下列分子中,所有原子不可能處在同一平面上的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能作為氯、溴、碘元素非金屬性(原子得電子能力)遞變規(guī)律的判斷依據(jù)的是
A.Cl2、Br2、I2的顏色 B.Cl2、Br2、I2的氧化性
C.HCl、HBr、HI的熔點(diǎn) D.HCl、HBr、HI的酸性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,它們滿足以下條件:
①元素周期表中Z與Y相鄰,Z與W也相鄰;
②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)Y、Z和W三種元素是否位于同一周期(填“是”或“否”):________,理由是______________________________。
(2)Y是________,Z是________,W是________。
(3)X、Y、Z和W可組成一化合物,其原子個(gè)數(shù)之比為8:2:4:1。寫(xiě)出該化合物的名稱及化學(xué)式______________,____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于苯乙烯的下列敘述中,正確的是( )
A.1 mol苯乙烯只能與1 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B.苯乙烯不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.苯乙烯不能使溴水溶液褪色
D.8個(gè)碳原子有可能都在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)課外小組查閱資料知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。
如圖是制取溴苯的裝置。試回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是____________________________________,證明________________________。
(3)裝置B是吸收瓶,內(nèi)盛CCl4液體,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________,原因是______________________________。如果沒(méi)有B裝置將A、C直接相連,你認(rèn)為是否妥當(dāng)?________(填“是”或“否”),理由是__________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯________(填“上”或“下”)層為溴苯,這說(shuō)明溴苯________且________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某高分子化合物的部分結(jié)構(gòu)如下:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.聚合物的鏈節(jié)是
B.聚合物的分子式是C3H3Cl3
C.聚合物的單體是CHCl===CHCl
D.若n為聚合度,則其相對(duì)分子質(zhì)量為95n
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,生成的水蒸氣和CO2的物質(zhì)的量之比是1:1,由此可得出的結(jié)論是( )
A.該有機(jī)物分子中碳、氫、氧個(gè)數(shù)比是1:2:3
B.分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:1
C.有機(jī)物中必定含氧
D.無(wú)法確定有機(jī)物中是否含有氧元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的敘述正確的是( )
A.溫度一定,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)與反應(yīng)物濃度成正比
B.兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,平衡常數(shù)不變
C.溫度一定時(shí),對(duì)于給定的化學(xué)反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)
D.濃度商Q<K,v正<v逆
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