(7分)實驗發(fā)現(xiàn),298K時,在FeCl3的酸性溶液中通入氫氣,F(xiàn)e3+被還原成Fe2+離子的反應并不能發(fā)生,但在FeCl3酸性溶液中加少量鋅粒后反應該立即進行。有人用“新生態(tài)”概念解釋此實驗現(xiàn)象,認為鋅與酸作用時產生的“新生態(tài)”氫原子H*來不及結合成H2即與FeCl3作用,反應式為:Zn+2H+2H*+Zn2+,H*+FeCl3FeCl2+HCl。但這種解釋爭議頗多。有化學工作者指出,根據(jù)298K時兩電對的標準電極電勢E$(Zn2+/Zn)=-0.763V,
E$ (Fe3+/Fe2+)=0.771V和設計下述原電池實驗即可判斷上述解釋正確與否:
在兩只燒杯中分別裝入ZnSO4和FeCl3溶液,再在ZnSO4中插入鋅片,在FeCl3中插入鉑片,并加數(shù)滴KSCN使溶液呈紅色,將兩極用鹽橋連接后,裝有FeCl3溶液的燒杯中的紅色逐漸褪去。如果在FeCl3溶液內加少量酸,褪色更快。請回答下列問題:
(1) 所設計的原電池符號是 ;
(2) 該原電池的正極反應是 ;
負極反應是 ;
原電池的總反應是 。
(3) 上述關于“新生態(tài)”H*的解釋是否正確 (填“是”或“否”),理由是:
。
(4) 說明加酸后褪色更快的原因: 。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
化合物 | 相對分子質量 | 密度/g?cm-3 | 沸點/℃ | 溶解度/100g水 |
正丁醇 | 74 | 0.80 | 118.0 | 9 |
冰醋酸 | 60 | 1.045 | 118.1 | 互溶 |
乙酸正丁酯 | 116 | 0.882 | 126.1 | 0.7 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省佛山市佛山一中高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
一氯甲烷,也叫甲基氯,常溫下是無色氣體,密度為0.9159克/厘米3,熔點為-97.73℃,沸點為-24.2℃,18℃時在水中的溶解度為280毫升/毫升水,與乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇。在實驗室里可用下圖裝置制取一氯甲烷:
制備裝置的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸。
試填寫下列空白:
(1)制備一氯甲烷的化學方程式 ,
(2)裝置b的作用是 ;
(3)已知鹵代烴能發(fā)生堿性水解,轉化為醇。裝置e中可能發(fā)生的反應方程式為
;
(4)檢驗氣體產物CH3Cl的方法是:在e的逸出口點燃CH3Cl氣體,火焰呈藍綠色(與其它烴燃燒現(xiàn)象有明顯區(qū)別)。CH3Cl燃燒的化學方程式是 ;
(5)實驗中實際按甲醇和濃鹽酸1︰2(物質量之比)進行反應的理由是 ;
(6)某學生在關閉活塞x的情況下做此實驗時發(fā)現(xiàn),收集到一定體積的氣體產物所消耗的甲醇~濃鹽酸的混和液的量比正常情況下多(裝置的氣密性沒有問題),其原因是 ;
(7)實驗結束后,d中收集到的液體中含有 。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年河南省鄭州市高三第三次測驗預測理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
S2C12是一種金黃色易揮發(fā)的液體,常用作橡膠硫化劑。某化學興趣小組 擬設計實驗制備少量的S2C12,査閱資料知S2Cl2在水中易發(fā)生歧化反應(一部分硫元素化 合價升高,另一部分化合價 降低)。加熱條件下硫單質和干燥、純凈的Cl2反應即可生成S2C12,反應的化學方程式為:2S+Cl2S2Cl2。
反應涉及的幾種物質的熔沸點如下:
物質 |
S |
S2Cl2 |
沸點/℃ |
445 |
138 |
熔點/℃ |
113 |
-76 |
該小組設計的制備裝置如下圖(夾持儀器已略去
回答下列問題:
(1)連接好實驗裝置后的第一步實驗操作是______。
(2)實驗中需要加熱的儀器是______。(填 寫 字 母)
(3)裝置B、C中的試劑分別是______。
(4)裝置D中儀器a的作用是______。
(5)反應結束后從錐形瓶內混合物中分離出產品的方法是____________。
(6)若實驗過程中缺少C裝置,發(fā)現(xiàn)產品渾濁不清,請用化學方程式表示其原因____________
(7)實驗完畢,小組中的一位同學把剩余濃鹽酸倒入E燒杯中,發(fā)現(xiàn)有黃綠色剌激性氣 體產生。用離子方程式表示產生該現(xiàn)象的原因____________。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高一新生入學考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(每空1分,共7分)某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,并驗證CO2的性質。在確認裝置氣密行良好后進行實驗。把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁。對此展開探究:
(1)[提出問題]澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
[猜想與驗證]①甲同學認為可能澄清石灰水已變質。他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是:__ ___,說明澄清石灰水沒有變質。
② 乙同學認為制得的CO2中可能有HCl氣體。他作出此猜想的依據(jù)是_____________________,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結論是CO2中混有氣體。
③丙同學認為乙同學的實驗結論是錯誤的,理由是_________________________,請你幫助他們設計實驗證明:
[實驗驗證]
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
|
|
CO2中混有HCl氣體 |
(2)反思與評價丁同學認為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸。請問丁同學的想法對嗎?________;理由是_________________________________________。
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