ①取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液無明顯變化;第二份滴加試劑X,溶液出現(xiàn)紅色;第三份滴加稀HCl和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
 ②另取同濃度的 FeCl3溶液滴加2滴試劑X,溶液變紅,再通入O2,無明顯變化.
實驗①說明
 
;實驗 ②的目的是
 
;得出結(jié)論:溶液褪色的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

僅用下表提供的儀器和藥品,就能達到相應實驗目的是( 。
編號儀器藥品實驗目的
A托盤天平(帶砝碼)、膠頭滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒NaCl固體、蒸餾水配制一定質(zhì)量分
數(shù)的NaCl溶液
B分液漏斗、燒瓶、錐形瓶、導管及橡皮塞鹽酸、大理石、硅酸鈉溶液證明非金屬性:
Cl>C>Si
C酸式滴定管、膠頭滴管、鐵架臺(帶鐵夾)已知濃度的鹽酸、
待測NaOH溶液
測定NaOH溶液
的物質(zhì)的量濃度
D燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、鐵架臺待提純的A1C13溶液、NaOH溶液提純混有MgC12
雜質(zhì)的AlCl3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置進行相應的實驗,能達到實驗目的是( 。
A、裝置:除去二氧化碳中的少量氯化氫氣體
B、裝置:加熱乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液制取乙酸乙酯
C、裝置:用酸性高錳酸鉀溶液滴定過氧化氫溶液
D、裝置:用水吸收氯化氫氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向10mL b mol?L-1的CH3COOH溶液中滴加等體積的0.0l mol?L-1的NaOH溶液,充分反應后溶液中c(Na+)=c(CH3COO-),下列說法不正確的是( 。
A、b>0.0l
B、混合后溶液呈中性
C、CH3COOH的電離常數(shù)Ka=
10-9
b-0.01
mol?L-1
D、向CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液的過程中,水的電離程度逐漸減小

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