在化學反應中，如果反應前后元素化合價發(fā)生變化，就一定有
 
轉移，這類反應就屬于
 
反應．元素化合價升高，表明該元素原子
 
電子，含該元素的物質(zhì)發(fā)生
 
反應，這種物質(zhì)是
 
劑；元素化合價降低，表明該元素原子
 
電子，含該元素原子的物質(zhì)發(fā)生
 
反應，這種物質(zhì)是
 
劑．
考點：氧化還原反應
專題：氧化還原反應專題
分析：氧化還原反應的實質(zhì)是電子轉移，有化合價變化的反應是氧化還原反應，在氧化后還原反應中，化合價升高元素失電子，被氧化，發(fā)生氧化反應，含有該元素的反應物是還原劑，化合價降低元素得到電子，被還原發(fā)生還原反應，含有該元素的反應物是氧化劑，以此解答．
解答： 解：在化學反應中，如果反應前后元素化合價發(fā)生變化，就一定有電子轉移，這類反應就屬于氧化還原反應，元素化合價升高，表明該元素原子失去電子，含該元素的物質(zhì)發(fā)生氧化反應，這種物質(zhì)是還原劑；元素化合價降低，表明該元素原子得到電子，含該元素原子的物質(zhì)發(fā)生還原反應，這種物質(zhì)是氧化劑．
故答案為：電子；氧化還原；失去；氧化；還原；得到；還原；氧化．
點評：本題考查氧化還原反應，為高考高頻考點，把握發(fā)生的化學反應及化學用語的使用為解答的關鍵，側重基礎知識和分析應用能力的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在光照的條件下，將1mol甲烷與一定量的氯氣充分混合，經(jīng)過一段時間，甲烷和氯氣均無剩余，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氫．
（1）若已知生成的二氯甲烷，三氯甲烷，四氯化碳的物質(zhì)的量分別為amol、bmol、cmol，生成的混合物經(jīng)水洗后所得氣體在標準狀況下的體積為
 
；
（2）該反應中消耗的氯氣的物質(zhì)的量是
 
；
（3）下列敘述中，能證明甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體結構而非平面正方形結構的
 
．
A．CH3Cl不存在同分異構體                 B．CH2Cl2不存在同分異構體
C．CHCl3不存在同分異構體                 D．CH4不存在同分異構體．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用滴管將新制的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，直至紅色褪去，試回答下列問題：
（1）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種（簡要文字說明）
①是由于
 

②是由于
 

（2）請設計實驗，證明是哪一種原因產(chǎn)生的褪色現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

炒過菜的鐵鍋未及時洗凈（殘液中含NaCl），第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑．試回答：
（1）鐵鍋的腐蝕主要是由于
 
  腐蝕（填“化學”或“電化學”）；
（2）鐵鍋銹蝕的正極反應式為
 
；
（3）試用化學方程式表示Fe（OH）2形成Fe（OH）3
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室用固體NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL，有以下儀器和用品有：
①燒杯  ②托盤天平（帶砝碼）  ③500mL容量瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒
（1）配制時，還缺少的儀器是
 
．
（2）在配制的轉移過程中某學生進行如圖操作，請指出其中的錯誤：
 
、
 

（3）下列實驗操作步驟的正確順序是（填序號，不能重復）
 
；
①用托盤天平稱量10g NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至
溶液凹液面的最低處與刻度線相切；
③把恢復室溫的溶液小心地轉入500mL容量瓶中；
④將容量瓶塞緊，充分搖勻；
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯與玻璃棒2-3次，洗滌液一并轉移到容量瓶中．
（4）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填序號）
 

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，未干燥
C．將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上，準確稱量并放入燒杯中溶解后，立即注入容量瓶中
D．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉搖勻．

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，向某Ba（OH）2溶液中逐滴加入pH=x的鹽酸，測得混合溶液的部分pH如下表所示：
序號氫氧化鋇的體積/mL鹽酸的體積/mL溶液的pH
①22.000.0012
②22.0018.0011
③22.0022.007
x=
 
．Ba（OH）2溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）向一小燒杯中分別加入等體積的水和煤油，片刻后再向該燒杯中輕緩地加入一粒綠豆大小的金屬鈉，觀察到的現(xiàn)象正確的是
 


（2）金屬鈉失火時，應該用
 
滅火．
（3）過氧化鈉可用作潛水艇的供養(yǎng)劑，主要化學反應方程式為
 
．
（4）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不用玻璃塞，是因為玻璃中含
 
（填化學式），刻蝕玻璃常用的試劑是氫氟酸，發(fā)生反應的化學方程式為
 

（5）制取水泥和陶瓷的共同原料是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某烴的相對分子質(zhì)量為56．
（1）該烴的分子式為
 
．
（2）若能使酸性KMnO4溶液褪色，則可能的結構簡式為
 
、
 
、
 
．
（3）上述（2）中的混合物與足量H2反應后，所得產(chǎn)物共有
 
種．
（4）上述（2）中的混合物若與足量HBr反應后，所得產(chǎn)物共有
 
種．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在密閉容器中發(fā)生反應2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），各組反應條件見下表：
①②③④
溫度/℃400400300300
c（SO2）/mol?L-11020510
c（O2）/mol?L-15555
則反應速率由快到慢的順序是（　�。�
A、②①④③B、②①③④
C、①②③④D、③④①②

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