【題目】研究小組發(fā)現(xiàn)一種化合物在一定波長的光照射下發(fā)生分解反應,反應物濃度隨反應時間變化如圖所示,計算反應4 min~8 min間的平均反應速率和推測反應16 min時反應物的濃度,結果應是( )
A. 2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1
B. 2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1
C. 3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
D. 5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
【答案】B
【解析】試題分析:由圖可知,4~8 min期間,反應物濃度變化為(20-10)μ mol/L=10μmol/L,
所以4~8 min期間,反應速率為10μmol/L÷4min=2.5μ mol/(Lmin);
由圖可知,0~4 min期間,反應物濃度變化為(40-20)μmol/L=20μmol/L,4~8 min期間,反應物濃度變化為(20-10)μ mol/L=10μmol/L,可知,每隔4分鐘,濃度變化量降為原來的一半,所以8~12min濃度變化為5μ mol/L,12~16min濃度變化為2.5μ mol/L,
所以16min時濃度為10μ mol/L-5μ mol/L-2.5μ mol/L=2.5μ mol/L;項B符合題意。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發(fā)液體,與水劇烈水解生成兩種氣體,常用作脫水劑,其熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上時易分解。
(1)用硫黃(用S表示)、液氯和三氧化硫為原料在一定條件合成氯化亞砜,原子利用率達100%,則三者的物質(zhì)的量比為_______________。寫出SOCl2吸收水蒸氣的化學方程式:_______________________________。
(2)甲同學設計下圖裝置用ZnCl2·xH2O晶體制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并驗證生成物中含有SO2(夾持及加熱裝置略):
①裝置的連接順序為A→B→____→___→___→____。
②冷凝管的進水口是_______________。(填“a”或“b”)
③實驗結束,為檢測ZnCl2·xH2O晶體是否完全脫水,稱取蒸干后的固體ag溶于水,加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液,過濾洗滌干燥,稱得固體為bg。若b/a=___(保留一位小數(shù)),即可證明ZnCl2·xH2O晶體已完全脫水。
④乙同學認為直接將ZnCl2·xH2O晶體置于坩堝中加熱灼燒即可得到無水ZnCl2,但大家說此方法不行,請解釋原因______________________。
(3)丙同學認為SOCl2還可用作由FeCl3·6H2O制取無水FeCl3的脫水劑,但丁同學認為該實驗會發(fā)生氧化還原反應。戊同學設計了如下實驗方案判斷丁同學的觀點:
取少量FeCl3 6H2O于試管中,加入SOCl2,振蕩使兩種物質(zhì)充分反應;再往試管中加水溶解,滴加KSCN溶液,若沒有明顯現(xiàn)象,則證明脫水過程中發(fā)生了氧化還原反應。按照戊同學的思路方法,還可以選擇證明__________或______________(填離子符號)是否存在證明該過程是否發(fā)生了氧化還原反應。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】若某單糖分子式為C6H12O6,則由它形成的叁糖的分子式是( )
A. C18H36O8 B. C18H34O17
C. C18H32O16 D. C18H30O15
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學幫助水質(zhì)檢測站配制480mL0.5molL﹣1 NaOH溶液以備使用.
(1)該同學應選擇mL的容量瓶.使用容量瓶前必須進行的一步操作是
(2)其操作步驟如下圖所示,則如圖操作應在下圖中的(填選項字母)之間.
A.②與③
B.①與②
C.④與⑤
(3)該同學應稱取NaOH固體g
(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響?用“偏高”“偏低”或“無影響”填空:
①定容時俯視刻度線:;
②搖勻后,液面低于刻度線,沒有再加水: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧和氮是大氣的主要成分,氮的化合物在工業(yè)上均有重要的應用。
(1)根據(jù)下列反應寫出由熱化學循環(huán)在較低溫度下由水分解制備氫氣的熱化學方程式:________________
(2)在恒容密閉容器中,發(fā)生反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),下列說法可以證明反應已達到平衡狀態(tài)的是__________________。(填序號)
①單位時間內(nèi)生成n molN2的同時生成2n molNH3
②1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N—H鍵形成
③1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H—H鍵形成
④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)。
為提高H2的轉(zhuǎn)化率,實際生產(chǎn)中宜采取的措施有________(填字母)。
A.及時移出氨 B.最適合催化劑活性的適當高溫
C.適當增大壓強 D.循環(huán)利用和不斷補充氮氣
E.減小壓強 F.降低溫度
(3)電廠煙氣脫氮的主反應①: 4NH3(g)+6NO(g)5N2(g)+6H2O(g),副反應②: 2NH3(g)+8NO(g)5N2O(g)+3H2O(g)。平衡混合氣中N2與N2O含量與溫度的關系如圖,請解釋在400K~600K時,平衡混合氣中這兩種氣體的含量隨溫度的變化而改變的原因是_____________________________
(4)肼(N2H4)是一種重要的化工原料,既可用于制藥,又可用作火箭燃料。向2 L的恒容密閉容器中充入2mol N2H4,發(fā)生反應N2H4(g)N2(g)+2H2(g),(用x表示)與時間的關系如圖1所示,則該溫度下,此反應的平衡常數(shù)K=_______________。
肼在另一條件下也可達到分解平衡,同時生成兩種氣體,且其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。圖2為平衡體系中肼的體積分數(shù)與溫度、壓強的關系,則p2_______ (填“大于”或“小于”) p1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】相同條件下,下列關于物質(zhì)性質(zhì)的比較中,不正確的是
A.密度:水 > 苯B.沸點:乙二醇 > 乙醇
C.與Br2反應的活性:苯 > 苯酚D.在水中的溶解度:乙醛 > 溴乙烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Na2O2具有強氧化性,H2具有還原性,某同學根據(jù)氧化還原反應的知識推測Na2O2與H2能發(fā)生反應。為了驗證此推測結果,該同學設計并進行如下實驗。
I.實驗探究
步驟1:按如圖所示的裝置組裝儀器(圖中夾持儀器已省略)并檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品。
步驟2:打開K1、K2,在產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管的過程中,未觀察到明顯現(xiàn)象。
步驟3:進行必要的實驗操作,淡黃色的粉末慢慢變成白色固體,無水硫酸銅未變藍色。
(1)組裝好儀器后,要檢查裝置的氣密性。簡述檢查虛線框內(nèi)裝置氣密性的方法:________。
(2)B裝置中所盛放的試劑是_____,其作用是_______。
(3)步驟3中的必要操作為打開K1、K2,_______(請按正確的順序填入下列步驟的字母)。
A.加熱至Na2O2逐漸熔化,反應一段時間
B.用小試管收集氣體并檢驗其純度
C.關閉K1
D.停止加熱,充分冷卻
(4)由上述實驗可推出Na2O2與H2反應的化學方程式為__________。
II.數(shù)據(jù)處理
(5)實驗結束后,該同學欲測定C裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)白色固體中未反應完的Na2O2含量。
其操作流程如下:
①測定過程中需要的儀器除固定、夾持儀器外,還有電子天平、燒杯、酒精燈、蒸發(fā)皿和____。
②在轉(zhuǎn)移溶液時,若溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測得的Na2O2質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)
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