容器 | 容積/L | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | 平衡時吸收的熱量 | |
C(s) | H2O(g) | H2(g) | |||||
甲 | 2 | T1 | 2 | 4 | 3.2 | 2.5 | Q1 |
乙 | 1 | T2 | 1 | 2 | 1.2 | 3 | Q2 |
A. | T1<T2 | |
B. | Q1>Q2 | |
C. | 甲容器中,混合氣體的密度始終保持不變 | |
D. | 乙容器中,反應進行到1.5min時,n(H2O)=1.4mol |
分析 A.濃度相同時,溫度高的反應速率大;
B.物質的量與熱量成正比;
C.C為固體,可知氣體的質量為變量,則密度為變量;
D.達到平衡時需要3min,前1.5min反應速率大于后1.5min的反應速率.
解答 解:A.濃度相同時,溫度高的反應速率大,甲中時間少,則T1>T2,故A錯誤;
B.物質的量與熱量成正比,則甲中氫氣的物質的量大于乙中氫氣物質的量的2倍,則Q1>Q2,故B正確;
C.C為固體,可知氣體的質量為變量,則密度為變量,則達到平衡前密度改變,故C錯誤;
D.達到平衡時需要3min,前1.5min反應速率大于后1.5min的反應速率,則反應進行到1.5min時,n(H2O)<1.4mol,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握物質的量與熱量的關系、平衡移動、反應速率等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意選項D為解答的易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X2 | W2 | m | |
起始濃度/mol•L-1 | 0.4 | 0.4 | 0 |
平衡濃度/mol•L-1 | 0.3 | 0.1 | 0.2 |
A. | 原子半徑:W<X<Y | B. | a:b:c=3:1:2 | ||
C. | X的氧化物一定是無色氣體 | D. | m、n、p三種物質均為共價化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 強電解質溶液的導電性一定比弱電解質溶液的導電性強 | |
B. | 水溶液中導電能力差的電解質一定是弱電解質 | |
C. | 強電解質在稀的水溶液中全部以離子的形態(tài)存在 | |
D. | 強電解質都是離子化合物,而弱電解質都是共價化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某無色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO4- | |
B. | pH=2的溶液中可能大量存在Na+、NH4+、SiO32- | |
C. | 冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣:Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O | |
D. | 稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向容量瓶中注入液體時,獎容量瓶的玻璃塞倒置在桌面上防止被污染 | |
B. | 鑒別NO2和溴蒸汽時,將二者分別通到濕潤的KI-淀粉試紙上觀察顏色變化 | |
C. | 將甲烷和乙烯的混合氣體通入足量溴水,以除去乙烯 | |
D. | 將洗凈的滴定管放到烘箱中烘干,以加快干燥速度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,負極發(fā)生:2AlCl4--e-=Al2Cl3-+Cl- | |
B. | 充電時,泡沫石墨極與外電源的負極相連 | |
C. | 放電時,電路中每流過3mol電子,正極減少27g | |
D. | 充電時,陰極發(fā)生:4Al2Cl3-+3e-=Al+7AlCl4- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中使用四氯化碳時戴防塵口罩 | |
B. | 實驗過程中移取強酸、強堿溶液應帶防酸堿手套 | |
C. | 實驗場所嚴禁攜帶食物;禁止用飲料瓶裝化學藥品,防止誤食 | |
D. | 稱取粉末狀的有毒藥品時,要帶口罩防止吸入 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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