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生活中遇到的某些問題，常常涉及到化學知識，下列各項敘述正確的是（　�。�
A、“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒營養(yǎng)品”等食品中的碘、鈣、硒是指單質
B、家庭可以用明礬將自來水凈化成純凈水飲用以保障身體健康
C、醫(yī)療上進行胃部造影前，患者服用的“鋇餐”是硫酸鋇懸濁液
D、紅磚中鐵元素的含量比青磚中鐵元素的含量高
考點：微量元素對人體健康的重要作用,藥物的主要成分和療效
專題：化學應用
分析：A．根據(jù)“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒營養(yǎng)品”等物質中的成分來分析解答；
B．明礬只能除去水中懸浮的雜質；
C．碳酸鋇能與胃酸反應生成可溶性的鋇鹽，有毒，不能作為鋇餐；
D．紅磚和青磚中鐵元素的含量差不多．
解答： 解：A．這里的碘、鈣、硒存在于無機鹽中，是指元素，故A錯誤；
B．明礬只能除去水中懸浮的雜質，不能除去水中的離子，故B錯誤；
C．碳酸鋇能與胃酸反應生成可溶性的鋇鹽，有毒，不能作為鋇餐；醫(yī)療上進行胃部造影前，患者服用的“鋇餐”是硫酸鋇，故C正確；
D．紅磚和青磚中鐵元素的含量差不多，顏色不同是因為鐵元素的價態(tài)不同，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查化學與生產、生活的關系，比較基礎，側重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識的理解掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下述實驗不能達到預期目的是（　�。�
編號實驗內容實驗目的
A向5%的H2O2溶液中滴入FeCl3或CuSO4溶液時都有細小氣泡產生，滴入FeCl3溶液產生的氣泡更快些．證明催化劑有選擇性
B紅磚樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液檢驗紅磚中的紅色物質是否是Fe2O3
C將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，反復多次驗證乙醇能否被氧化為乙醛
D先將FeCl3固體溶于較濃鹽酸，再加水稀釋配制FeCl3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一混合溶液，其中含有Fe2+、Cl-、Br-、I-，其中Cl-、Br-、I-的個數(shù)比為2：3：4，向該溶液中通入Cl2，使溶液中Cl-和Br-的個數(shù)比為3：1，則通入Cl2的物質的量與溶液中剩余的Fe2+的物質的量之比為：（　　）（已知還原性I-＞Fe2+＞Br-＞Cl-水電離產生的H+和OH-忽略不計）
A、7：1B、7：2
C、7：3D、7：4

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應2X（g）+Y（g）?2Z（g），已知將2molX，1molY充入該容器中反應在絕熱條件下達到平衡時，Z的物質的量為pmol．回答問題：若把2molX，1molY充入該容器時處于狀態(tài)I，達到平衡時處于狀態(tài)Ⅱ，則該反應的焓變△H
 
0（填“＞”“＜”或“=”，下同＞，熵變△S
 
0，該反應在
 
（填“高溫”、“低溫”）條件下能自發(fā)進行．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應屬于加成反應的是（　　）
A、甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下的反應
B、丙烯和氯氣在一定條件下生成ClCH2CH=CH2的反應
C、乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色的反應
D、乙烯與溴水的反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列沒有漂白性的物質是（　�。�
A、新制的氯水
B、漂白粉
C、Na2O2
D、CaCl2溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

從植物花汁中提取的一種有機物，可簡化表示為HIn，在水溶液中因存在下列電離平衡，故可用做酸、堿指示劑：HIn（紅色溶液）?H+（溶液）+In-（黃色溶液），在上述溶液中加入下列物質，最終能使指示劑顯黃色的是（　�。�
A、鹽酸
B、NaHCO3溶液
C、NaHSO4溶液
D、Na2SO4固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機化合物分子中所有的原子不可能都處于同一平面的是（　�。�
A、C6H5-CH=CH-CHO
B、CH3-O-CH3
C、HC≡CH
D、CF2=CF2

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科目：高中化學 來源： 題型：

按如圖所示裝置進行實驗（其中C1、C2均是石墨電極），下列說法中錯誤的是（　�。�
A、在標準狀況下，Zn極減輕3.25 g時，Cu極上放出氣體體積約為1.12 L
B、發(fā)現(xiàn)a點附近顯紅色
C、在C1、C2電極所產生氣體的體積比為2：1
D、乙池溶液的pH減小

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