下面是課本上的插圖，下列用途或操作不合理的是（ ）
C

A選項中鈉與水反應時，為防止在反應中會發(fā)生液體飛濺，可用玻片蓋��；B選項中是碳酸鈉及碳酸氫的各種常見用途；D選項中聞氣體氣味時是用手搧動使極少量氣體飄進鼻孔。C選項中玻璃棒與容量瓶的接觸點不正確，應在刻度線以下。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）
某化學課外小組利用H2還原R2O3粉末測定R元素的相對原子質(zhì)量，下圖是測量裝置的示意圖（加熱和夾持裝置略去），A中的試劑是稀鹽酸，B中固體是鋅粒。

請回答下列問題：
（1）連接好裝置后的實驗操作依次是______________（填操作序號）
①檢驗氫氣純度 ②加熱E ③檢驗裝置氣密性 ④點燃G管逸出的氣體 ⑤從A瓶逐滴滴加液體
（2）C中的試劑是____________，其作用為_____________。
（3）從G管逸出的氣體需要燃燒除去的原因是______________。
（4）在稀鹽酸中加入少量CuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)B中產(chǎn)生氣體的速度明顯加快，你認為原因是______________。
（5）該化學課外小組從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)：
①空E管的質(zhì)量a；②E管和R 2O 3的總質(zhì)量b；③充分反應后E管和R粉的總質(zhì)量c（冷卻到溫室稱量）；④反應前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d；⑤充分反應后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e ；
根據(jù)以上數(shù)據(jù)列出二個計算R的相對原子質(zhì)量的不同計算式（除R外，其它涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知）：
計算式1：Ar（R）＝__________________；
計算式2：Ar（R）＝__________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各項實驗操作中，正確的是                                  （   ）
A．用氨水洗滌試管內(nèi)壁上的“銀鏡”
B．只用溴水鑒別苯、CCl4、KI溶液、Na2SO3溶液
C．為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌過濾器中的食鹽水
D．為迅速除去乙酸乙酯中的少量乙酸，加入足量NaOH溶液并加熱

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）某學校設計了一節(jié)實驗活動課，讓學生從廢

舊干電池回收碳棒、鋅皮、、、等物質(zhì)，
整個實驗過程如下，請回答有關(guān)問題。
（1）有關(guān)干電池的基本構(gòu)造和工作原理。右圖是干電池的
基本構(gòu)造圖。干電池工作時負極上的電極反應式子是                       ，
的作用是除去正極上的產(chǎn)物，本身生成Mn2O3，該反應的化學方程式是         。
（２）      鋅皮和碳棒的回收。用鉗子和剪子開回收的干電池的鋅筒，將鋅皮和碳棒取出，并用手刷刷洗干凈，將電池內(nèi)的黑色粉末移入小燒杯中。
（３）      氧化銨、氯化鋅的提取、檢驗和分離。
①      如何從黑色粉末中提取和等晶體的混合物？寫出簡要的實驗步驟。
                                    
②      設計簡單的實驗證明所得晶體中含有和[一直是兩性氫氧化物且溶解于氨水]，并且填寫下列實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
有關(guān)離子方程式
（a）
 
 
 
(b)
(c)
說明有
(d)
(e)
(f)
說明有
 
(a)          ,(b)         ,(c)         ,(d)         ,(e)        ,(f)       ,
（4）最后剩余的黑色殘渣的主要成分是，還有炭黑和有機物等。可用灼燒的方法除去雜質(zhì)，該實驗中需要用到的主要儀器除酒精燈外有（寫其中2中即可）          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作安全合理的是
A．加熱KMnO4制O2時，為防止試管破裂和膠管腐蝕，試管口略向下傾斜，管口放一團棉花
B．進行SO2性質(zhì)實驗時要在通風櫥內(nèi)進行，多余的SO2一律排到室外
C．白磷有毒，用剩的白磷要用CS2處理后倒入垃圾箱中
D．配制硫酸溶液時，用量筒量取一定體積的濃硫酸慢慢倒入燒杯中的水里，充分攪拌后迅速轉(zhuǎn)移到容量瓶里

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是 (    )
A．將Fe(OH)3和水充分攪拌，滴加酚酞試液，溶液變紅
B．在FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，產(chǎn)生血紅色沉淀
C．在酸性FeSO4溶液中滴加KMnO4溶液至反應完全，溶液呈無色
D．在FeCl3溶液中加入石灰石，產(chǎn)生氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列實驗中，不能達到目的的是
A．用NaHCO3鑒別低級醇和低級羧酸
B．用石墨做電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液，確定銅和鎂的金屬活動性強弱
C．將氯化鐵固體溶解在少量濃鹽酸中，然后稀釋得到氯化鐵溶液
D．淀粉作指示劑，用已知濃度的碘水滴定未知濃度的FeCl2溶液測定其物質(zhì)的量濃度

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗中不能達到預期實驗目的的是（       ）                               
編號
實驗內(nèi)容
實驗目的
A
C2H5Cl和NaOH溶液混合后振蕩再加入AgNO3溶液
檢驗C2H5Cl中的Cl元素
B
向沸騰的水中滴加FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色為止
制備Fe(OH)3膠體
C
室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
研究濃度對反應速率的影響
D
室溫下，用pH計測定濃度各為0.1mol/LNa2CO3溶液和CH3COONa溶液的pH
比較H2CO3和CH3COOH的酸性強弱

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是
編號
實驗內(nèi)容
實驗目的
A
將溶液蒸干
得到Al(OH)3
B
向沸水中滴加幾滴飽和溶液，持續(xù)續(xù)加熱，并不斷攪拌
制備膠體
C
向某溶液中加入鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
檢驗溶液中是否含有
D
相同溫度下，測定濃度分別為0.1mol·L-1的NaHCO3和溶液的pH
比較碳酸和醋酸電解質(zhì)能力強弱

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