A. | 蒸發(fā)、過(guò)濾、分液、蒸餾 | B. | 蒸發(fā)、分液、過(guò)濾、蒸餾 | ||
C. | 蒸發(fā)、蒸餾、過(guò)濾、分液 | D. | 蒸發(fā)、蒸餾、分液、過(guò)濾 |
分析 由圖可知,A為蒸發(fā),B為分液,C為過(guò)濾,D為蒸餾,以此來(lái)解答.
解答 解:A中有酒精燈、蒸發(fā)皿,為蒸發(fā)裝置;
B中有分液漏斗,為分液裝置;
C中有漏斗、玻璃棒、燒杯,為過(guò)濾裝置;
D中有蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計(jì),為蒸餾裝置,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、混合物分離提純實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意儀器的使用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀 | |
B. | 使用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù),可使開(kāi)刀處的血液迅速凝固而減少失血 | |
C. | 江河入?诔P纬扇侵 | |
D. | 腎衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)定性:PH3>H2S>HCl | B. | 堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2>NaOH | ||
C. | 酸性:HIO4>HBrO4>HClO4 | D. | 非金屬性:F>O>S |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響氣體體積大小的主要因素為微粒數(shù)目與微粒間的距離 | |
B. | 可利用MnO2和濃鹽酸常溫下反應(yīng)制取氯氣 | |
C. | 相同溫度下,在水中Na2CO3的溶解度小于NaHCO3 | |
D. | 氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是存在元素化合價(jià)的升降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醋酸與CaCO3反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
B. | FeI2溶液中滴入過(guò)量溴水:2Fe2++2I-+2Br2═2 Fe3++I2+4Br- | |
C. | NaHSO4溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 成分為鹽酸的潔廁靈與84消毒液混合使用易中毒:Cl-+ClO-+2H+═Cl2+H2O↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,反應(yīng)的△H也隨之減小 | |
B. | 改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變 | |
C. | 升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變 | |
D. | 若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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