A. | 實驗室中可以用生石灰與濃氨水混合的方法制取少量氨氣 | |
B. | 酸堿滴定實驗中,滴定管裝液前應用待裝溶液潤洗,錐形瓶不能用待裝液潤洗 | |
C. | 在加熱的情況下,燒瓶中的液體體積不要超過燒瓶容積的3/4 | |
D. | 將KI和FeCl3溶液混合后,加入CCl4振蕩靜置,下層液體變紫色,說明氧化性:Fe3+>I2 |
分析 A.生石灰能與水反應,且為放熱反應;
B.滴定管不潤洗,濃度會減小,錐形瓶中溶液是準確量取的,不需要潤洗;
C.在加熱的情況下,燒瓶中的液體體積不要超過燒瓶容積的$\frac{2}{3}$;
D.KI和FeCl3反應生成I2,I2易溶于CCl4.
解答 解:A.生石灰能與水反應生成強堿,且為放熱反應,氨水受熱分解生成氨氣,所以可制取氨氣,故A正確;
B.滴定管不潤洗,濃度會減小,所以滴定管裝液前應用待裝溶液潤洗,錐形瓶中溶液是準確量取的,不需要潤洗,若錐形瓶潤洗,其物質的量會增大,滴定時消耗的標準溶液的體積偏大,所以錐形瓶不能潤洗,故B正確;
C.在加熱的情況下,燒瓶中的液體體積不要超過燒瓶容積的$\frac{2}{3}$,故C錯誤;
D.將KI和FeCl3溶液混合后,加入CCl4振蕩靜置,下層液體變紫色,說明KI和FeCl3反應生成I2,則氧化性:Fe3+>I2,故D正確.
故選C.
點評 本題考查氨氣的制備、中和滴定、儀器使用、碘的性質等,難度不大,注意物質的性質決定物質的用途,熟記物質的性質并靈活應用是關鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某芳香烴的分子式為C10H14,它不能使溴水褪色,但可使酸性KMnO4溶液褪色,且分子結構中只有一個烷基,符合條件的烴有3種 | |
B. | 某有機化合物完全燃燒生成等物質的量的CO2和H2O,則該有機物的分子式一定CnH2n | |
C. | 甲烷、甲醛、甲酸都不存在同分異構體,則甲醚(CH3OCH3)也無同分異構體 | |
D. | HOCH2COOH既可發(fā)生取代反應,也可發(fā)生加聚反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和蔗糖互為同分異構體 | |
B. | 青銅、硬鋁和碳素鋼都是合金 | |
C. | 淀粉、蛋白質和花生油都是天然高分子化合物 | |
D. | 發(fā)酵粉中含有小蘇打,其主要成分為碳酸鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | Al2(SO4)3溶液中滴加過量Ba(OH)2 | 生成白色沉淀物 | Al(OH)3不溶于Ba(OH)2 |
B | 銅與濃硝酸反應,生成氣體用濕潤KI-淀粉試紙檢驗 | 試紙變藍 | NO2具有氧化性 |
C | 向溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 該溶液中可能含有SO42- |
D | 向CuCl2和MgCl2混合溶液中加入過量的NaOH溶液 | 產生藍色沉淀 | NaOH不和MgCl2反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的非金屬性強于W,所以X的氫化物沸點高于W的氫化物沸點 | |
B. | Y、Z均為金屬元素,故X、Y、Z三種元素不能形成化合物 | |
C. | 工業(yè)上常利用電解ZW3溶液冶煉金屬Z | |
D. | Y、W的最高價氧化物水化物均能溶解Z單質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素A、B組成的化合物常溫下一定呈氣態(tài) | |
B. | 工業(yè)上常用電解法制備元素C、D、E的單質 | |
C. | 化合物AE、CE都是電解質,融化狀態(tài)下能被電解 | |
D. | 一定條件下,元素D、E的最高價氧化物對應的水化物之間不能發(fā)生反應 |
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