乙烯的制備 | 試劑X | 試劑Y | |
A | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | KMnO4酸性溶液 |
B | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | Br2的CCl4溶液 |
C | CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃ | NaOH溶液 | KMnO4酸性溶液 |
D | CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃ | NaOH溶液 | Br2的水溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.發(fā)生消去反應生成乙烯,水吸收乙醇,乙醇能被高錳酸鉀氧化;
B.發(fā)生消去反應生成乙烯,乙醇與Br2的CCl4溶液不反應,乙烯與Br2的CCl4溶液反應;
C.發(fā)生消去反應生成乙烯,NaOH溶液吸收乙醇,乙醇能被高錳酸鉀氧化;
D.發(fā)生消去反應生成乙烯,乙醇與溴水不反應,但可能混有二氧化硫,二氧化硫、乙烯均與溴水發(fā)生反應.
解答 解:A.發(fā)生消去反應生成乙烯,水吸收乙醇,乙醇能被高錳酸鉀氧化,則需要加水除雜,否則干擾乙烯的檢驗,故A不選;
B.發(fā)生消去反應生成乙烯,乙醇與Br2的CCl4溶液不反應,乙烯與Br2的CCl4溶液反應,則不需要除雜,不影響乙烯檢驗,故B選;
C.發(fā)生消去反應生成乙烯,NaOH溶液吸收乙醇,乙醇能被高錳酸鉀氧化,則需要NaOH溶液除雜,否則干擾乙烯的檢驗,故C不選;
D.發(fā)生消去反應生成乙烯,乙醇與溴水不反應,但可能混有二氧化硫,二氧化硫、乙烯均與溴水發(fā)生反應,則需要除雜,否則可干擾乙烯檢驗,故D不選;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機物的檢驗及混合物分離提純等,把握有機物的消去反應產(chǎn)物的檢驗為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我國“西氣東輸”中的“氣”指的是石油氣 | |
B. | 廢棄物在一定條件下發(fā)生化學反應,產(chǎn)生熱值較高的可燃性氣體,該過程屬于生物化學轉(zhuǎn)化 | |
C. | 煤干餾的主要產(chǎn)物為焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣 | |
D. | 石油分餾是化學變化,可得到汽油、煤油等產(chǎn)品 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱 | 確定甲酸鈉具有醛基性質(zhì) |
B | 蛋白質(zhì)水溶液中滴入CuSO4溶液 | 驗證蛋白質(zhì)的鹽析 |
C | 向淀粉溶液中加入3~5mL稀硫酸,加熱煮沸后冷卻,再加入銀氨溶液,水浴加熱 | 驗證淀粉是否水解 |
D | 將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗水解產(chǎn)物中的氯離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與CO2反應制得的氧氣的質(zhì)量最大 | |
B. | 與H2O反應制得的氧氣的質(zhì)量最大 | |
C. | 與10%的H2SO4溶液反應制得的氧氣的質(zhì)量最大 | |
D. | 與CO2反應制得的氧氣的質(zhì)量等于與H2O反應制得的氧氣的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 四氯化碳 | B. | 酒精 | C. | 稀硫酸 | D. | 植物油 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com