下列有關實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的的是（ ）

A．用圖1所示裝置進行稀硝酸與銅的反應制取并收集NO

B．用圖2所示裝置進行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定鹽酸濃度的實驗

C．用圖3所示裝置制取少量Cl2

D．用圖4所示裝置檢驗電流的方向

 

A

【解析】NaOH溶液應放在堿式滴定管，B項錯；制取氯氣必須用濃鹽酸，1 mol·L－1的鹽酸不能與二氧化錳反應，C項錯；圖4未形成閉合回路，D項錯。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版2.1元素與物質的分類練習卷（解析版） 題型：選擇題

2013年1月我國大部分地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質量嚴重污染。PM 2.5

是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×10－6m)的細小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關說法中錯誤的是(　　)。

A．霧霾空氣屬于混合物

B．微粒直徑為2.5微米的細小顆粒物可形成膠體

C．實施綠化工程，可以有效防治PM 2.5污染

D．PM 2.5表面積大，能吸附大量的有毒有害物質

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 突破離子反應的三個角度（解析版） 題型：選擇題

在pH＝1的溶液中能大量共存的一組離子或分子是（ ）

A．Al3＋、NH4+、Br－、Cl－

B．Na＋、Mg2＋、ClO－、NO3-

C．K＋、MnO4-、CH3CHO、SO42-

D．Na＋、K＋、SiO32-、Cl－

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結構與性質（解析版） 題型：選擇題

某烴相對分子質量為86，分子中含有1個—CH2—和4個—CH3，則該烴的一氯取代物的種類有(不考慮立體異構)（ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題（解析版） 題型：選擇題

某化學教師為“氯氣與金屬鈉的反應”設計了如圖所示的裝置(加熱裝置省略)來替代相關的課本實驗裝置。先給鈉預熱，當鈉熔化成圓球時，撤火，通入氯氣，即可觀察到鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。

下列敘述錯誤的是（ ）

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

B．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體

C．管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣

D．根據(jù)管右端棉花球的顏色變化可判斷氯氣是否被NaOH溶液完全吸收

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題（解析版） 題型：選擇題

從下列事實所得出的相應結論正確的是（ ）

 

實驗事實

結論

①

在相同溫度下，向1 mL 0.2 mol·L－1 NaOH溶

液中滴入2滴0.1 mol·L－1 MgCl2溶液，產(chǎn)生

白色沉淀后，再滴加2滴0.1 mol·L－1 FeCl3

溶液，又生成紅褐色沉淀

溶解度：Mg(OH)2＞Fe(OH)3

②

將CO2通入到Na2SiO3溶液中產(chǎn)生白色渾濁

酸性：H2CO3＞H2SiO3

③

已知反應5Cl2＋I2＋6H2O=2HIO3＋

10HCl,2BrO＋Cl2=2ClO＋Br2

氧化性強弱順序：BrO＞Cl2＞ClO＞IO

④

測定等物質的量濃度的Na2SO4與Na2CO3溶

液的pH，后者較大

非金屬性：S＞C

 

A.③④ B．②④ C．①②③ D．全部

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題（解析版） 題型：選擇題

下列各項中操作或現(xiàn)象能達到預期實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

操作或現(xiàn)象

A

檢驗碳與濃硫酸反應后的氣體產(chǎn)物

將產(chǎn)生的氣體依次通過無水CuSO4、澄清石灰水和品紅溶液

B

證明蛋白質在某些無機鹽溶液作用下發(fā)生變性

向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸餾水中

C

檢驗溴乙烷中的溴元素

將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱，

充分反應并冷卻后，向溶液中加稀

HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液

D

證明溶液中存在平衡：Fe3＋

＋3SCN－??Fe(SCN)3

將1 mL KSCN溶液與1 mL同濃度

FeCl3溶液充分混合；再繼續(xù)加入KSCN

溶液，溶液顏色加深

 

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 化學基本概念、解決化學與STSE問題（解析版） 題型：選擇題

國際能源網(wǎng)報道：金屬燃料可能成為新能源，可能帶來結束化石能源時代的希望，是一種理想的儲能方式。下列說法不正確的是（ ）

A．鈉米金屬燃料，更易點燃

B．鐵作燃料時，可用磁性材料吸引生成物，便于產(chǎn)物分離

C．鎂可以通過2Mg＋CO2=2MgO＋C，達到既節(jié)能減碳又釋放能量的效果

D．可從海水中提取氯化鎂，并使氯化鎂分解獲得鎂并釋放出能量

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版一輪復習專練2 阿伏加德羅常數(shù)的判斷練習卷（解析版） 題型：選擇題

設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是(　　)。

A．25 ℃時，pH＝2的1.0 L H2SO4溶液中含有H＋的數(shù)目為0.02 NA

B．0.5 mol雄黃(As4S4，所有原子都滿足8電子結構，結構如圖)含有NA個S—S鍵

C．39 g苯分子中共含6 NA個共價單鍵

D．向FeI2、NaBr的混合溶液中通入適量氯氣，當有1 mol Fe2＋被氧化時，該反應轉移電子的數(shù)目至少為3 NA

 

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