某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式有
 
;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
 
;
(3)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措旌有
 
(答兩種);
(4)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設(shè)計了如下一系列實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol?L-1 H2SO4溶液/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL0 0.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

②反應(yīng)一段時間后,實驗A中的金屬呈
 
色,實驗 E中的金屬呈
 
色;
③該同學最后得出的結(jié)論為:當加入少量溶液時,生成氫氣的速率會大大提高.但當加入的溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因
 
考點:濃度、溫度、催化劑對化學反應(yīng)速率的影響,化學反應(yīng)速率的影響因素
專題:
分析:(1)Zn為活潑金屬,可置換出Zn和氫氣;
(2)Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,原電池反應(yīng)比化學反應(yīng)速率快;
(3)從影響反應(yīng)速率的因素分析.
(4)①要對比試驗效果,那么除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同,據(jù)此解答.
②銅為紅色,鋅粉為灰黑色;
③考慮生成的銅粉對鋅的覆蓋造成的影響.
解答: 解:(1)Zn比Cu活潑,可置換出Cu,反應(yīng)的方程式為CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu,Zn為活潑金屬,可置換出氫氣,反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
故答案為:CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 
(2)Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,而加快化學反應(yīng)速率,
故答案為:CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣生成的速率;
(3)為加快Zn和硫酸的反應(yīng)速率可從升溫、適當增大硫酸的濃度、增大鋅的比表面積等角度考慮,
故答案為:增加鋅的表面積、升高溫度或適當增大硫酸的濃度等;
(4)①要對比試驗效果,那么除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同.A組中硫酸為30ml,那么其它組硫酸量也都為30ml.而硫酸銅溶液和水的總量應(yīng)相同,F(xiàn)組中硫酸銅20ml,水為0,那么總量為20ml.所以V9=17.5ml,V6=10mL,V1=30ml.故答案為:30;10;17.5;
②鋅與銅離子反應(yīng)生成的銅單質(zhì)附著在鋅粒的表現(xiàn),銅為紅色金屬,因此鋅粒表面呈紅色,故答案為:灰黑; 暗紅;
③因為鋅會先與硫酸銅反應(yīng),直至硫酸銅反應(yīng)完才與硫酸反應(yīng)生成氫氣,硫酸銅量較多時,反應(yīng)時間較長,而且生成的銅會附著在鋅片上,會阻礙鋅片與硫酸繼續(xù)反應(yīng),氫氣生成速率下降,故答案為:當加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積.
點評:本題考查了影響化學反應(yīng)速率的因素,并且融合了化學實驗,形式新穎靈活,本題的易錯點在于第(5)小題,首先V1、V9的求得要注意分析表中數(shù)據(jù);最后一問應(yīng)該能夠想到“覆蓋”的問題,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

I.在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(顆粒直徑為1~100納米)和一種氮肥.請根據(jù)要求答問題:
(1)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(2)判斷所得碳酸鈣為納米級的方法是
 

Ⅱ.某實驗小組設(shè)計圖1裝置測定SO2轉(zhuǎn)化成SO3的轉(zhuǎn)化率.已知SO3的熔點16.8℃,沸點是44.8℃.

(1)發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學方程式為:
 
;根據(jù)實驗需要,請從圖2A~E裝置中選擇最合適的裝置,連接在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處,它們的字母序號依次是
 

(2)在檢查完裝置氣密性后,從乙處均勻通入O2,在實驗中先加熱催化劑后滴加濃硫酸,這樣操作后在裝置I和裝置Ⅱ之間發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式
 

(3)發(fā)生裝置的分液漏斗上接橡皮管甲的目的是
 

(4)用126g Na2SO3粉末與足量濃硫酸進行實驗,當反應(yīng)結(jié)束時,繼續(xù)通入O2一段時間,若測得裝置Ⅲ增重了12.8g,則實驗中SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學活動課上,興趣小組的同學對NaHCO3和Na2CO3的性質(zhì)進行探究.
(1)甲組同學對某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液(以下簡稱“樣品溶液”)的組成進行探究.取20.0mL樣品溶液不斷加入1.00mol?L-1的稀鹽酸,加入鹽酸的體積和產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表.
反應(yīng)階段IIIIII
鹽酸體積x/mL0<x≤10.010.0<x≤40.0x>40.0
現(xiàn)  象無氣體有氣體無氣體
第I階段溶液中反應(yīng)的離子方程式為:
 
.樣品溶液中c(CO32-)=
 

(2)乙組同學某Na2CO3和NaHCO3的固體混合物(以下簡稱“樣品”)的組成進行探究,實驗裝置如圖所示(實驗裝置氣密性良好).取2.74g 樣品,加入足量1.00mol?L-1的稀鹽酸并充分反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)的水位讀數(shù)折算成標準狀況下產(chǎn)生0.672L CO2,則此樣品中Na2CO3的物質(zhì)的量為
 
mol,NaHCO3的物質(zhì)的量為
 
mol.

(3)也有同學認為,測定樣品中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量,完全不必將混合物和稀鹽酸反應(yīng),也不必要使用其他反應(yīng)試劑,即可達到目的,則此時實驗的主要操作方法的名稱是稱量和
 
,在實驗中需要測定的數(shù)據(jù)有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A廣泛存在于自然界中.經(jīng)測定,A的相對分子質(zhì)量為134,A僅含碳、氫、氧三種元素,有一個手性碳原子,且A中沒有甲基.A既可以與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),又可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),且測得A與乙醇完全酯化所得有機物B的相對分子質(zhì)量為190.A的核磁共振氫譜有5個峰.
(1)A的含氧官能團名稱為
 
、
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)A與乙醇反應(yīng)生成B的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳酸鈉、碳酸氫鈉、淀粉在工業(yè)生產(chǎn)、食品加工具有廣泛的用途.請回答下列問題:
(1)在家庭廚房檢驗碳酸鈉、碳酸氫鈉的試劑或方法是
 

A.加熱  B.食醋 C.食鹽D.礦泉水
(2)如果廚房沒有小蘇打而有蘇打,怎樣制取小蘇打
 
,化學方程式為
 

(3)蘇打?qū)τ菜熊浕饔,化學方程式為
 

(4)用小蘇打溶液加果汁加檸檬酸可自制汽水,是利用
 
產(chǎn)生CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室里進行化學實驗必須注意安全.下列操作中,不正確的是( 。
A、濃硫酸粘在皮膚上,應(yīng)用大量的水沖洗
B、實驗剩余的藥品不要隨意丟棄,應(yīng)放回原瓶
C、易燃易爆藥品與有氧化性的物質(zhì)要分開放置
D、灑出的酒精在桌面燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲滅

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=
 
,△H
 
0  (填“>”“<”或“=”);
(2)能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
 (多選扣分).
(a)容器中壓強不變  (b)混合氣體中c(CO)不變(c)v(H2)=v(H2O)(d)c(CO2)=c(CO)
(3)某溫度下,平衡濃度符合下式:0.9?c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時的溫度為
 
℃.其它條件不變,升高溫度,原化學平衡向
 
反應(yīng)方向移動(填“正”或“逆”).
(4)若在一密閉容器中,將一定量的CO與H2O混合加熱到830℃下達到平衡.若反應(yīng)開始時CO與H2O的濃度分別為0.200mol?L-1和0.100mol?L-1,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某強氧化劑[RO(OH)2]2+離子2.4×10-3mol被亞硫酸鈉還原到較低價態(tài),需12mL0.2mol/L的亞硫酸鈉溶液,則反應(yīng)后R的化合價為( 。
A、0B、+2C、+3D、+4

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列各變化中,E為常溫下無色無味的液體,F(xiàn)為淡黃色粉末,G為常見的無色氣體(反應(yīng)條件均已省略).

回答下列問題:
(1)寫出F的電子式:
 
;H中所含化學鍵為
 

(2)若反應(yīng)①在加熱條件下進行,A為單質(zhì),C為無色有刺激性氣味的氣體,D為無色無味的氣體,且C、D兩種氣體均能使澄清的石灰水變渾濁,則反應(yīng)①的化學方程式是
 
,實驗需要檢驗出C、D、E三種氣體產(chǎn)物,三種氣體檢驗的先后順序是
 
(用化學式填空),在檢驗D氣體前,需除去C氣體,所用試劑是
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)若A 與B均為固體化合物,C是常見的一種中性干燥劑,則反應(yīng)①的化學方程式是
 

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