下列有關(guān)說法正確的是
A.對(duì)于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH=-QkJ·mol-1,(Q>0),若反應(yīng)中充入1molSO2和足量的氧氣反應(yīng)時(shí),放出的熱量一定是Q/2 kJ
B.Zn(s)+H2SO4(aq) ===ZnSO4(aq)+H2(g) ΔH<0,該反應(yīng)的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能
C.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率v(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D.水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱反應(yīng)
B
【解析】
試題分析:A、由于反應(yīng)為可逆反應(yīng),故沖入1摩爾二氧化硫時(shí),反應(yīng)的二氧化硫到1摩爾,所以放出的熱量比Q/2小,故不選A;B、該反應(yīng)時(shí)自發(fā)的氧化還原反應(yīng),故可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�,故選B;C、由于反應(yīng)放熱,升高溫度,平衡向逆向移動(dòng),氫氣的轉(zhuǎn)化率減小,速率增大,故不選C;D、水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是吸熱熱反應(yīng),故不選D。
考點(diǎn):反應(yīng)熱的計(jì)算,條件對(duì)速率和平衡的影響,電離平衡。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的兩種物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量比改變,生成的化合物會(huì)改變的是
A.鐵與氯氣 B.氫氧化鈉與二氧化碳
C.氧化鈉與二氧化碳 D.過氧化鈉與水反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等質(zhì)量的四份鎂鋁合金粉末分別與下列過量的溶液充分反應(yīng),放出氫氣最多的是
A.NaOH B.稀H2SO4
C.蔗糖 D.NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中符合下圖圖像的是
A.N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH =-Q1 kJ·mol-1 (Q1>0)
B.2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g) ΔH = + Q2 kJ·mol-1 (Q2>0)
C.4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g) ΔH =-Q3 kJ·mol-1 (Q3>0)
D.H2(g) + CO(g) C(s) + H2O(g) ΔH = + Q4 kJ·mol-1 (Q4>0)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
紐扣電池的兩極材料分別為鋅和氧化銀,電解質(zhì)溶液為KOH溶液。放電時(shí)兩個(gè)電極反應(yīng)分別為:Zn-2e-+2OH-= Zn(OH)2 Ag2O +H2O + 2e-= 2Ag+2OH-
下列說法正確的是
A.溶液中OH-向正極移動(dòng),K+、H+向負(fù)極移動(dòng)
B.鋅發(fā)生還原反應(yīng),氧化銀發(fā)生氧化反應(yīng)
C.鋅是負(fù)極,氧化銀是正極
D.在電池放電過程中,負(fù)極區(qū)溶液堿性增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)選擇下列一種方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上。
A.萃取分液
B.升華
C.結(jié)晶
D.分液
E.蒸餾
F.過濾
(1)從溴水中提取溴______________
(2)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀混合液中獲得硝酸鉀___________
(3)分離水和汽油的混合物___________
(4)分離酒精(沸點(diǎn)為78.1℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)兩種互溶液體___ ___
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各物質(zhì)所含原子數(shù)目,按由大到小順序排列的是
①0.6mol NH3 ②標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L He
③4℃ 9mL水(ρ=1g/mL) ④19.6g H2SO4
A.②①③④ B.①③④② C.①④③② D.②③④①
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為農(nóng)夫山泉礦泉水瓶上的部分說明文字,列出了該飲用天然水理化指標(biāo)。
這里的鈣、鎂、鉀、鈉是指
A.原子 B.元素 C.單質(zhì) D.分子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省等七校高三12月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)。請(qǐng)按要求填空
I.探究Cl2與 NH3的反應(yīng)
(1)為制取干燥NH3,可將裝置C與D裝置連接;則裝置C中的燒瓶內(nèi)固體可以選用 ;(可多選)
A.堿石灰 B.無水CaCl2 C.P2O5 D.生石灰
(2)裝置A、E、E(用兩個(gè)相同的裝置)連接可制取純凈、干燥的Cl2,則第一個(gè)E裝置內(nèi)的藥品是 ;
(3)裝置F可用于探究Cl2與 NH3(已知Cl2與 NH3可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3─→N2+6HCl)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入 ,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn) 濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)鑒定該固體中的陽離子 。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì):
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
(5)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。燒瓶F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;裝置F中可加入足量NaOH溶液,則其所起的作用是 。
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