19.某學(xué)習(xí)小組利用圖1裝置制取乙酸乙酯.
 相對(duì)分子質(zhì)量沸點(diǎn)(℃)
乙醇4678.5
乙酸60117.9
乙酸乙酯8877.1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖1制取裝置中要加入碎瓷片,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是C(填正確選項(xiàng)字母).
A.重新配料  B.立即加補(bǔ)  C.冷卻后加補(bǔ)  D.不需加補(bǔ)
(2)M溶液為Na2CO3(填化學(xué)式)溶液.裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和M溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止M溶液倒吸,造成倒吸的原因是乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液.
(3)有同學(xué)認(rèn)為改進(jìn)圖1的制取裝置能提高乙酸乙酯產(chǎn)率.寫(xiě)出一條改進(jìn)建議:加裝水冷凝管,提高冷卻效果;用圓底燒瓶(或三頸瓶)并加裝溫度計(jì)控制反應(yīng)溫度.
(4)圖1裝置制取的乙酸乙酯中混有少許乙醇和乙酸.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可分析乙酸乙酯的含量,操作步驟如下:
①準(zhǔn)確稱(chēng)量20.0g乙酸乙酯粗產(chǎn)品于錐形瓶中,用0.50mol•L-1NaOH滴定(酚酞做指示劑),終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液的體積為40.0mL
②另取20.0g乙酸乙酯粗產(chǎn)品于250mL錐形瓶中,加入100mL2.1mol•L-1NaOH溶液混合均勻后,裝上冷凝管,在水浴上加熱回流約1小時(shí)(裝置如圖2所示).待冷卻后,用0.50mol•L-1HCl滴定過(guò)量的NaOH,終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為20.0mL.實(shí)驗(yàn)②中冷水從冷凝管的b(選填a或b)管口通入.利用實(shí)驗(yàn)①、②測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算粗產(chǎn)品中乙酸乙酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.2%.

分析 (1)碎瓷片的存在可以防止在加熱過(guò)程中產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象,補(bǔ)加碎瓷片時(shí)需要待已加熱的試液冷卻后再加入;
(2)試管中M溶液用于吸收乙酸乙酯,通常使用碳酸鈉溶液;由于乙醇和乙酸易溶于碳酸鈉溶液,所以導(dǎo)管插入溶液中易發(fā)生倒吸現(xiàn)象;
(3)將試管改成圓底燒瓶,然后加裝溫度計(jì)控制溫度,提高乙酸乙酯的產(chǎn)率;
(4)根據(jù)冷凝器采用逆向通水效果好完成;根據(jù)利用實(shí)驗(yàn)①、②測(cè)量的數(shù)據(jù)及反應(yīng)原理計(jì)算出粗產(chǎn)物中乙酸乙酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)缺少碎瓷片會(huì)發(fā)生暴沸現(xiàn)象,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該待溶液冷卻后再加入,所以C正確,
故答案為:C;
(2)乙酸乙酯在碳酸鈉溶液中的溶解度較小,且碳酸鈉溶液能夠吸收乙酸、溶解乙醇,所以M為Na2CO3;由于乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液,則試管中容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象,
故答案為:Na2CO3;乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液;
(3)在乙酸乙酯的制取過(guò)程中,乙醇和乙酸能夠揮發(fā)出來(lái),影響了乙酸乙酯的產(chǎn)率,可以加裝水冷凝管,提高冷卻效果,也可以用圓底燒瓶替代試管并加裝溫度計(jì)控制反應(yīng)溫度的方法,通過(guò)乙酸乙酯的產(chǎn)率,
故答案為:加裝水冷凝管,提高冷卻效果;用圓底燒瓶(或三頸瓶)并加裝溫度計(jì)控制反應(yīng)溫度(其它合理答案也給分).
(4)冷凝器采用逆向通水,使水與冷凝的氣體充分接觸,冷凝效果好,故從b通水,
由①可知,與氫氧化鈉反應(yīng)的是乙酸乙酯中的雜質(zhì)乙酸,所以20g乙酸乙酯粗品中含有乙酸的物質(zhì)的量為:0.50mol•L-1×0.04L=0.02mol,
根據(jù)②可知,乙酸乙酯水解生成的乙酸和雜質(zhì)乙酸消耗的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:2.1mol•L-1×0.1L-0.50mol•L-1×0.02L=0.20mol,
乙酸乙酯水解生成的乙酸的物質(zhì)的量為:0.20mol-0.02mol=0.18mol,
乙酸乙酯的物質(zhì)的量等于乙酸的物質(zhì)的量,所以20g乙酸乙酯粗品中含有乙酸乙酯的質(zhì)量為:88g/mol×0.18g=15.84g,
乙酸乙酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{15.84g}{20g}$×100%=79.2%,
故答案為:b;79.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了乙酸乙酯的制取,題目難度中等,注意掌握乙酸乙酯的反應(yīng)原理及裝置選擇,試題在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和檢驗(yàn)的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)答題能力的培養(yǎng)和方法與技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和應(yīng)試能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各反應(yīng)原理及其應(yīng)用不正確的一項(xiàng)是(  )
A.SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O;用氫氟酸蝕刻玻璃
B.4Na+TiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti;用金屬鈉與熔融TiCl4反應(yīng)制取金屬Ti
C.CO32-+H2O?H2CO3+OH-;用熱的純堿溶液清洗餐具油污
D.MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;工業(yè)上用電解熔融氯化鎂制取金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.84 g NaHCO3晶體中含有NA個(gè)CO32-
B.室溫下,14.0 g乙烯和丁烯的混合氣體中含有C-H鍵數(shù)目為2.0NA
C.電解精煉銅時(shí),若陽(yáng)極質(zhì)量減少6.4 g,則電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D.78 g Na2O2與足量的CO2反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移個(gè)數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.磷和氮都是生物體不可缺少的元素,但磷在自然界總是以磷酸鹽的形式出現(xiàn),如磷酸鈣礦Ca3(PO42、磷灰石Ca5F(PO43等.
(1)磷共有23種同位素,其中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等的同位素是人類(lèi)獲得的第一種人工放射性同位素,該核素可表示為3015P.
(2)單質(zhì)磷有多種同素異形體,如白磷、紅磷、黃磷等.
①磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1400-1500℃生成白磷,反應(yīng)式:
2Ca3(PO42+6SiO2=6CaSiO3+P4O10;10C+P4O10=P4↑+10CO↑
上述反應(yīng)的各種物質(zhì)中,屬于酸酐的是SiO2、P4O10(填化學(xué)式).若體系一起處于還原性的氣氛中,那么每生成1mol P4時(shí)有20mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
②黃磷(P4)有毒,它能將金、銀、銅從其冷的鹽溶液中還原出來(lái).寫(xiě)出黃磷與冷硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4
(3)比較N、P氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:PH3<NH3(填“<”或“>”或“=”),請(qǐng)用原子結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)解釋其原因NP同主族最外層電子數(shù)相同,P的電子層數(shù)比N多,原子核對(duì)電子的吸引力弱,故磷化氫的穩(wěn)定性較差.
(4)磷酸鹽在水溶液中既有電離又有水解
①磷酸鈉的水溶液顯堿性,用離子方程式解釋原因PO43-+H2O?HPO42-+OH-(若有多個(gè)反應(yīng),則寫(xiě)出主要反應(yīng)即可).
②磷酸是三元酸,在298K時(shí),K1=7.5×10-3,K2=6.2×10-8,K3=2.2×10-13,則NaH2PO4溶液顯酸性(填“酸”或“堿”),通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算說(shuō)明你的理由Kh(H2PO4-)=$\frac{Kw}{{K}_{1}}$=$\frac{1×1{0}^{-14}}{7.5×1{0}^{-3}}$=1.33×10-10<K2,H2PO4-的電離強(qiáng)于水解,溶液中c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.碳及其化合物的開(kāi)發(fā)利用已成為科學(xué)家研究的重要課題,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有十分重要的地位.
Ⅰ:草酸鈣晶體(CaC2O4•H2O)可用作分離稀有金屬的載體.
(1)在一定溫度下向1L的密閉容器放入足量草酸鈣(固體所占體積忽略不計(jì))發(fā)生反應(yīng):CaC2O4(s)?CaO(s)+CO(g)+CO2(g),若前5min內(nèi)生成CaO的質(zhì)量為11.2g,則該段時(shí)間內(nèi)v(CO)=0.04mol•L-1•min-1;當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮為0.5L,一段時(shí)間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡,則下列說(shuō)法正確的是CD(填答案選項(xiàng)編號(hào)).
A.壓縮容器體積,CaC2O4的分解率增大
B.平衡移動(dòng)后,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)減小
C.平衡移動(dòng)后,CO和CO2的濃度都沒(méi)有改變
D.平衡移動(dòng)后,CaO的質(zhì)量減少
(2)某溫度下數(shù)據(jù):Kφ(CaC2O4)=5.0×10-9;Kφ(CaCO3)=2.5×10-9
向0.6mol/L的Na2CO3溶液中加入足量CaC2O4粉末后(忽略溶液體積變化),充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng):
CO32-(aq)+CaC2O4(s)?CaCO3(s)+C2O42-(aq).靜置后沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡.求此時(shí)溶液中的c(C2O42-)=0.4mol•L-1
Ⅱ.甲烷水蒸氣重整制合成氣是利用甲烷資源的途徑之一,該過(guò)程的主要反應(yīng)是CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0其他條件相同時(shí),在相同時(shí)間內(nèi),反應(yīng)分別在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)或不同溫度下反應(yīng),測(cè)得CH4的轉(zhuǎn)化率變化如圖所示.

(1)在相同條件下,三種催化劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的催化效率由高到低的順序是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
(2)a點(diǎn)v(CH4)大于v(CO)(填寫(xiě)“大于”、“小于”或“等于”).
(3)c點(diǎn)CH4的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn),原因是b和c都沒(méi)平衡,c點(diǎn)溫度高,反應(yīng)速率快,相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化率高.
Ⅲ.工業(yè)上用焦炭與水蒸氣在高溫下制取水煤氣,在化工生產(chǎn)中有重要用途.一定條件下,將C(s)和H2O(g)分別加入甲、乙兩個(gè)密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g).其相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容積容積/L溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
 C(s) H2O H2
2T1 2 4 3.2 8
1 T2 1 2 1.2 3
(1)溫度T2>T1的理由是甲乙兩容器中反應(yīng)物濃度相同,乙達(dá)到平衡所有時(shí)間短,說(shuō)明T2溫度高.
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡后,升高溫度,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率變小(填寫(xiě)“變大”、“變小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵.
某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說(shuō)明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng).

(1)碳與濃硝酸反應(yīng)的方程式C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,才符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全性的要求.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)而得,所以他認(rèn)為甲同學(xué)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,他的理由是4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化學(xué)方程式表示),所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)CO2(填化學(xué)式)的產(chǎn)生來(lái)證明碳與濃硝酸反應(yīng).為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
(3)請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋B裝置的作用常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(結(jié)合方程式與文字表述).
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀),經(jīng)檢測(cè)C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫(xiě)出生成該離子的離子方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB.CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O
C.NH3+HCl═NH4ClD.2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)右表提供的數(shù)據(jù)可知,在溶液中能大量共存的微粒組是( 。
 化學(xué)式 電離常數(shù)
 CH3COOH K=1.7×10-5
 HCN K=4.9×10-10
 H2CO3 K1=4.3×10-7,K2=5.6×10-11
A.H2CO3、HCO3-、CH3COO-、CN-B.HCO3-、CH3COOH、CN-、CO32-
C.HCN、HCO3-、CN-、CO32-D.HCN、HCO3-、CH3COO-、CN-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.常溫下,向l L pH=l0的NaOH溶液中持續(xù)通入CO2.通入CO2的體積(y)與溶液中水電離出的c(OH-)的關(guān)系如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a點(diǎn)溶液中:水電離出的c(H+)=1×10-10mol•L-1
B.b點(diǎn)溶液中:c(H+)=1×10-7mol•L-1
C.c點(diǎn)溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-
D.d點(diǎn)溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-

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