選項 | 反應事實 | 結論 |
A | NaH能與重水(D2O)反應產(chǎn)生氫氣 | 生成的氫氣摩爾質(zhì)量為2g•mol-1 |
B | KClO3在不加催化劑時高溫分解生成含氧酸鹽和含氧酸鹽 | 生成的含氧酸鹽為KClO2 |
C | 硫與熱的NaOH溶液反應生成無氧酸鹽和含氧酸鹽及水 | 含氧酸鹽一定是Na2SO4 |
D | 已知:2KClO3+I2=2KIO3+Cl2 | 氧化性:KClO3>KIO3 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 A.生成的氫氣為HD;
B.KClO3中氯為+5 價,歧化時反應時生成相應的高價和低價;
C.硫在堿中發(fā)生歧化反應時,為鄰近的低價和高價;
D.氧化劑的氧化性一定大于氧化產(chǎn)物.
解答 解:A.NaH 中氫為-1 價,水中氫為+1 價,發(fā)生歸中反應生成中間價,反應為:NaH+D2O=NaOD+HD↑,所得氫氣的摩爾質(zhì)量為 3g/mol,故A錯誤;
B.氯的常見化合價為:-1,+1,+3,+5,+7,KClO3中氯為+5 價,歧化時反應時生成相應的高價和低價,故發(fā)生:4KClO3→KCl+3KClO4,故B錯誤;
C.硫的常見化合價為:-2,+4,+6,硫在堿中發(fā)生歧化反應時,為鄰近的低價和高價,如:3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O,故C錯誤;
D.該反應氧化劑為KClO3,氧化產(chǎn)物為KIO3,氧化劑的氧化性一定大于氧化產(chǎn)物,故D正確.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及氧化還原反應、氧化性的比較等知識,側重于學生的分析能力的考查,為高考常見題型,注意相關知識的學習與積累,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | I2發(fā)生氧化反應 | B. | 碘電極為該電池的負極 | ||
C. | 正極反應為:Li-e-═Li+ | D. | 該電池放電時化學能轉化為電能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | 只有①②⑤ | C. | 只有②③⑤ | D. | 只有②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣或使用新能源汽車有助于減少氮氧化物的排放 | |
B. | “硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制過程中產(chǎn)生的SO2所致 | |
C. | 華裔科學家高琨在光纖傳輸信息領域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的晶體硅 | |
D. | 原子吸收光譜儀可用于測定物質(zhì)中的金屬元素,紅外光譜儀可用于測定化合物中的官能團 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 Cl2+H2O?H++Cl-+HClO | |
B. | 500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0 | |
C. | H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深 H2(g)+I2(g)?2HI(g) | |
D. | SO2氧化為SO3,往往需要使用催化劑 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚能與NaOH溶液反應而乙醇不能 | |
B. | 與Na反應時,乙醇的反應速率比水慢 | |
C. | 乙醇能被酸性重鉻酸鉀溶液氧化而乙酸不能 | |
D. | 苯、甲苯發(fā)生硝化反應生成一硝基取代產(chǎn)物時,甲苯的反應溫度更低 |
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